Povezovalni zloženi stavek z vzročno zvezo. Ločila v zapletenem nezdruženem stavku

Tema: Dvopičje v nezdruženi zapleteni povedi.

Cilji:

Poučna : oblikovanje veščin za vzpostavljanje pomenskih odnosov med deli sorodnega zapletenega stavka, določanje intonacijskih značilnosti teh stavkov in na podlagi tega pravilna izbira ločil.

Poučna : oblikovati pozitivno motivacijo in pripravljenost učencev za dojemanje nove snovi; razvoj spretnosti za primerjavo preučenega gradiva z novim, posploševanje; razvoj ustvarjalnih sposobnosti.

Poučna : vzgoja spoštovanja do predmeta; vzgoja ljubezni do besede na primeru učne snovi.

Naloge osebnega razvoja:

Prispevati k oblikovanju pravilnega ustnega govora učencev;

Ustvarite pogoje za asimilacijo novega znanja o BSP z uporabo elementov študija;

Razviti sposobnost analize jezikovnega gradiva.

Vrsta lekcije: kombinirana.

Med poukom

jaz Organiziranje časa.

Danes bomo govorili o lepoti, izvirnosti, poeziji, vsestranskosti ruskega jezika.

II Preverjanje domače naloge

1. Vaja_________

2. Besedni narek

Besedni narek. Črkovanje glagolov in deležnikov.

Borijo se, borijo se, zlepljeni, zlepljeni, osovraženi, držijo, dihajo, neizčrpni, omahujejo, zdravijo, upajo, slišijo, vidijo, negujejo, negujejo, topijo, stopijo, brijejo, ležejo, lezejo, odvisni, odvisni .

III Posodobitev znanja.

Preberite izjavo K. Paustovskega

“Puškin je govoril tudi o ločilih. Obstajajo zato, da poudarijo misel, spravijo besede v pravo razmerje in dajo frazi lahkotnost in pravi zvok. Ločila so kot notni zapis: trdno držijo besedilo in ne pustijo, da bi se sesulo.«

K.G. Paustovski

O čem govori to besedilo? Tema govora. (O vlogi ločil)

Namen ločil? (Odražajte zveneči govor v pismu tako, da ga je mogoče razumeti, reproducirati nedvoumno, brez možnosti)

Kako razumete izraz: "Obdrži besedilo"? (To pomeni razdeliti ga tako, da sporoča pomensko in slovnično jasnost, pomeni doseči ujemanje med zaznanim in zapisanim. Ločila v literarnem besedilu opravljajo predvsem slovnično in pomensko členitev besedila. , in se uporabljajo tudi za prenos melodije govora, njegovega tembra in premorov, to je intonacije.V ustnem govoru je to intonacija konca stavka, vzklikalna intonacija, razlagalna intonacija, kontrasti itd.intonacija prenaša določene pomenov in čustev;intonacijo in s tem pomen, ki ga intonacija nosi v sebi.Znani izraz »beri ločila« pomeni razumevanje pomena, ki ga prenašajo znaki)

Zakaj je ta izjava epigraf naše lekcije?

IV Razlaga nove snovi.

1. Postavite ločila, označite besedno slovnično osnovo in razložite ločila.

1) Voda spi, vodne lilije spijo, ribe in ptice spijo.

Vodna lilija - vodna rastlina z velikimi plavajočimi listi in belimi, belo-rožnatimi ali rumenimi cvetovi, vodna lilija.

2) In spomnil sem se očetove hiše, naše soteske in vasi, raztresene v senci; Slišal sem večerni ropot čred, ki so bežale domov, in oddaljeni lajež znanih psov.

3) Oče je rad rekel: ni glasbe, ki je slajša od šumenja dežja in šumenja reke.

4) Ogromna graščina, potopljena v zelenje dreves in divjega grozdja, je stala na hribu; viden je bil povsod.

5) Narava je odprt učbenik življenja: posrkala je večno modrost življenja.

6) Rekel bom: "Raja ni treba, daj mi mojo domovino!".

Ključi. 1 (,) - 1 (;) - 2, 4 (:) - 3, 5, 6

Fantje, kateri predlogi so povzročali težave?

Oče je rad rekel: ni slajše glasbe od šumenja dežja in šumenja reke. (3)

Narava je odprt učbenik življenja: posrkala je večno modrost življenja. (5)

Res je, ta stavek je odveč, vanj ne moreš postaviti vejice ali podpičja. Povezano je s temo današnje lekcije.

Odprite zvezke, zapišite datum in temo lekcije.

“Dvopičje v BSP"

Kdo bo poskušal oblikovati namen naše lekcije?

Namen: preučiti značilnosti nastavitve dvopičja v BSP.

4. Ponovitev teme "Nastavitev dvopičja v preprostem stavku."

Fantje, katero temo je treba ponoviti, preden preidete na novo?

Postavitev dvopičja v preprostem stavku.

Opozarjam vas na naslednje povedi, ki so zapisane na tabli. Preberemo stavek, razložimo pravilo.

Sneg je ležal povsod: na pobočjih gore, na vejah dreves.

Ali je vredno oporekati mnenju A. P. Čehova, da mora biti "v človeku vse lepo: obraz, oblačila, duša in misli"

Če je posploševalna beseda pred enoličnimi členi, se pred enoličnimi členi postavi dvopičje.

Torej, z uporabo pravila postavljanja dvopičja, najprej določimo strukturo stavka.

Zdaj pa ugotovimo, kdaj postaviti dvopičje v BSP.

Delo z mizo (napišite svoje primere po učbeniku).

Torej, dvopičje v BSP je vstavljeno trije primeri(pisanje na tablo).

Dvopičje v BSP

:[razlog] (= ker, ker)

:[razlaga] (= namreč, to je)

:[dodatek] (= to (to sem videl ...; in slišal to ...; in čutil to ...)

diapozitiv 4. Preverjanje primerov

5. Oblikovanje spretnosti in spretnosti.

V Utrjevanje.

1. Delo na kartah.

Analiza ponudbe

Analizirajte ponudbe. Določite pomene delov BSP, pri čemer se obrnite na tabelo "Ločila v BSP".

1. Ptic ni bilo slišati: ne pojejo v urah vročine. (vzrok)

2. Razumel sem: samo naključje nam lahko pomaga. (Dodatek)

3. Sram me je bilo: nisem mogel dokončati govora, ki sem ga začel. (vzrok)

4. Pes je bil lep: ušesa je imel pokonci, rep je imel obroče, oči je imel pametne, pametne. (Pojasnilo)

5. Prišla je k sebi, Tatyana pogleda: Medveda ni; ona je na hodniku. (Dodatek, impliciran v prvem delu gleda in vidi)

6. Zgodil se je nenavaden dogodek: na cesti sem popolnoma pretiraval. (Pojasnilo)

Medsebojni pregled (delo v parih).

Komentar učitelja.

Zamenljivi zavezniki in BSP se imenujejo skladenjske sopomenke.

Poimenujte skladenjske sopomenke BSP z dvopičjem. (NGN s podrejenimi pojasnili in razlogi).

2.Delo z učbenikom? Stran _________

Vaja ________;

“Čudovito je blizu.” (Ogreti se)

3. Dokončaj povedi:

Povsod je bilo super.

Pogledal sem nazaj in videl:

Pred nami se je pojavila neverjetna slika:

4.Testiranje sledi medsebojno preverjanje po ključu

Asociativni zloženi stavki

1. Dopolnite stavek: med deli nezveznega zapletenega stavka s pomenom naštevanja je postavljeno: _________________________

2. Dopolnite stavek: če so v delih zapletenega stavka že vejice ali druga ločila, potem je v teh stavkih brez zveze vstavljeno: _________________________

3. Označi pravilne trditve.

Dvopičje med deli zapletenega stavka brez zveze je postavljeno:

a) če drugi del nakazuje razlog za povedano v prvem delu;

b) če drugi del pojasnjuje, razkriva vsebino prvega dela ali katerega od njegovih členov;

c) če prvi del označuje čas povedanega v drugem delu;

d) če drugi del pojasnjuje povedek prvega dela.

4. Poišči stavek, ki ustreza shemi: [razlog] (ločila niso vključena):

a) Prišlo bo jutro, gremo naprej.

b) Vsa drva so prišla ven in jih ni bilo mogoče ogreti.

c) Potnikom se je mudilo pet minut pred odhodom vlaka.

5. Katera shema ustreza predlogu

Od spodaj je bila dobro vidna kolona avtomobilov, ki se je spuščala s prelaza (ločila niso nameščena): a B C) ;

6. Navedite pravilno razlago ločil v povedi:

Všeč mi je knjiga (), pomagala vam bo rešiti pestro zmedo misli ...

c) dvopičje je postavljeno, ker drugi del nakazuje razlog za to, kar pravi prvi del.

7. Označite pravilno razlago ločil v povedi: Nebo se je zjasnilo () zvezde so zableščale:

a) vejica je postavljena, ker stavek našteva zaporedno pojavljajoče se pojave;

b) podpičje je postavljeno, ker deli so pomensko manj povezani;

c) dvopičje je postavljeno, ker drugi stavek dopolnjuje vsebino prvega.

8. Navedite pravilno razlago ločil v povedi:

Nenadoma začutim () me nekdo prime za ramo in me potisne.

a) vejica je postavljena, ker stavek našteva zaporedno pojavljajoče se pojave;

b) podpičje je postavljeno, ker deli so pomensko manj povezani;

c) dvopičje je postavljeno, ker Drugi del pojasnjuje vsebino prvega.

9. Določite stavek, v katerem morate postaviti podpičje.

a) Nekega dne se je zbudil in videl () da je pred njegovo luknjo rak.

b) Stekli smo na vrt, tekli v s soncem obsijano gazebo, se usedli v naslanjače () Takoj sta se pojavila mama in Leonid.

c) Bilo je neprijetno sedeti () nekaj je motilo.

d) Stemnilo se je () na travi se je pojavila rosa.

Ključ

1. Vejica.

2. Podpičje.

3. a, b, d; 4. v; 5 B; 6. v; 7. a; 8. v; 9. b.

“5” - 9; “4” - 7 - 8; “3” - 5 – 6.

VI Ocenjevanje lekcije.

VII Domača naloga. 19. odstavek.

Iz leposlovnih del izpiši šest BSP in razloži ločila.

4. Naloga za tiste, ki jih zanima. Napišite esej - razpravo na temo: "Vloga dvopičja v stavku."

VIII Rezultati lekcije. Odsev.

Kaj ste se naučili novega? Kaj vam je bilo všeč? Kaj ni delovalo?

Usmerjanje

Dvopičje v nezdruženem zapletenem stavku.

1. Slovarski narek. Črkovanje glagolov in deležnikov.

Borijo se, borijo se, zlepljeni, zlepljeni, (ne) vidni, držijo, dihajo, (ne) izsušijo, oklevajo, zdravijo, upajo, slišijo, vidijo, cenijo, cenijo, ta_t, ta_shchy, britje, stel_t , plazeči se, viseči, visijo

2. Razlagalni narek

1. Postavite ločila, označite slovnično osnovo in razložite ločila.

2. Ti predlogi morajo biti razvrščeni po določenem načelu.

1) Voda spi, lokvanji spijo, ribe in ptice spijo.

2) In spomnil sem se hiše našega očeta, naše soteske in vse naokoli v senci raztresenega aula, slišal sem večerni hrup domov bežečih čred in oddaljeni lajež znanih psov.

3) Oče je rad rekel, da ni slajše glasbe od zvoka dežja in šumenja reke.

4) Ogromna graščina, potopljena v zelenje dreves in divjega grozdja, je stala na hribu, vidna je bila povsod tukaj.

5) Narava je odprt učbenik življenja, vsrkala je večno modrost življenja.

6) Rekel bom Ne potrebujem raja, daj mojo domovino.

3. Analiza predlogov

1. Ptic ni bilo slišati: ne pojejo v urah vročine.

2. Razumel sem: samo naključje nam lahko pomaga.

3. Sram me je bilo: nisem mogel dokončati govora, ki sem ga začel.

4. Pes je bil lep: ušesa je imel pokonci, rep je imel obroče, oči je imel pametne, pametne.

5. Prišla je k sebi, Tatyana izgleda:

Nobenega medveda ni; ona je na hodniku.

6. Zgodil se je nenavaden dogodek: na cesti sem popolnoma pretiraval.

4. Razlagalni narek. Postavite ločila.

Ne puščajte mater samih, od osamljenosti se starajo. (A. Dementjev) Pisma so več kot spomini, na njih se je posušila kri dogodkov. (A. Herzen) Povejte generacijam drugega stoletja, naj človek nikoli ne ustreli človeka na tleh. (e.A.) Zdaj vem, da zunaj svojega okna nisem samo jaz lastnik dreves. (S. Marshak) Ljubite knjigo, pomagala vam bo razumeti življenje. Slika se je spremenila, sneg se je stopil, vlažna zemlja se je kadila. Nenadoma začutim, da me nekdo vleče na stran. Povej mi vejo Palestine, kjer si odraščal, kjer si cvetel.

Ustvarjalno delo. Nadaljujte s ponudbami.

Dosledno upoštevajte prometna pravila: ...

Ne smeti na ulico: ...

Na ulici je treba spoštovati tišino: ...

Okolica je bila super...

Pogledal sem nazaj in videl...

Pred nami se je pojavila neverjetna slika: ...

Poiščite "Tretji dodatek"

1. Ne pozabite na šolo:

samo z njo

postal boš graditelj veselih dni. (V, Majakovski)

2. Takšni prijatelji na svetu

nič se ne bati:

ena za vse na svetu,

in vsi za enega. (S. Mihalkov)

3. Kot očetova hiša, kot stari planinski gorjanec,

Ljubim zemljo, njeno senco

gozdovi in šumenje morja in zvezde

vzorci in čudne strukture oblakov. (V. Brjusov)

Glede na pomen, pomenska razmerja med preprostimi stavki v zapletenih stavkih brez zveze se uporabljajo naslednja ločila: vejica, podpičje, dvopičje, pomišljaj. Če želite preveriti pomen zapletenega stavka brez zveze, lahko uporabite sinonimne konstrukcije sestavljenih ali zapletenih stavkov.

Vejica v nezdruženem zapletenem stavku se postavi, če so preprosti stavki povezani z naštevalnimi razmerji (hkratnostjo in zaporedjem). Med preproste stavke lahko vstavite zvezo in .

Sre: Snežni metež ni pojenjal, nebo se ni razjasnilo(Puškin). - Snežni metež se ni polegel in nebo se ni razjasnilo; Vlak je peljal hitro, njegove luči so kmalu izginile, čez minuto ni bilo več hrupa(Čehov). - Vlak je peljal hitro in njegove luči so kmalu izginile in po minuti ni bilo več hrupa.

Podpičje v nezveznem zapletenem stavku se postavi, če so preprosti stavki povezani z naštevalnimi razmerji, vendar so pomensko oddaljeni drug od drugega ali so bistveno pogosti:

Na levi se je črnela globoka soteska; / 1 za njim in pred nami so se na bledem nebu, ki še ohranja zadnji odsev svita, risali temnomodri vrhovi gora, prepredeni s snežnimi plastmi./ 2 (Lermontov).

Dvopičje v unionlesskompleksen

1. Drugi preprosti stavek pojasnjuje pomen prvega (razlagalno razmerje). Pred drugim stavkom lahko postavite besede namreč, to je.

Sre: Grozna misel mi je šinila v glavo: predstavljal sem si ga v roparskih rokah(Puškin). - Strašna misel mi je šinila, namreč: predstavljal sem si ga v roparskih rokah.

Opomba!

Dvopičje je obvezno, če prvi stavek asindetične zložene povedi vsebuje besede tako, tak, tak, eden itd., katere posebna vsebina je razkrita v drugem stavku.

Moja navada je taka: podpisano, torej z mojih ramen(Gribojedov); Povedal vam bom samo eno stvar: ne morete sedeti križem rok(Čehov).

2. Drugi preprosti stavek dopolnjuje vsebino prvega (dodatna razmerja). Pred drugi stavek lahko vstavite veznik kaj.

Sre: Vedela sem: udarec usode me ne bo obšel(Lermontov). - Vedel sem, da me udarec usode ne bo obšel.

Opomba!

Včasih so v prvem stavku glagoli glej, glej, poslušaj in itd.; fraze dvigniti oči, dvigniti glavo in drugi, opozorilo na nadaljnjo predstavitev. V tem primeru lahko med deli stavka brez zveze vstavite ne le zvezo kaj, temveč kombinacijo besed: in videl to; in to slišal; in čutil to itd.

Sre: Pogledal sem iz vagona: vse bila je tema in vihar (Puškin). - Pogledal sem iz voza in videl, da je vse temno in vihravo; Pomislil je, povohal: diši po medu(Čehov). - Pomislil je, povohal in čutil to diši po medu.

3. Drugi preprosti stavek nakazuje razlog za povedano v prvem stavku (vzročna razmerja). Pred drugi stavek lahko vstavite vzročni veznik, ker.

Sre: Zdaj so vsi v hiši imel strog izraz: potres ni bil dober(Tynyanov). - Zdaj so imeli vsi v hiši strog izraz, ker potres ni bil dober; Ptic ni bilo slišati: ne pojejo v urah vročine(Turgenjev). - Ptic ni bilo slišati, ker v vročih urah ne pojejo.

Pomišljaj v unionlesskompleksenPonudba se izvede v naslednjih primerih:

1. Drugi preprosti stavek vsebuje nepričakovano prilogo, ki nakazuje hitro spremembo dogodkov. Pred drugim stavkom lahko vstavite besede in nenadoma, in nepričakovano, in nenadoma, in takoj:

Sir je padel ven - z njim je prišlo do takšne goljufije(Krylov). - Sir je padel ven in nenadoma je bila z njim taka goljufija; Zapihal je veter - vse je trepetalo, oživelo, smejalo se(M. Gorki). - Zapihal je veter in naenkrat je vse zatrepetalo, oživelo, zasmejalo se.

2. V drugem stavku zapletenega brezzveznega stavka je izraženo nasprotje. Zveze a, vendar jih je mogoče vstaviti med preproste stavke.

Sre: Z veseljem bi služil - mučno je služiti(Gribojedov). - Z veseljem bi služil, vendar mi je slabo služiti; On je gost, jaz sem gostitelj(Bagritsky). - On je gost, jaz pa gostitelj.

3. Drugi stavek vsebuje posledico, rezultat, sklep. Besede lahko vstavljate med dele torej, potem, kot rezultat.

Sre: Umiram - nimam kaj lagati(Turgenjev). - Umiram, zato mi ni treba lagati; Šel bi k pilotom – naj me učijo(Majakovski). - Jaz bi šel k pilotom, pa naj me učijo.

Opomba.Če pomen posledice ni izražen intonacijsko, se namesto pomišljaja postavi vejica, na primer: Človek ni igla, bomo našli(Čehov).

4. Prvi stavek vsebuje pomen časa ali stanja. Sindikate lahko postavite pred prvi del, ko, če.

Sre: Mačke grizljajo - miši imajo svobodo (pregovor). - Ko mačke grizljajo, so miši proste; Bo dež - bodo glive (Puškin). - Če dežuje, bodo glive.

OpombaČe drugi stavek v unionless zapleten stavek se začne s takšnim delcem, nato se namesto pomišljaja postavi vejica, na primer: Daj vsem za vodko, tako da boš sam kmalu moral stradati(Puškin).

5. Drugi stavek vsebuje primerjavo. Med preprostimi stavki lahko postavite sindikate, kot da, kot da.

Sre: Reče besedo - slavček zapoje(Lermontov). - Pove besedo, kot poje slavček.

6. Drugi stavek v zloženem nezdruženem stavku ima odvisni pomen in se začne z besedami tako, tako, tako:

Ukaz je ukaz – tako je bil vzgojen(Vorobjev).

Drugi stavek ima vezni pomen in pred njim lahko postavite besedo to (včasih je ta beseda v samem stavku):

Načrt za razčlenjevanje zapletenega stavka brez zveze

Označi vrsto zložene povedi (brezzvezniška zložena poved).
Navedite, iz koliko delov je sestavljen neenotni zapleten stavek (poudarite slovnične temelje).
Označite pomen (pomensko razmerje) med deli neenotnega stavka. Utemeljite ločilo (vejica, podpičje, dvopičje, pomišljaj).
Zgradite diagram asindetnega zapletenega stavka.

Razčlenjevanje vzorca

Hrast se drži - trst je padel na tla(Krylov).

Brezzložni zapleten stavek; je sestavljen iz dveh preprostih delov: 1) hrast drži; 2) trst je padel na tla; slovnične osnove: 1) hrast drži; 2) trst je padel. Drugi stavek vsebuje kontrast (lahko vstavite zvezo med deli a: Hrast se drži, trst je padel na tla). Zato je med deli zapletenega nezveznega stavka pomišljaj.

- .
nasprotje

Glede na naravo pomenskih razmerij se med deli neenotnega zapletenega stavka (BSP) postavijo pomišljaj, dvopičje ali vejica. Če so deli nezveznega zapletenega stavka bistveno pogosti ali zapleteni, je lahko med njimi podpičje. Postavitev pomišljaja je povezana z razmerji nasprotja, preiskave, primerjave, razlage, hitrega menjavanja dogodkov ali navezovanja. Dvopičje odraža razmerje razlaga, razum. V drugih primerih se postavi vejica.

Naloge

1. Izberite samo tista ločila, ki so postavljena med deli zapletenega stavka brez zveze.

Vezaj, vejica, podpičje, pomišljaj, oklepaj, dvopičje, narekovaji.

2. Razdelite pogoje glede na ločilo - pomišljaj ali dvopičje.
1. V delih BSP je izražena hitra menjava dogodkov.
2. Drugi del BSP nakazuje podlago ali razlog za tisto, kar je povedano v prvem.
3. Prvi del BSP navaja čas oziroma stanje za izvedbo dejanja iz drugega dela.
4. Drugi del BSP je v nasprotju s prvim.
5. V prvem delu BSP so glagoli videti, slišati, čutiti, opozorilo, da bo sledila izjava o nekem dejstvu ali opisu.
6. V prvem delu BSP so demonstrativne besede (tako, tako, tako) katere vsebino razkriva drugi del.
3. Obnovi pravila. Navedite primere.
1. Če se deli zapletenega stavka brez zveze med seboj nanašajo kot dejanje in njegov rezultat, se med deli postavi ...
2. Dvopičje se postavi med dele zavezniškega sestavljenega stavka, če ...
3. Med deli zavezniškega sestavljenega stavka je pomišljaj, če ...
4. Vzpostavite pomenska razmerja med deli zapletenega stavka in določite, kateri znak je treba postaviti namesto vrzeli.
1. Če želite izvedeti več _ vzemite resno knjigo.
2. Večina ljudi verjame v pravičnost – pravičnost zanje praviloma pomeni lastni interes.
3. Sergej je postal vodja - tudi njegovi prijatelji so postali drugačni, čeprav se v njem ni nič spremenilo.
4. Uspešni ljudje so ponosni na svoje zmage _ poraženci razpravljajo o neuspehih drugih.

A. V drugem delu stavka pojasnilo ali razlog; debelo črevo.

B. V drugem delu stavka - nasprotje; pomišljaj.

B. V drugem delu stavka - sklep ali posledica; pomišljaj.

G. V prvem delu stavka - pogoj; pomišljaj.

5. Preberi kitajske pregovore. Povežite jih s predlaganimi možnostmi za pomenska razmerja, ki nastanejo med deli asindetičnega kompleksnega stavka. Postavite ločila po svoji izbiri.

Variante pomenskih odnosov: a) nasprotje; b) razlog;

v) posledica; d) stanje; e) analogija.
1. Gnilo drevo ni primerno za stebre; podla oseba ni primerna za vladarje.
2. Inteligentna oseba lahko pogumno popravi svoje napake, norec si niti ne upa priznati svojih pomanjkljivosti.
3. Predniki sadijo drevesa, potomci uživajo v hladu.
6. Označite pomenska razmerja med deli nezdruženega zapletenega stavka. V skladu z njimi postavite ločila.
1. Pametna oseba govori o svojem poslu, neumna oseba govori s svojim jezikom.
2. Na posušenem drevesu ni listov, prazne besede niso koristne.
3. Izvir je čist pri ustju, voda je čista.
4. Brezdelnik umre od mraza, požrešnik umre od lakote.
5. Ne prosite ljudi za pomoč, prijazni bodo do vas.
6. Resnice ni mogoče ovreči. Laži se bojijo resnice.
7. Preberite neenotne zapletene povedi, v katerih je dvopičje. Obnovite pravilo po zgledu.

Tatjana začne svoje pismo, kot je bilo pričakovano: Onjegina naslavlja na "ti", razloži motive svojega dejanja. Tatjana Onjegina sploh ne pozna: videla ga je le enkrat in celo slišala neodobravajoče pogovore »preudarnih sosedov« (N. Dolinina. Skupaj beremo Onjegina).

8. Preberite nezdružene zapletene povedi. Naredite diagrame, ki pojasnjujejo ločila.
1. Vranica je hujša od kolere: ena ubije samo telo, druga ubije dušo (A. S. Puškin. Iz pisma Delvigu). 2. Puškin žalostno in posmehljivo gleda na stare Larine: navsezadnje so prijazni, v bistvu ljudje, a kako dolgočasno in drobno živijo! (N. Dolinina. Preberimo "Onegin" skupaj). 3. Toda navsezadnje je usoda Tatjane z našega vidika grozna: zaprta v vasi med divjimi ljudmi, je hočeš nočeš prisiljena ponoviti življenje svoje matere in se poročiti z nekaterimi potomci Skotininov (N Dolinina Preberimo "Onjegin" skupaj ).
9. Vpiši manjkajoča ločila. Povedi glede na to, kateri znak stoji na mestu prehoda, razdeli v tri skupine: 1) vejica; 2) pomišljaj; 3) debelo črevo.
1. Zahvaljujoč spominu preteklost vstopi v sedanjost_in prihodnost kot

bi bil predviden s sedanjostjo, povezan s preteklostjo (D. S. Lihačov).

2. Ali se rad voziš_rad in sani voziš (pregovor). 3. Vojna spremeni ljudi, rojene za brate, v divje zveri (F. Voltaire).
4. Beseda je izraz misli_in lahko služi združevanju in ločevanju ljudi ... (L. N. Tolstoj) 5. Oseba_ki misli samo nase in išče

v vsej svoji pridobitvi človek ne more biti srečen (Seneka). 6. Govorite pametno

položni griči, že osvobojeni snega, rumenijo (I. S. So-

Kolov-Mikitov). 8. Čudite se nad dragulji našega jezika_ ne glede na zvok

in dar ... (I. V. Gogolj) 9. Za nas je bil (Gogol) več kot le pisatelj_razkril se nam je (I. S. Turgenjev). 10. In bodeča smrekova veja

potrkal na okno_kot včasih potrka zapozneli popotnik (A. Pleshcheev). 11. Obstajajo

jesenske noči, gluhe in neme_ko mirno stoji nad črnim gozdnatim robom (K. G. Paustovsky). 12. Ušesa nežno te udarijo v obraz_koruznice

oklepajoč se nog_prepelica kriči okoli_konj teče v lenem kasu

(I. S. Turgenjev).
10. Preberite besedila. Napiši z manjkajočimi ločili.
1. Poletno modro nebo Sedim na dvorišču na stopnicah železnega stopnišča. Berem knjigo, ležeč na kolenih na dvorišču, v nedeljo je v dačah vse prazno. Včeraj sem si s steklom porezal kazalec. Urez je bil globok, odpeljali so me v lekarno in rano napolnili s kolodijem.

V lekarni je bilo hladno in temno, hkrati pa je prav v lekarni najbolj vplivalo, da je zdaj poletje, saj se poletje najbolj čuti v spalnici zjutraj, ko se začnejo odpirati polkna. in ni dokončano (Yu. Olesha. Pogledam v preteklost).

2. Žoga je vsako minuto letela v gol. Zadel je v njihove palice, zastokali so, z njih je padalo apno ... Volodja je žogo zgrabil v takem letu, ko se je to zdelo matematično nemogoče. Zdelo se je, da je celotno občinstvo, vse živahne nagnjenosti tribun postale strmejše - vsak gledalec je vstal, izrinjen s strašno nestrpno željo, da bi končno videl najbolj zanimivo stvar - vožnjo v gol. Sodnik mu je med premikanjem vrgel piščalko v ustnice, pripravljen piskati zadetek ... Volodja ni zgrabil žoge, strgal jo je s črte leta in kot kršitelj fizike bil izpostavljen osupljivi akciji ogorčenja sile. Vzletel je z žogo, se vrtel, natančno privijal nanjo, zgrabil žogo s celim telesom s koleni, trebuhom in brado, vrgel svojo težo na hitrost žoge (Yu. Olesha. Envy).

Dvopičje je sestavljeno iz dveh ali več delov, od katerih ima vsak določen pomen. Od njega je odvisna izbira enega ali drugega ločila.

1. Ta se postavi, če naslednji stavek (ali skupina njih) nakazuje razlog, zaradi katerega se je zgodilo tisto, kar je bilo povedano v prvem. Na primer: "Andreju ni uspelo urediti svojega brata kot mojstrskega vajenca: tako mladih niso vzeli tja", "Mornarji so ostali spati na palubi: spodaj je postalo neznosno zadušljivo"

2. Dvopičje v neuniji se uporablja tudi, kadar naslednji stavek (ali skupina le-teh) razkriva bistvo celotnega prvega stavka ali enega od njegovih členov. Potem je med njegovimi sestavnimi deli, namesto ločila, enostavno vstaviti namreč(razlagalna zveza). Na primer: "Hiša je počasi začela povzročati hrup: na enem koncu so zaškripala vrata; na dvorišču so se slišali koraki; nekdo je kihnil v sobi", "Kmalu sem našel srečo: moja hči se je vrnila k meni." Med več deli takega stavka se postavi dvopičje tudi takrat, ko prvi vsebuje zaimenske besede.

Poseben pomen besed tako, ena, taka, taka itd razlaga drugi del. Na primer: "Vsi ljudje tam so takšni: trač sedi na traču in poganja trač", "Ena stvar je bila jasna: nikoli se ne bo vrnil." Prav tako je treba pojasniti, da je v zapletenem stavku brez zveze ena zaimenska beseda v celoti razložena z drugim delom. To je v primeru, ko je za njim uporabljeno dvopičje. Na primer: "Prosim te samo eno: hitro se odloči." In v preprostem nezveznem stavku je dopolnjen le s pojasnjevalno besedo, po kateri je pomišljaj. Na primer: "V odnosih s tujci je oče zahteval samo eno stvar - ohraniti spodobnost."

3. Dvopičje v stavku brez zveze se uporablja tudi, če prvi stavek vsebuje glagole glej, glej, poslušaj, pa tudi tiste, ki označujejo dejanje, ki opozarja na to, o čem se bo razpravljalo naslednje. Namesto ločila je med njegove dele enostavno vstaviti zvezo kaj ali celo kombinacijo besed: in opazil, da; in to videl. Včasih v teh primerih postavijo pomišljaj, čeprav je še vedno bolje postaviti dvopičje. Na primer: "Pogledal sem skozi okno: na jasnem nebu so se pojavile zvezde", "Ozrl sem se naokoli: noč je zmagala in vladala naokoli." V teh primerih drugi stavek razkriva pomen prvega, ga dopolnjuje.

4. Dvopičje se uporablja tudi, če je naslednji del v obliki direktno vprašanje. Na primer: "Zdaj sem hodil, se pogovarjal s tabo in ves čas razmišljal: zakaj se ne spremenijo?", "Raje mi priznaj: ali je res, da si še vedno zaljubljen vanjo?"

Dvopičje v nezdruženem zapletenem stavkuv časopisnih naslovih

Ko se naslov članka razdeli na dva dela, je to ločen primer postavitve te nominalne teme - prvi del naslova - označuje problem kot celoto, osebo, kraj dejanja itd. In nadaljevanje že naslov navaja tisto, kar je bilo omenjeno na začetku. Na primer: "Otroci: zaželeni in ne zelo zaželeni."

Priročnik o ruskem jeziku. Ločila Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 44. Dvopičje v nezdruženem zapletenem stavku

Debelo črevo v nezveznem zapletenem stavku se postavi v primerih, ko je glavni del izjave (včasih ustreza glavnemu delu zapletenega stavka) v prvem delu zapletenega stavka, drugi del pa vsebuje pojasnilo , razkritje vsebine, navedba razloga ipd. (ta del je v pomenskem smislu blizu podrejenemu delu ali pojasnjevalnemu stavku).

1. Debelo črevo se postavi, če drugi del (en ali več stavkov) razkriva vsebino prvega dela (besede se lahko vstavljajo med oba dela namreč): Vreme je bilo grozno: veter je tulil, moker sneg je padal v kosmih(P.); Grozna misel mi je šinila v glavo: predstavljal sem si ga v roparskih rokah(P.); Dubrovsky je postavil stenj, strel je bil uspešen: enemu je odletelo z glave, dva sta bila ranjena(P.); Pravzaprav je imel plašč Akakija Akakijeviča neko čudno napravo: njegov ovratnik se je vsako leto bolj zmanjševal, ker je služil za spodkopavanje drugih delov.(G.); Na vseh vaških poslopjih je opazil neko posebno dotrajanost: hlod na kočah je bil temen in star; marsikatero streho je prepihalo kakor rešeto; na drugih je bil le greben na vrhu in palice ob straneh v obliki reber(G.); Eno te prosim: streljaj hitro(L.); Tukaj so moji pogoji: danes se boš javno odpovedal kleveti in me prosil odpuščanja.(L.); Od zgodnje mladosti je bila Tatjana v črnem telesu: delala je za dva, a nikoli ni videla prijaznosti(T.); Prijetno je ležati nepremično na senu po dolgi hoji in globokem spancu: telo se greje in omahne, obraz žari z rahlo vročino, sladka lenoba zapre oči.(T.); Vse jutro in sredino dneva je bil Olenin popolnoma potopljen v aritmetične izračune: koliko milj je prevozil, koliko še do prve postaje, koliko do prvega mesta, pred večerjo, pred čajem, do Stavropola in kaj. del celotne ceste je prevožen(L.T.); Tišina v hiši se je malo po malo pretrgala: nekje so zaškripala vrata; slišali so se nečiji koraki; nekdo je kihnil na seniku(Gonč.); V vsej vasi sta bili samo dve spodobni hiši: v eni je bila volostna vlada, v drugi je živel Tsybukin, bogojavljenski trgovec.(pogl.); Starčevo navdušenje je minilo in zdaj se je pokazala utrujenost: jezik mu je jecljal, glava se mu je tresla, oči so se mu orosile.(Kor.); Počutil se je slabo: telo je bilo slabotno, v očeh je bila topa bolečina.(Cupr.); Temni gozd je dober na svetel sončen dan: tam je hlad in čudeži svetlobe(Šv.); Tedaj se mu je utrnila misel: tu nekje, v bližini, morajo biti partizani.(Tla.); Vsi so drugače gledali na Nagulnovo vedenje: nekateri so odobravali, drugi obsojali, nekateri molčali(Š.).

2. Dvopičje je obvezno, če prvi del neenotnega zapletenega stavka vsebuje besede tako, tak, tak, eden itd., katere posebna vsebina je razkrita v drugem delu: Moja navada je taka: podpisano, torej s tvojih ramen(gr.); Tako kot vsi moskovski je tudi tvoj oče takšen:rad bi si zeta z zvezdami in čini(gr.); Nekaj je bilo gotovo:ne bo se vrnil(T.); Naredil bom takole:Izkopal bom veliko luknjo blizu samega kamna ...(L.T.); Vprašanje za Kutuzova je bilo zdaj sestavljeno samo iz tega:Ali je res on dovolil Napoleonu Moskvo (L.T.).

Opomba. Ločila se običajno razlikujejo v neenotnih zapletenih stavkih, v katerih drugi del razkriva vsebino zaimenske besede. ena, na voljo v prvem delu (post debelo črevo), in v preprostih povedih, v katerih beseda eno pojasnjuje pojasnjevalni člen stavka in ne celoten stavek (p pomišljaj).

Sre: Povem ti lahko le eno: ne smeš sedeti križem rok(pogl.). - V odnosih s tujci je zahteval eno stvar - ohranitev spodobnosti(Hertz.) (glej § 23, točka 1).

3. Debelo črevo je postavljen med dele neenotnega zapletenega stavka, če je v prvem od njih s pomočjo glagolov videti, gledati, slišati, vedeti, razumeti, čutiti itd., podano je opozorilo, da bo sledila navedba nekega dejstva ali opis (v teh primerih je mogoče med dele vstaviti zvezo kaj): V strahu sem skočil iz vagona in zagledal:mama me sreča na verandi z izrazom globoke žalosti(P.); čutila semvsa kri mi je prišla v obraz(P.); Plazil sem se po gosti travi vzdolž grape, pogledam:gozda je konec, več kozakov ga zapusti na jaso(L.); Čez nekaj trenutkov vstanem in vidim:moj Karagoz leti, grivo maha(L.); Sami ste opazili:dan za dnem bledim(L.); Nenadoma začutim:nekdo me prime za ramo in me potisne(T.); Pravim:ne bo obupal(L.T.); Spomnim se tudi:rada se je lepo oblekla in poparfumirala(pogl.); Razumem:težko zdaj govoriš o ciljih, ki jih literatura zasleduje(M.G.); Evreinov se je tako dobro izkazaljaz: Univerze potrebujejo fante, kot sem jaz(M.G.), Zjutraj, ko se je zbudil, je Geyser začutil:desno oko zaprto(Fed.); Vsekakor ti bom rekel: tiimeti talent(F.); Verjame:za njegove vojake in dolga pot naprej je krajša od kratke poti nazaj(Sim.); Ljudje so vedeli:nekje, zelo daleč od njih, je vojna(Azh.); Fedor je razumel: govorje šlo za komunikacijo(Kmetijstvo); On je videl:zemlja je vstala iz pepela, nepokorjena zemlja(Grba.); Alex se je odločil:lepo potegni(Tla.).

Opomba. Če v prvem delu stavka te vrste ni opozorila, se za njim postavi dvopičje vejica:slišimzemlja se je tresla(N.).

Če je drugi del nepopoln stavek, se lahko pred njim postavi pomišljaj: Mislil sem volk(o postavitvi pomišljaja v takih primerih glej tudi § 45, odstavek 7).

4. Debelo črevo se nahaja med deli neenotnega zapletenega stavka, če so v prvem delu glagoli glej, glej, poslušaj itd., kot tudi izrazi, kot je dvigni oči, dvigni glavo, opozorilo o nadaljnji predstavitvi; v teh primerih se besede lahko vstavljajo med dele neenotnega zapletenega stavka in videl (slišal, čutil) to itd.: Pogledal sem iz vagona:vse je bilo tema in vihar(P.); Dvignil sem očidekle je stalo na strehi moje koče(L.); Obrnem se:Grušnicki!(L.); Oblomov se je ozrl.pred njim v resnici ... je stal pravi, pravi Stolz(Gonč.); Pogledal sem okoli:slovesno in kraljevsko je stala noč(T.); Zbudil sem se:zdanilo se je že(T.); Dvignil sem glavo.pred ognjem je na prevrnjeni kadi sedela mlinarjeva žena (T.);Barbara je poslušala.zaslišal se je hrup večernega vlaka(pogl.); Pomislil je, zavohal:diši po medu(pogl.); Pogledal sem skozi okno.zvezde so svetile na nebu brez oblačka(M.G.); Sraka je dvignila glavo:zgoraj, skozi tanko soparo zmrzali, se je svetil zlati Medved(Ser.); Lukašin se je ustavil in pogledal:voda, nabrana v jarku(Pan.); Stal sem in poslušal zvoke:vlak.

V teh primerih je namesto dvopičja tudi pomišljaj za prenos različnih dodatnih odtenkov pomena: Pogledal luknjo -voda je zadremala(Šišk.) (prim.: ... in tam je voda dremala); Pogledal je iz sobeniti ene lučke v oknih(Pan.) (prim.: ... pa niti ene lučke v oknih); obrnem se -moški v nemški čeladi(Medv.) (prim.: .. in tam je moški v nemški čeladi). Glej 3. odstavek 72. člena.

5. Debelo črevo je postavljeno pred neposredno vprašanje, ki je vključeno v nezvezni zapleteni stavek (glej § 2, odstavek 5): Zdaj se postavlja vprašanje: kaj je naša družba naredila v zadnjih 20-30 letih?(Dobro.); Samo ene stvari ne razumem: kako te je lahko ugriznila?(pogl.); Do zdaj ostaja presenetljivo in nerazjasnjeno: kdo je tisto usodno noč odstranil s straže divizijsko šolo? (Kmetijstvo); Skozi mokro travo sem šel do vrat in me je bilo strah: kdo bo prvi videl traktor v tako nepregledni megli?(Prvi) Primerjaj: Mogoče nam narava pravi: uporabi lepoto, sprejmi jo.(Gran.) - nekakšen ekvivalent neposrednega govora.

6. Debelo črevo se nahaja med deli brezzveznega zapletenega stavka, če drugi del nakazuje podlago ali razlog za tisto, kar je povedano v prvem delu (med oba dela se lahko vstavijo vzročne zveze ker, saj, ker itd.): Vendar je čas za vstajanje: že četrt do šestih(P.); Žalostna sem: z mano ni prijatelja(P.); Zardel je: sram ga je bilo ubiti neoboroženega človeka(L.); Ne stopim se, strah me je bilo: na robu grozečega brezna sem ležal(L.); Nisem mogel spati: pred menoj se je v temi vrtel deček z belimi očmi(L.); Strašno se je bilo dotakniti tkanin, platn in gospodinjskih materialov: spremenili so se v prah.(G.); Zaman se oziraš na vse strani: iz neskončne tundre ni izhoda(Gonč.); Še dobro, da nas Lemm ni slišal: onesvestil bi se(T.); Lune ni bilo na nebu: takrat je pozno vstala(T.); Vendar se vsi niso upali posmehovati Gerasimu: ni se maral šaliti(T.); Ptic ni bilo slišati: ne pojejo v urah vročine(T.); In Zhilin je bil potrt: vidi - slabo je(L.T.); Le pri mlinu je reka jezna: prostora zanjo ni, ujetništvo je bridko(N.); Bil je celo prestrašen: bilo je tako temno, utesnjeno in nečisto(pogl.); Znanost je treba ljubiti: ljudje nimajo močnejše in zmagovitejše moči od znanosti(M.G.); Hvalili so zemljo: prijazno; grajal podnebje: neenakomerno, suho(Koža.); V Mehiki ne smeš pohvaliti stvari v tuji hiši: zavijejo ti jo v kos papirja(M); Včasih so konji padli skozi trebuh: zemlja je bila zelo viskozna(F.); Okna v barakah so se svetila ali pa ugasnila: nekdo je žgal vžigalice.(F.); Seryozhka je molčal: ni maral ustnih priseg in zagotovil(F.); Stepan se je bal približati obali: spolzko(Šišk.); Pavel ni maral jeseni in zime: prinesli sta mu veliko fizičnih muk(AMPAK.); Saburov je bil živčen: hotel je Procenka nekam odnesti(Sim.); Na splošno imam negativen odnos do vseh vrst uprizarjanja: tu je sreča redka.(Ov.).

Opomba. Če opozorilne intonacije ni, se dvopičje v teh primerih ne postavi: Ne pojdi zdaj, vroče je(pogl.).

7. Poseben primer uprizoritve dvopičje v časopisnih naslovih, kot so: Vesolje: leteti ali ne; Bazhov: bralec in ljubitelj knjig.(Glejte razdelek 16.)

8. Občasno se v neenotnem zapletenem stavku, sestavljenem iz treh delov, uporabljata dve dvopičji (na različnih osnovah ali z isto osnovo): No, ja, samoumevno je: duša ni jabolko: ne moreš je razdeliti(T.); Neprestano si me gnjavil: uči nas glasbe in francoskega narečja: tukaj imaš Francoza, pa igra klavirje.(T.); Strast do čistoče jo je gnala v samopozabo: ves dan je znala čistiti, pospravljati, prati, brisati prah in urejati kočo z nepričakovano spretnostjo: včasih je z rjuho obesila brisače na podboje oken, pozimi pa pritrjevala zlate vence iz slame, poleti pa šopke rož, ki jih sproščeno nabira na posestvu.(pogl.); O pomladi ni treba govoriti: češnje cvetijo skupaj, belo-belo, malce se vam bo zavrtelo, za trenutek boste zmedeni: kako je?(Sol.); Vendar me to ni prav nič potolažilo: misel, ko bi enkrat prišla na misel, ne bi prišla daleč in bi se, ko bi bilo treba, gotovo vrnila, a divji petelin je odletel in obraz tistega dne, ki se ne bo več vrnil kot to, je bil odločen: zgrešil sem divjega petelina(Šv.); In v celici ni bilo več tako temno kot v prvi minuti, ko je ugasnila oljenka in je vžigalica počila; globoka zimska svetloba(Berg.).

Običajno se v teh primerih, da bi se izognili kopičenju dvopičja v stavku, eno od njih nadomesti s pomišljajem: "Masa bralcev" ne obstaja, tudi če je knjiga izdana v množični nakladi: bralci berejo na različne načine - obstajajo knjige, v katerih so ene dostopne vsem, druge le nekaterim.(Er.); V tej knjigi je ena posebnost - takoj začutiš, da jo je napisal slikar: bralec vidi pokrajine, prizore, ljudi.(Er.); Poveljstvo je samozavestno zaupalo Vorobjovu najodgovornejše vojaške zadeve: v kratkem času je postalo očitno, da je ta poročnik, ki je bil videti kot najstnik, je pred kratkim končal šolo, postal močan, iznajdljiv in, kar je najpomembneje, precej preudaren. izkušen poveljnik; Pozorno sem ga poslušal: spomnim se starega pravila - bolje je poslušati vse do konca, nato pa samo postavljati vprašanja ali ugovarjati.

Iz knjige Pravila ruskega črkovanja in ločil. Celoten akademski priročnik avtor

Ločila v brezzvezniškem zapletenem stavku § 127. Vejica se postavi med deli brezzvezniškega zapletenega stavka pri naštevanju: Ocean z ropotom je hodil za steno s črnimi gorami, snežni metež je močno žvižgal v težki opremi, ladja se je vsa tresla (Bun.); Mračilo se je,

Iz knjige Pravila ruskega črkovanja in ločil. Celoten akademski priročnik avtor Lopatin Vladimir Vladimirovič

v nezdruženem zapletenem stavku vejica med deli stavka, ko so navedeni. § 127 pred zadnjim delom stavka z zvezo in § 127, tudi § 25 podpičje med skupnimi deli stavka § 128 med deli stavka, ki so

avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 112

Iz knjige Pravopisni in slogovni vodnik avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

XXX. Ločila v prostozvezniškem zloženem stavku § 116. Vejica in podpičje v prostozvezniškem zloženem stavku 1. Vejica se postavi med deli prostozvezniškega zloženega stavka, če so ti deli pomensko tesno povezani, tj. primer: Bleda lica so padla,

Iz knjige Pravopisni in slogovni vodnik avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 116. Vejica in podpičje v brezenotnem zapletenem stavku 1. Vejica se postavlja med deli brezenotnega zapletenega stavka, če so ti deli pomensko tesno povezani, na primer: Bleda lica so padla, oči so postale velike, velike, ustnice sežgani (Lermontov);

Iz knjige Pravopisni in slogovni vodnik avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§117

Iz knjige Pravopisni in slogovni vodnik avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 118. Pomišljaj v brezzveznem zapletenem stavku Pomišljaj v brezzveznem zapletenem stavku, ki se razcepi na dva dela, se postavi: 1) če drugi del vsebuje nepričakovan dodatek, znak hitre spremembe dogodkov (a spoj in se lahko vstavi med oba dela), na primer:

avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

XXX. ločila v nezdruženem zapletenem stavku § 116. Vejica in podpičje v nezdruženem zapletenem stavku

Iz knjige Vodič po pravopisu, izgovorjavi, literarnem urejanju avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 116. Vejica in podpičje v brezzveznem zapletenem stavku 1. Vejica se postavi med dele brezzveznega zapletenega stavka, če so ti deli pomensko tesno povezani, na primer: Bleda lica so padla, oči so postale velike, velike, ustnice sežgani (Lermontov);

Iz knjige Vodič po pravopisu, izgovorjavi, literarnem urejanju avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 118. Pomišljaj v brezzvezni zloženi povedi Pomišljaj v brezzvezni zloženi povedi, ki se razcepi na dva dela, se postavi: 1) če je v drugem delu nepričakovan dodatek, znak hitre spremembe dogodkov (zveza in je lahko vstavljen med oba dela), na primer:

avtor Rosenthal Ditmar Elyashevich

§ 39. Dvopičje v zapletenem stavku Dvopičje je postavljeno pred podrednim veznikom v tistih redkih primerih, ko predhodni glavni del zapletenega stavka vsebuje posebno opozorilo o poznejšem pojasnilu (na tem mestu,