Testa dina kunskaper i engelska. Engelska språktest: vad är din nivå? Engelska test online

Endast en erfaren lärare kan bedöma din engelska nivå. Men om det inte finns någon möjlighet att kontakta honom just nu är det bästa alternativet att göra ett test utvecklat av en kompetent lärare med onlineverifiering på vår hemsida.

Vi inbjuder dig att göra ett språktest på webbplatsen. Välj ett rätt svar för varje fråga. Du kommer att lära dig resultatet av slutförandet efter att du har slutfört alla uppgifter. Om resultatet är mindre än 15 poäng rekommenderar vi att du genomgår ytterligare träning med träningsövningar för olika delar av grammatiken på vår webbplats.

Kontrollera nivån på engelska- gör testet online

Fråga 1 av 20

Jag gillar inte det här bordet. Den... väldigt liten.

… bor du i hus eller lägenhet?

Våra vänner bor utomlands. Men vi besöker ofta...

Bilden hänger...väggen.

Vad väntar du...?

…skrattar du? - För att det är roligt!

Jag klippte... när jag fixade cykeln.

Åh, du...din frisyr! Du är söt.

Jag... serier. Jag tycker att de är dumma.

De...för att tillbringa sommaren i Grekland.

De vill ha...huset på landet.

Min klasskamrat...det bästa projektet inom kemi. Han är väldigt smart.

Nu är han... runt om i Europa. Han är inte i stan.

Jag...vinnaren! Jag vill ha det mest av allt.

Nästa måndag vid 10-tiden på morgonen ... alla tentor.

När vi åt middag min syster … hennes läxor.

Hunden är så fluffig! - Ja. Jag...henne i en halvtimme.

Om vi... pojken kommer han att ha många problem.

Flygvärdinnan sa att temperaturen är Sotji ... 30 grader.

Vi visste alla att ett sådant beslut ... till en massa problem.

Fortsätta

För att fortsätta testet, välj ett av svarsalternativen.

Du svarade rätt
18 frågor av 20

Ditt resultat:

Hoppsan!... Två poäng(((Skynda dig och börja lära dig engelska med onlinehandledningen Lim English. Med den kommer du garanterat att få resultat.

"Tillfredsställande." Börja lära dig engelska med onlinehandledningen Lim English med Oleg Limanskys unika metod. Resultatet lär inte vänta på sig!

"Okej" Grattis! Du har goda kunskaper i engelska inom vald nivå. Börja lära dig engelska med onlinehandledningen Lim-engelska med Oleg Limanskys unika metod. Med den kommer du garanterat att förbättra dina kunskaper.

Grattis! Detta är ett utmärkt resultat. Du har utmärkta kunskaper i engelska inom vald nivå. Du har en fantastisk möjlighet att höja din nivå med Lim-Engelska online handledning. Du kommer att få daglig träning.

Utmärkt resultat! Du har utmärkta kunskaper i engelska inom vald nivå. Det finns ingen gräns för perfektion, använd onlinehandledningen Lim-Engelska - detta bra väg alltid vara i form. Testa dina styrkor i våra avancerade kurser.

Felaktiga svar:

Fråga nr (1)
Ditt svar: (2)
Rätt svar: (3)

Hej kompisar!

Om du tittade här betyder det att du bryr dig om engelska). Och mest troligt, som jag kan gissa, vill du testa din styrka i ett eller annat ämne Engelsk grammatik eller ordförråd. Gratis online engelska test, som jag utvecklat tillsammans med mina kollegor, kommer att hjälpa dig i både det första och andra fallet.

Men först och främst rekommenderar jag att du går igenom nivåtest och ta reda på vilka av dem som motsvarar dina nuvarande språkkunskaper. Här är de - i mjuka och fluffiga filtar :-). Och nedan förklarar jag hur man arbetar med dem).

Om du redan vet eller kan gissa om din nivå kan du genast börja prestera onlinetest! De är lämpliga för både mellan- och gymnasieelever (till exempel som förberedelse för eller), såväl som för alla elever i engelska. Följ länken nedan så hittar du en lista med tester efter ämne (artiklar, tider, pronomen, prepositioner, adverb, jämförelsegrader, etc.).

Angående engelska kunskapsnivåer... Om du aldrig har hört talas om det engelska kunskapsnivåsystemet, läs det då. Och kom sedan tillbaka!

Om du vet vilka nivåer av språkkunskaper som finns kan du se ovan 4 tester. De är alla korta (inom 10 frågor vardera) och kommer därför inte att ta upp mycket av din tid.

Hur arbetar man med dem? Börja med elementärt- det enklaste. Efter att ha passerat den Jag ger dig rekommendationer och råd, och du kan i sin tur gå längre eller stanna där, beroende på resultatet.

Tänk på att testresultat tyder på kunskap grammatisk och lexikal aspekter av engelska, men återspeglar inte på något sätt din lyssnande och talförmåga.

Och jag ska berätta en hemlighet - du kan verkligen bekräfta din nivå bara genom att klara en av internationella prov som jag talar om. Berätta bara inte för någon om detta!)

Tester är ett utmärkt tillfälle att ta reda på nivån på dina kunskaper, så vi har förberett för dig en hel samling engelska test om olika ämnen. Varför älskar alla att ta tester så mycket? Detta är det enklaste, snabbaste och mest exakta sättet att bestämma en persons kunskapsnivå.

Samtidigt är våra tester inriktade på att bestämma kunskaper inom de områden av det engelska språket som är svårast att lära sig, till exempel artiklar, grammatik, ordförråd. Ett av de mest populära testerna är det spända testet, som det finns många av på engelska.

Vår fördel är att ta engelska språktest online, det vill säga att du omedelbart får resultatet och korrekta svar på frågor där fel gjordes.

Lista över onlinetest om engelska ämnen

När du tar engelska test är det viktigt att följa vissa regler, då kommer testet att klaras med maximal framgång.

Dessa enkla regler hjälper dig att klara testet mer effektivt. Markera inte heller svaren i provet slumpmässigt. Denna metod kommer inte att hjälpa dig att klara hela testet på en bra nivå. Det är bättre att använda din kunskap och logik, försök hitta rätt svar från den kunskap du har.

En av grundreglerna är det Om du inte förstår en testfråga, dröja inte vid den- ta testet vidare och svara på frågorna som du förstår.
Om du inte vet rätt svar på en testfråga, då hitta rätt svar genom motsägelse- släng alla svar som du är säker på är felaktiga, då hittar du snabbt rätt svar.
Tänk inte på svaret, varav en variant inte erbjuds i testet. Det betyder att du tänker i fel riktning.
Använd inte tips när man klarar prov. Även om du fuskar systemet en gång och klarar provet med positivt resultat kan det felaktigt påverka dina fortsatta studier.

Vår sektion skapades speciellt för älskare av mindre ord och större handlingar. Engelska test för barn och vuxna hjälper dig att befästa dina teoretiska kunskaper och skaffa nya i praktiken. Även perfekt kunskap om reglerna förlorar sitt värde om den inte används i specifika exempel och uppgifter.

Lexikaliska tester hjälper inte bara kontrollera ditt ordförrådsnivå, men också utöka den. De kan också vara användbara för alla, oavsett djupet i deras kunskaper i engelska.

Grammatiktest kommer att testa din kunskapsnivå i tider, såväl som din förmåga att samordna tider i meningar. De kommer att utvärdera kunskaper om det korrekta arrangemanget av ord i en mening och sådana speciella orddelar i det engelska språket som gerunder, artiklar, etc. Modala verb, prepositioner, particip, passiv form, infinitiv och andra ämnen berövas inte heller uppmärksamheten i detta avsnitt. Du har också möjlighet att kontrollera din grammatik gratis på iloveenglish.

Orddelar som substantiv, pronomen, verb, adjektiv och adverb är uppdelade i självständiga underavdelningar på grund av de olika frågor som tas upp. Avsnittet "Substantiv" testar samtidigt kunskap om ordförråd och ger klarhet i förståelsen av skillnaderna mellan ord med liknande betydelser. I andra avsnitt kan du göra ett test på dina kunskaper om de vanligaste orden som hör till en specifik orddel förtydligas detaljerna i deras användning på engelska.

Det mest populära elektroniska testet är det engelska språktestet och det finns tillgängligt på vår hemsida.

Engelska test kommer att hjälpa till att identifiera luckor i kunskap och samtidigt förbättra tidigare förvärvade kunskaper. Till exempel, identifiera dina luckor för att komma ikapp på engelska klasser via Skype. Att slutföra uppdrag online och omedelbart få resultat är ett enkelt och bekvämt sätt att komma närmare perfektion i att lära sig engelska.

En övning för att memorera det engelska fonetiska alfabetet. Används för att markera referensrutnätspunkter under förhållanden med dålig radiosignalöverföring. I denna beteckning förmedlar du till exempel din plats.

Test för att bestämma kunskapsnivån i det engelska språket (Placeringstest). Detta test testar grammatiska och lexikaliska kunskaper. Om du bestämmer dig för att förbättra din engelska kommer detta test att hjälpa dig att avgöra vilken nivå du ska börja med. Testet är lämpligt för alla som någonsin har lärt sig engelska och redan har glömt det, samt de som befinner sig i ett aktivt lärande.

Du kan prata engelska på olika sätt, vissa människor kan inte ens sätta ihop två ord, vissa talar flytande och gör misstag, och vissa kan språket professionellt. För att kunna konkurrera med varandra i deras kunskaper i engelska infördes en särskild skala för att testa kunskapsnivån i detta språk.

Detta test testar grammatiska och lexikaliska kunskaper. Om du bestämmer dig för att förbättra din engelska kommer detta test att hjälpa dig att avgöra vilken nivå du ska börja med. Testet är lämpligt för alla som någonsin har lärt sig engelska och redan har glömt det, samt de som befinner sig i ett aktivt lärande.

Detta test tillhör kategorin "Placeringstest", som tas i början av utbildningen för att bestämma kunskapsnivån i engelska och ett mer exakt urval av utbildningsmaterial och utbildningsprogram. Den kunskapsnivå som tilldelas som ett resultat av godkänt test motsvarar nivån på utbildningsmaterial som bör användas i inlärningsprocessen.

Detta test hjälper dig att bestämma din engelska nivå i enlighet med det internationella systemet. Testet är utformat för att bestämma nivåer: elementär, mellanliggande och avancerad språkövning. Testet består av 50 frågor (från enkla till komplexa), det finns ingen tidsgräns. För att få ett tillförlitligt resultat, försök att inte använda något referensmaterial. Önskar dig lycka till!

Past Simple (enkel dåtid) är en av de vanligaste tiderna på engelska. Med hjälp av det förflutna enkelt kan vi förmedla händelser som hände i det förflutna, och i vissa fall händelser i nuet. Därför, på alla nivåer av engelska kunskaper, kommer du att lära dig något nytt om Past Simple. Hur det förflutna enkla påståendet bildas För att bilda det enkla förflutna lägger vi till ändelsen -ed till verbet om verbet är korrekt (arbeta – arbetade, lära sig – lärt sig, fråga – frågade). Om verbet är oregelbundet letar vi efter formen för det förflutna i den andra kolumnen i tabellen över oregelbundna verb. Troligtvis kommer det till en början att vara svårt för dig att omedelbart avgöra vilket verb som ligger framför dig. Du hittar det oregelbundna verbet i tabellen. Om det inte finns där är det korrekt. Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + 2:a formen av verbet jag spelade. - Jag spelade. Han berättade - Han sa. Hon stannade. - Hon stannade. Det fungerade. - Det fungerade. Vi diskuterade. – Vi diskuterade det. Du gjorde. - Du gjorde det. De glömde. - De glömde. Negation I en negativ mening i Past Simple, hjälpverbet gjorde (den andra formen av det oregelbundna verbet gör) och partikeln förekommer inte. I en engelsk mening kan endast ett verb vara i preteritum, så så snart som det dyker upp, tar huvudverbet formen av infinitiv utan to-partikeln (gå, titta, känn). Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + gjorde inte + infinitiv Jag spelade inte. – Jag spelade inte. Han berättade inte. - Han pratade inte. Hon slutade inte. "Hon slutade inte." Det fungerade inte. – Det gick inte. Vi diskuterade inte. – Vi har inte diskuterat det. Det gjorde du inte. - Det gjorde du inte. De glömde inte. – De har inte glömt. I vardagligt tal kombineras gjorde och inte för att bilda den förkortade formen inte: Han berättade inte. Vi diskuterade inte. Fråga För att ställa en fråga i Past Simple satte vi gjorde först, följt av ämnet, sedan huvudverbet. Gjorde + jag/han/hon/det/vi/du/de + infinitiv Spelade jag? - Jag spelade? Berättade han? - Han sa? Slutade hon? -Stoppade hon? Fungerade det? - Fungerade det? Har vi diskuterat? – Har vi diskuterat? Gjorde du? - Du gjorde det? Har de glömt? -Har de glömt? Verbet att vara i det förflutna Enkelt Som du redan vet är att vara ett oregelbundet verb, så du måste komma ihåg pretensformen. Men i preteritum har den inte en form, som alla andra verb, utan två: var (för singular substantiv och pronomen) och var (för plural substantiv och pronomen). Affirmation Negation Question Jag var på jobbet. - Jag var på jobbet. Hon var tandläkare. – Hon var tandläkare. De var glada. - De var glada. Jag var inte på jobbet. – Jag var inte på jobbet. Hon var ingen tandläkare. – Hon var inte tandläkare. De var inte glada. – De var inte nöjda. Var jag på jobbet? - Jag var på jobbet? Var hon tandläkare? – Var hon tandläkare? Var de glada? - De var glada? I negation kombineras var (var) med att inte bilda den förkortade formen: Jag var inte på jobbet. De var inte glada. Använda Past Simple Låt oss omedelbart notera att huvudfunktionerna för Past Simple och Present Simple är desamma. Vi behöver bara överföra handlingen från nuet till det förflutna. Past Simple visar ett faktum i det förflutna eller en enda åtgärd som slutade i det förflutna. Ord som indikerar tidpunkten för handling används ofta här: igår (igår), för två veckor sedan (för två veckor sedan), häromdagen (häromdagen), för länge sedan (för länge sedan), förra månaden (förra månaden) , 2010 (år 2010), på måndag (på måndag), under mina helgdagar (under semestern), etc. Dessa ord måste nödvändigtvis beteckna en avslutad tidsperiod. Jag såg honom igår. - Jag såg honom igår. (singel action i det förflutna, avslutades igår) Titanic sjönk 1912. - Titanic sjönk 1912. (faktum) Han åkte till Italien förra månaden. – Han åkte till Italien förra månaden. (endast en åtgärd tidigare) Ord som anger tidpunkten för åtgärd får inte användas i denna funktion. Hon talade till honom med låg röst. "Hon talade tyst till honom. (en gång i tiden) Aivazovsky målade "den nionde vågen". – Aivazovsky målade målningen "Den nionde vågen". (faktum) The Past Simple används också för att beskriva ett tillstånd i det förflutna. De var vänner för många år sedan. – De var vänner för många år sedan. (de är inte vänner nu) Det museet hade en stor samling målningar. – Museet hade en enorm samling målningar. (museet har för tillfället ingen stor samling) Vi använder det förflutna enkelt för att prata om gamla vanor och upprepade handlingar. Dessa åtgärder har inträffat många gånger tidigare, men de görs inte längre. Sådana meningar kan innehålla adverb ofta (ofta), ibland (ibland), alltid (alltid), etc. Vi gick kvällskurser för två år sedan. – Vi gick på kvällskurser för 2 år sedan. (nu går vi inte på kvällskurser) Han köpte alltid tidningar på söndagar. Han köpte alltid tidningar på söndagarna. (det gör han inte nu) Vi kan också van vid att prata om gamla vanor. Vi använder det förflutna enkelt när vi berättar en historia eller listar flera händelser som hände en efter en i det förflutna. Hon kom in, satte sig vid bordet och började skriva. ”Hon kom in, satte sig vid bordet och började skriva. Han gick in på caféet, han beställde en kopp te och en tårta. – Han gick in på kaféet, beställde en kopp te och en paj. Var annars finns Past Simple? Vi använder det förflutna enkelt för att berätta detaljer om några nyheter eller någon händelse som hände i våra liv. Vi rapporterar själva nyheterna i nutid. Vi kan använda andra förflutna tider för att berätta detaljer, men det enkla förflutna används i dessa fall oftare än andra. Jag har skadat benet. Jag ramlade av en stege när jag skulle laga taket. Min telefonrankning blev oväntat. - Jag gjorde illa mitt ben. Jag ramlade ner för trappan medan jag fixade taket eftersom telefonen plötsligt ringde. Jag har det här jobbet. Det var en hård och utmattande intervju, men det visade sig att jag var en perfekt sökande. – Jag fick det här jobbet. Det var en tuff, utmattande intervju, men det visade sig att jag var den idealiska kandidaten. Past Simple används i underordnade tider efter konjunktioner efter (efter), före (före), när (när), tills (inte ännu), så snart som (så snart). I en sådan mening visar Past Simple en avslutad åtgärd i det förflutna. Så fort hon tog examen från universitetet hittade hon ett passande jobb. – Så fort hon tog examen från universitetet hittade hon ett passande jobb. Han blev förvånad när jag berättade nyheten för honom. "Han blev förvånad när jag berättade nyheten för honom.

Past Simple - enkel dåtid Past Simple (enkel dåtid) är en av de vanligaste tiderna på engelska. Med hjälp av det förflutna enkelt kan vi förmedla händelser som hände i det förflutna, och i vissa fall händelser i nuet. Därför, på alla nivåer av engelska kunskaper, kommer du att lära dig något nytt om Past Simple. Hur det förflutna enkla påståendet bildas För att bilda det enkla förflutna lägger vi till ändelsen -ed till verbet om verbet är korrekt (arbeta – arbetade, lära sig – lärt sig, fråga – frågade). Om verbet är oregelbundet letar vi efter formen för det förflutna i den andra kolumnen i tabellen över oregelbundna verb. Troligtvis kommer det till en början att vara svårt för dig att omedelbart avgöra vilket verb som ligger framför dig. Du hittar det oregelbundna verbet i tabellen. Om det inte finns där är det korrekt. Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + 2:a formen av verbet jag spelade. - Jag spelade. Han berättade - Han sa. Hon stannade. - Hon stannade. Det fungerade. - Det fungerade. Vi diskuterade. – Vi diskuterade det. Du gjorde. - Du gjorde det. De glömde. - De glömde. Negation I en negativ mening i Past Simple, hjälpverbet gjorde (den andra formen av det oregelbundna verbet gör) och partikeln förekommer inte. I en engelsk mening kan endast ett verb vara i preteritum, så så snart som det dyker upp, tar huvudverbet formen av infinitiv utan to-partikeln (gå, titta, känn). Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + gjorde inte + infinitiv Jag spelade inte. – Jag spelade inte. Han berättade inte. - Han pratade inte. Hon slutade inte. "Hon slutade inte." Det fungerade inte. – Det gick inte. Vi diskuterade inte. – Vi har inte diskuterat det. Det gjorde du inte. - Det gjorde du inte. De glömde inte. – De har inte glömt. I vardagligt tal kombineras gjorde och inte för att bilda den förkortade formen inte: Han berättade inte. Vi diskuterade inte. Fråga För att ställa en fråga i Past Simple satte vi gjorde först, följt av ämnet, sedan huvudverbet. Gjorde + jag/han/hon/det/vi/du/de + infinitiv Spelade jag? - Jag spelade? Berättade han? - Han sa? Slutade hon? -Stoppade hon? Fungerade det? - Fungerade det? Har vi diskuterat? – Har vi diskuterat? Gjorde du? - Du gjorde det? Har de glömt? -Har de glömt? Verbet att vara i det förflutna Enkelt Som du redan vet är att vara ett oregelbundet verb, så du måste komma ihåg pretensformen. Men i preteritum har den inte en form, som alla andra verb, utan två: var (för singular substantiv och pronomen) och var (för plural substantiv och pronomen). Affirmation Negation Question Jag var på jobbet. - Jag var på jobbet. Hon var tandläkare. – Hon var tandläkare. De var glada. - De var glada. Jag var inte på jobbet. – Jag var inte på jobbet. Hon var ingen tandläkare. – Hon var inte tandläkare. De var inte glada. – De var inte nöjda. Var jag på jobbet? - Jag var på jobbet? Var hon tandläkare? – Var hon tandläkare? Var de glada? - De var glada? I negation kombineras var (var) med att inte bilda den förkortade formen: Jag var inte på jobbet. De var inte glada. Använda Past Simple Låt oss omedelbart notera att huvudfunktionerna för Past Simple och Present Simple är desamma. Vi behöver bara överföra handlingen från nuet till det förflutna. Past Simple visar ett faktum i det förflutna eller en enda åtgärd som slutade i det förflutna. Ord som indikerar tidpunkten för handling används ofta här: igår (igår), för två veckor sedan (för två veckor sedan), häromdagen (häromdagen), för länge sedan (för länge sedan), förra månaden (förra månaden) , 2010 (år 2010), på måndag (på måndag), under mina helgdagar (under semestern), etc. Dessa ord måste nödvändigtvis beteckna en avslutad tidsperiod. Jag såg honom igår. - Jag såg honom igår. (singel action i det förflutna, avslutades igår) Titanic sjönk 1912. - Titanic sjönk 1912. (faktum) Han åkte till Italien förra månaden. – Han åkte till Italien förra månaden. (endast en åtgärd tidigare) Ord som anger tidpunkten för åtgärd får inte användas i denna funktion. Hon talade till honom med låg röst. "Hon talade tyst till honom. (en gång i tiden) Aivazovsky målade "den nionde vågen". – Aivazovsky målade målningen "Den nionde vågen". (faktum) The Past Simple används också för att beskriva ett tillstånd i det förflutna. De var vänner för många år sedan. – De var vänner för många år sedan. (de är inte vänner nu) Det museet hade en stor samling målningar. – Museet hade en enorm samling målningar. (museet har för tillfället ingen stor samling) Vi använder det förflutna enkelt för att prata om gamla vanor och upprepade handlingar. Dessa åtgärder har inträffat många gånger tidigare, men de görs inte längre. Sådana meningar kan innehålla adverb ofta (ofta), ibland (ibland), alltid (alltid), etc. Vi gick kvällskurser för två år sedan. – Vi gick på kvällskurser för 2 år sedan. (nu går vi inte på kvällskurser) Han köpte alltid tidningar på söndagar. Han köpte alltid tidningar på söndagarna. (det gör han inte nu) Vi kan också van vid att prata om gamla vanor. Vi använder det förflutna enkelt när vi berättar en historia eller listar flera händelser som hände en efter en i det förflutna. Hon kom in, satte sig vid bordet och började skriva. ”Hon kom in, satte sig vid bordet och började skriva. Han gick in på caféet, han beställde en kopp te och en tårta. – Han gick in på kaféet, beställde en kopp te och en paj. Var annars finns Past Simple? Vi använder det förflutna enkelt för att berätta detaljer om några nyheter eller någon händelse som hände i våra liv. Vi rapporterar själva nyheterna i nutid. Vi kan använda andra förflutna tider för att berätta detaljer, men det enkla förflutna används i dessa fall oftare än andra. Jag har skadat benet. Jag ramlade av en stege när jag skulle laga taket. Min telefonrankning blev oväntat. - Jag gjorde illa mitt ben. Jag ramlade ner för trappan medan jag fixade taket eftersom telefonen plötsligt ringde. Jag har det här jobbet. Det var en hård och utmattande intervju, men det visade sig att jag var en perfekt sökande. – Jag fick det här jobbet. Det var en tuff, utmattande intervju, men det visade sig att jag var den idealiska kandidaten. Past Simple används i underordnade tider efter konjunktioner efter (efter), före (före), när (när), tills (inte ännu), så snart som (så snart). I en sådan mening visar Past Simple en avslutad åtgärd i det förflutna. Så fort hon tog examen från universitetet hittade hon ett passande jobb. – Så fort hon tog examen från universitetet hittade hon ett passande jobb. Han blev förvånad när jag berättade nyheten för honom. "Han blev förvånad när jag berättade nyheten för honom.

Testet syftar till att identifiera kunskap om ämnet "Befolkning Ryska Federationen", efter att ha läst anpassad information om ämnet, samt förmågan att arbeta med engelskspråkiga test. Svårighetsgraden är inte hög, alla frågor kräver valet av det enda rätta alternativet. Antalet frågor är 10.

Bestäm din engelska nivå med detta test. Den innehåller 30 frågor med tre svarsalternativ för varje. Testtiden är obegränsad.

Present Enkel (obestämd) – presens enkel (obestämd) tid. Bildning och användning av det enkla presens är en av de vanligaste tiderna i det engelska språket och betecknar en handling som sker regelbundet, konstant, vilket kan ses i följande exempel: Jane är en sjuksköterska. Hon jobbar på ett sjukhus. Jane tar hand om patienter. Jane är sjuksköterska. Hon arbetar på ett sjukhus. Jane tar hand om patienter. Exemplet ovan beskriver en åtgärd som Jane utför regelbundet (till exempel från måndag till fredag). Detta betyder dock inte alls att Jane utför samma handling just nu: kanske är det nu hennes lediga dag och hon vilar eller gör något som inte har med hennes yrke att göra. Nedan finns reglerna för att bilda Present Simple Tense och exempelmeningar i tabellerna. Bildandet av den jakande formen av det enkla presens Den jakande (jakande), det vill säga en icke-frågande och som inte innehåller en negation, inte form av verbet bildas genom att i en mening använda den ursprungliga formen av verbet utan partikel till , till exempel: att köra kör jag buss för att jag är busschaufför. Jag kör buss för att jag är busschaufför. att sova Koalabjörnar sover upp till 22 timmar om dygnet. Koalor sover upp till 22 timmar om dygnet. att åka iväg De brukar åka iväg på semester. De brukar åka iväg under semestern. Men om meningens subjekt uttrycks i 3:e person singularform (som motsvarar pronomenen han - han, hon - hon, det - det), så får verbet ändelsen -(e)s: att resa He reser vanligtvis två gånger om året. Han brukar åka på en resa två gånger om året. att tjäna Tom tjänar mycket pengar. Tom tjänar mycket pengar. att röka Jim röker 10 cigaretter om dagen. Jim röker 10 cigaretter om dagen. Funktioner för bildandet av 3:e persons singularformen av vissa verb Om verbet slutar på –s, -z, -sh, -ch, -x eller – o, så läggs ändelsen –es till när man bildar denna form: att passera passar alltid Jim skickar bollen till mig. Jim skickar alltid bollen till mig. att surra surr Det här biet surrar väldigt högt. Det här biet surrar väldigt högt. att tvätta tvättar Mary diskar på en restaurang. Mary diskar på en restaurang. att undervisa lär Tom undervisar i historia i skolan. Tom undervisar i historia i skolan. att fixa fixar Alex fixar bilar på Phil’s Garage. Alex reparerar bilar på Phil's Garage. to go goes Jessica går på ett disco varje lördag. Jessica går på disco varje lördag. Det är värt att uppmärksamma det faktum att bokstaven -e- i slutet i detta fall läses som [I] (förutom verb som slutar på -o), medan när man lägger till – s till ett verb med en "dum" ( oläsbar) –e i slutet, – e förblir outtalbar. Jämför: att titta – tittar på att göra – gör Om verbet slutar på - y, så bör du vara uppmärksam på vilken bokstav som kommer före - y: vokalen betyder att - y bevaras när ändelsen läggs till, konsonanten betyder - y kommer förvandlas till –dvs: att spela pjäser Ann leker ofta med sin lilla systerson. Ann leker ofta med sin lilla brorson. att studera studier John studerar medicin på universitetet. John studerar medicin på universitetet. Bildande av en negativ form i presens Enkel Om du behöver använda ett verb med partikeln inte, det vill säga göra en negativ mening, behöver du hjälpverbet do i de flesta fall och dess form gör det för 3:e person singular. Partikeln not läggs direkt till hjälpverbet, vilket i praktiken ganska ofta ger följande förkortningar: inte = gör inte gör det inte = gör inte Hjälpverbet i en av ovanstående negativa former placeras omedelbart före det semantiska verbet , som måste vara i originalformen , det vill säga ändelsen –(e)s i 3:e person singular läggs inte till. Detta beror på det faktum att ändelsen –(e)s i detta fall redan finns i hjälpverbet i formen inte. Till exempel: Vi gillar inte kaffe. Vi gillar inte kaffe. Han spelar inte basket i skolan. Han spelar inte basket i skolan. De äter ingen frukost på morgonen. De äter ingen frukost på morgonen. Sarah går inte ut med sin hund på eftermiddagen. Sarah går inte ut med sin hund på eftermiddagen. Bildande av frågeformer i det enkla presens Formen som sammansättningen av alla typer av frågor bygger på (och det finns 5 totalt) är formen av en allmän fråga, det vill säga en fråga som kräver svaret "Ja" eller " Nej". Det bildas genom att i första hand placera samma hjälpverb Gör eller dess form Gör för 3:e person singular, följt av subjekt och semantiskt verb i originalformen, respektive: Gör/gör + S + V1.. .? där S är subjektet och V1 är det semantiska verbet i sin ursprungliga form. Gillar du vintersport? Gillar du vintersport? Hjälper han dig med dina läxor? Hjälper han dig med dina läxor? Svaret på sådana frågor är ofta orden Ja och Nej. Det räcker dock inte att svara med bara ett av dessa ord på engelska. Traditionellt konstrueras ett kort svar på en allmän fråga enligt följande scheman: a) för ett jakande svar: Ja, SP + gör/gör., där SP är subjektet i form av ett personligt pronomen, till exempel: – Reser du mycket? - Ja det gör jag. - Reser du mycket? - Ja. – Jobbar Mary på ett hotell? - Ja det gör hon. – Jobbar Mary på ett hotell? - Ja. b) för ett negativt svar: Nej, SP + gör inte/gör inte. , till exempel: – Pratar dina vänner engelska? – Nej, det gör de inte. – Pratar dina vänner engelska? - Nej. – Kör James skolbuss? – Nej, det gör han inte. Kör James skolbuss? - Nej. En speciell fråga eller en fråga med ett frågeord ber om specifik information och är strukturerad enligt schemat: Wh + gör/gör + S + V1...? där Wh är ett frågeord, S är ett ämne och V1 är ett semantiskt verb i sin ursprungliga form, till exempel: När åker du till skolan på morgonen? När åker du till skolan på morgonen? Hur länge sover barnet på eftermiddagen? Hur länge sover en bebis efter lunch? Vem bor du hos när du är i London? Vem bor du hos när du är i London? Det bör dock noteras att detta mönster inte är lämpligt för frågor som börjar med Vem ska betyda "vem?" och (mindre vanligt) Vad betyder "Vad?" (i nominativfallet), eftersom sådana frågor inte tillhör specialgruppen. Detta är frågor till ämnet som kräver bildning enligt följande schema: Vem/Vad + V(e)s...? Verbet i sådana frågor tar oftast 3:e person singularform (V(e)s), till exempel: Vem bor i det här huset? Vem bor i det här huset? Vad händer om du tillsätter syra till vatten? Vad händer när du tillsätter syra till vatten? En alternativ fråga, som involverar ett visst val från två eller flera objekt eller handlingar, konstrueras exakt i analogi med den allmänna frågan, men kräver närvaron av en eller/eller konjunktion i meningen, till exempel: Föredrar du te eller kaffe till frukost? Föredrar du te eller kaffe till frukost? Hjälper eller stör Tom dig? Hjälper eller hindrar Tom dig? En delande fråga, eller så kallad "tagfråga", är ett litet tillägg till en jakande eller negativ mening och ifrågasätter vad som sägs i den. En sådan fråga översätts alltid till ryska på samma sätt - "är det inte? / är det inte?”, men bildas olika beroende på den ursprungliga meningens struktur, till exempel: Du talar japanska, eller hur? Du pratar japanska, eller hur? Tom röker inte, eller hur? Tom röker väl inte? Delningsfrågan är konstruerad enligt följande scheman: a) för en jakande bassats: inte/gör det inte +SP? b) för en negativ bassats: gör/gör +SP? De givna reglerna för bildandet av jakande (jakande), frågande (förhörande) och negativa (negativa) former låter dig förstå hur det enkla presens bildas, och du kan enkelt komma ihåg dem med hjälp av följande tabell (med hjälp av exemplet med verbet go): Bekräftande Negativ Interrogativ Jag går Jag går inte Går jag? Du går Du går inte Går du? Han går Han går inte Går han? Hon går Hon går inte Går hon? Det går Det går inte Går det? Vi går Vi går inte Går vi? Du går Du går inte Går du? De går De går inte Går de? Tabell över bildandet av jakande, negativa och frågesatser i nutid Särskilda fall av bildande av enkla presensformer Individuella verb, inklusive huvudsakligen hjälp- och modala, bildar motsvarande former av nutid som inte följer reglerna ovan: Verb. att vara - "att vara" har följande former: Jag är, han/hon/det är, du/vi/de är. Interrogativa och negativa former bildas utan hjälpverbet gör/gör. Verbet att ha är "att ha" i 3:e person singular. siffror har formen har. Verbet kan - "att kunna, att kunna" i alla personer har samma form kan. Negationen ser ut som kan/kan inte, och frågan är konstruerad utan gör/gör. Verbet måste - "att förfalla" har också samma form i alla personer - måste. Negation har formen får inte, och frågan formas utan deltagande av gör/gör. Användningsområden Nuvarande Enkel åtgärd som sker regelbundet Jag brukar gå upp vid 7-tiden. Jag brukar gå upp vid 7-tiden. action händer ständigt Vi bor i en liten by nära Dublin. Vi bor i en liten by nära Dublin. välkända fakta Vatten fryser vid 0ºC. Vatten fryser vid 0ºC. åtgärder som kommer att ske i framtiden enligt en plan eller tidtabell Vårt tåg anländer 20:30. Vårt tåg anländer 20.30. handlingsföljd som fungerar som en slags långsiktig planering Jag tar examen från universitetet, tar ledigt ett år, reser mycket, hittar ett intressant jobb och först då tänker jag på att gifta mig. Jag tar examen från universitetet, tar ledigt ett år, reser mycket, hittar ett intressant jobb och först då tänker jag på äktenskapet. handlingar som hände i det förflutna, i rubrikerna för det känslomässiga "tillvägagångssättet" av händelsen Terrorister organiserar upplopp i Paris. Terrorister organiserade upplopp i Paris. Således används den nutida enkla tiden i stor utsträckning i tal och är en av de grundläggande beståndsdelarna som efterföljande inlärning av det engelska språket bygger på.

Present Enkel (obestämd) – presens enkel (obestämd) tid. Bildning och användning av det enkla presens är en av de vanligaste tiderna i det engelska språket och betecknar en handling som sker regelbundet, konstant, vilket kan ses i följande exempel: Jane är en sjuksköterska. Hon jobbar på ett sjukhus. Jane tar hand om patienter. Jane är sjuksköterska. Hon arbetar på ett sjukhus. Jane tar hand om patienter. Exemplet ovan beskriver en åtgärd som Jane utför regelbundet (till exempel från måndag till fredag). Detta betyder dock inte alls att Jane utför samma handling just nu: kanske är det nu hennes lediga dag och hon vilar eller gör något som inte har med hennes yrke att göra. Nedan finns reglerna för att bilda Present Simple Tense och exempelmeningar i tabellerna. Bildandet av den jakande formen av det enkla presens Den jakande (jakande), det vill säga en icke-frågande och som inte innehåller en negation, inte form av verbet bildas genom att i en mening använda den ursprungliga formen av verbet utan partikel till , till exempel: att köra kör jag buss för att jag är busschaufför. Jag kör buss för att jag är busschaufför. att sova Koalabjörnar sover upp till 22 timmar om dygnet. Koalor sover upp till 22 timmar om dygnet. att åka iväg De brukar åka iväg på semester. De brukar åka iväg under semestern. Men om meningens subjekt uttrycks i 3:e person singularform (som motsvarar pronomenen han - han, hon - hon, det - det), så får verbet ändelsen -(e)s: att resa He reser vanligtvis två gånger om året. Han brukar åka på en resa två gånger om året. att tjäna Tom tjänar mycket pengar. Tom tjänar mycket pengar. att röka Jim röker 10 cigaretter om dagen. Jim röker 10 cigaretter om dagen. Funktioner för bildandet av 3:e persons singularformen av vissa verb Om verbet slutar på –s, -z, -sh, -ch, -x eller – o, så läggs ändelsen –es till när man bildar denna form: att passera passar alltid Jim skickar bollen till mig. Jim skickar alltid bollen till mig. att surra surr Det här biet surrar väldigt högt. Det här biet surrar väldigt högt. att tvätta tvättar Mary diskar på en restaurang. Mary diskar på en restaurang. att undervisa lär Tom undervisar i historia i skolan. Tom undervisar i historia i skolan. att fixa fixar Alex fixar bilar på Phil’s Garage. Alex reparerar bilar på Phil's Garage. to go goes Jessica går på ett disco varje lördag. Jessica går på disco varje lördag. Det är värt att uppmärksamma det faktum att bokstaven -e- i slutet i detta fall läses som [I] (förutom verb som slutar på -o), medan när man lägger till – s till ett verb med en "dum" ( oläsbar) –e i slutet, – e förblir outtalbar. Jämför: att titta – tittar på att göra – gör Om verbet slutar på - y, så bör du vara uppmärksam på vilken bokstav som kommer före - y: vokalen betyder att - y bevaras när ändelsen läggs till, konsonanten betyder - y kommer förvandlas till –dvs: o lek leker Ann leker ofta med sin lilla systerson. Ann leker ofta med sin lilla brorson. att studera studier John studerar medicin på universitetet. John studerar medicin på universitetet. Bildande av en negativ form i presens Enkel Om du behöver använda ett verb med partikeln inte, det vill säga göra en negativ mening, behöver du hjälpverbet do i de flesta fall och dess form gör det för 3:e person singular. Partikeln not läggs direkt till hjälpverbet, vilket i praktiken ganska ofta ger följande förkortningar: inte = gör inte gör det inte = gör inte Hjälpverbet i en av ovanstående negativa former placeras omedelbart före det semantiska verbet , som måste vara i originalformen , det vill säga ändelsen –(e)s i 3:e person singular läggs inte till. Detta beror på det faktum att ändelsen –(e)s i detta fall redan finns i hjälpverbet i formen inte. Till exempel: Vi gillar inte kaffe. Vi gillar inte kaffe. Han spelar inte basket i skolan. Han spelar inte basket i skolan. De äter ingen frukost på morgonen. De äter ingen frukost på morgonen. Sarah går inte ut med sin hund på eftermiddagen. Sarah går inte ut med sin hund på eftermiddagen. Bildande av frågeformer i det enkla presens Formen som sammansättningen av alla typer av frågor bygger på (och det finns 5 totalt) är formen av en allmän fråga, det vill säga en fråga som kräver svaret "Ja" eller " Nej". Det bildas genom att i första hand placera samma hjälpverb Gör eller dess form Gör för 3:e person singular, följt av subjekt och semantiskt verb i originalformen, respektive: Gör/gör + S + V1.. .? där S är subjektet och V1 är det semantiska verbet i sin ursprungliga form. Gillar du vintersport? Gillar du vintersport? Hjälper han dig med dina läxor? Hjälper han dig med dina läxor? Svaret på sådana frågor är ofta orden Ja och Nej. Det räcker dock inte att svara med bara ett av dessa ord på engelska. Traditionellt konstrueras ett kort svar på en allmän fråga enligt följande scheman: a) för ett jakande svar: Ja, SP + gör/gör., där SP är subjektet i form av ett personligt pronomen, till exempel: – Reser du mycket? - Ja det gör jag. - Reser du mycket? - Ja. – Jobbar Mary på ett hotell? - Ja det gör hon. – Jobbar Mary på ett hotell? - Ja. b) för ett negativt svar: Nej, SP + gör inte/gör inte. , till exempel: – Pratar dina vänner engelska? – Nej, det gör de inte. – Pratar dina vänner engelska? - Nej. – Kör James skolbuss? – Nej, det gör han inte. Kör James skolbuss? - Nej. En speciell fråga eller en fråga med ett frågeord ber om specifik information och är strukturerad enligt schemat: Wh + gör/gör + S + V1...? där Wh är ett frågeord, S är ett ämne och V1 är ett semantiskt verb i sin ursprungliga form, till exempel: När åker du till skolan på morgonen? När åker du till skolan på morgonen? Hur länge sover barnet på eftermiddagen? Hur länge sover en bebis efter lunch? Vem bor du hos när du är i London? Vem bor du hos när du är i London? Det bör dock noteras att detta mönster inte är lämpligt för frågor som börjar med Vem ska betyda "vem?" och (mindre vanligt) Vad betyder "Vad?" (i nominativfallet), eftersom sådana frågor inte tillhör specialgruppen. Detta är frågor till ämnet som kräver bildning enligt följande schema: Vem/Vad + V(e)s...? Verbet i sådana frågor tar oftast 3:e person singularform (V(e)s), till exempel: Vem bor i det här huset? Vem bor i det här huset? Vad händer om du tillsätter syra till vatten? Vad händer när du tillsätter syra till vatten? En alternativ fråga, som involverar ett visst val från två eller flera objekt eller handlingar, konstrueras exakt i analogi med den allmänna frågan, men kräver närvaron av en eller/eller konjunktion i meningen, till exempel: Föredrar du te eller kaffe till frukost? Föredrar du te eller kaffe till frukost? Hjälper eller stör Tom dig? Hjälper eller hindrar Tom dig? En delande fråga, eller så kallad "tagfråga", är ett litet tillägg till en jakande eller negativ mening och ifrågasätter vad som sägs i den. En sådan fråga översätts alltid till ryska på samma sätt - "är det inte? / är det inte?”, men bildas olika beroende på den ursprungliga meningens struktur, till exempel: Du talar japanska, eller hur? Du pratar japanska, eller hur? Tom röker inte, eller hur? Tom röker väl inte? Delningsfrågan är konstruerad enligt följande scheman: a) för en jakande bassats: inte/gör det inte +SP? b) för en negativ bassats: gör/gör +SP? De givna reglerna för bildandet av jakande (jakande), frågande (förhörande) och negativa (negativa) former låter dig förstå hur det enkla presens bildas, och du kan enkelt komma ihåg dem med hjälp av följande tabell (med hjälp av exemplet med verbet go): Bekräftande Negativ Interrogativ Jag går Jag går inte Går jag? Du går Du går inte Går du? Han går Han går inte Går han? Hon går Hon går inte Går hon? Det går Det går inte Går det? Vi går Vi går inte Går vi? Du går Du går inte Går du? De går De går inte Går de? Tabell över bildandet av jakande, negativa och frågesatser i nutid Särskilda fall av bildande av enkla presensformer Individuella verb, inklusive huvudsakligen hjälp- och modala, bildar motsvarande former av nutid som inte följer reglerna ovan: Verb. att vara - "att vara" har följande former: Jag är, han/hon/det är, du/vi/de är. Interrogativa och negativa former bildas utan hjälpverbet gör/gör. Verbet att ha är "att ha" i 3:e person singular. siffror har formen har. Verbet kan - "att kunna, att kunna" i alla personer har samma form kan. Negationen ser ut som kan/kan inte, och frågan är konstruerad utan gör/gör. Verbet måste - "att förfalla" har också samma form i alla personer - måste. Negation har formen får inte, och frågan formas utan deltagande av gör/gör. Användningsområden Nuvarande Enkel åtgärd som sker regelbundet Jag brukar gå upp vid 7-tiden. Jag brukar gå upp vid 7-tiden. action händer ständigt Vi bor i en liten by nära Dublin. Vi bor i en liten by nära Dublin. välkända fakta Vatten fryser vid 0ºC. Vatten fryser vid 0ºC. åtgärder som kommer att ske i framtiden enligt en plan eller tidtabell Vårt tåg anländer 20:30. Vårt tåg anländer 20.30. handlingsföljd som fungerar som en slags långsiktig planering Jag tar examen från universitetet, tar ledigt ett år, reser mycket, hittar ett intressant jobb och först då tänker jag på att gifta mig. Jag tar examen från universitetet, tar ledigt ett år, reser mycket, hittar ett intressant jobb och först då tänker jag på äktenskapet. handlingar som hände i det förflutna, i rubrikerna för det känslomässiga "tillvägagångssättet" av händelsen Terrorister organiserar upplopp i Paris. Terrorister organiserade upplopp i Paris. Således används den nutida enkla tiden i stor utsträckning i tal och är en av de grundläggande beståndsdelarna som efterföljande inlärning av det engelska språket bygger på.

Present Kontinuerlig - presens lång tid Tiderna i gruppen Kontinuerlig anger en process, en handling som varar vid ett visst ögonblick i det förflutna, nuet eller framtiden. Present Continuous tempus indikerar vanligtvis en process som pågår omedelbart vid talets ögonblick. Detta kan indikeras av sammanhang eller ord som nu, för tillfället, etc.: Sally gör sina läxor för tillfället. Sally gör sina läxor nu. Pappa och jag fiskar nu. Min pappa och jag fiskar nu. Utbildning Nuvarande Kontinuerlig Bekräftande meningar: Jag spelar Vi spelar Du spelar Du spelar Han/hon/det spelar De spelar Frågande meningar: Spelar jag? Spelar vi? Spelar du? Spelar du? Spelar han/hon/det? Spelar dom? Negativa meningar: Jag spelar inte Vi spelar inte Du spelar inte Du spelar inte Han/hon/det spelar inte De spelar inte För att sätta verbet i presens Kontinuerlig tid krävs ett hjälpverb som ska vara i presens och presens particip (particip I) av det semantiska verbet. Att vara i nutid har tre former: am – 1:a person, enhet. h. (jag rakar mig.) är – 3:e person, enhet. h. (Han läser.) är – 2:a persons enhet. h. och alla pluralformer. h. (De sover.) Obs: Personliga pronomen och hjälpverb förkortas ofta till I'm, he's, she's, it's, we're, you're, they're. Presens particip (particip I) kan erhållas genom att lägga till ändelsen -ing till initialformen av det signifikanta verbet: hoppa – hoppa, leva – leva I en frågesats placeras hjälpverbet på plats före subjektet, och betydelsefullt verb kvarstår efter det: Varför skrattar du? Varför skrattar du? Använder du denna ordbok? Använder du denna ordbok? I negativa meningar följs hjälpverbet av den negativa partikeln inte. Formerna är och är kan förkortas till är inte och är inte. Radion fungerar inte (fungerar inte). Radion fungerar inte. Fall av användning av Nuvarande Kontinuerlig Indikering av processen som inträffar direkt vid samtalstillfället: Läkaren genomför nu en operation. Läkaren gör nu en operation. Beskrivning karakteristiska egenskaper person, ofta med en negativ klang: Varför avbryter du alltid människor? Varför avbryter du alltid folk? Han skriker alltid på mig. Han skriker alltid på mig. En planerad åtgärd i framtiden, ofta med rörelseverb: Vi landar på Heathrow om 20 minuter. Vi landar på Heathrow om 20 minuter. Obs: Engelska verb förknippade med perception (märka, höra, se, känna ...), känslor (älska, hata, som ...), mentala processer (tänka, tro, förstå ...), ägande (ha , besitta ...) används inte i kontinuerliga tider eftersom de själva betecknar en process. Istället används nutid: Jag hör dig, skrik inte. Jag hör dig, skrik inte. Jag älskar pannkakor. Jag älskar pannkakor.

Present Kontinuerlig - presens lång tid Tiderna i gruppen Kontinuerlig anger en process, en handling som varar vid ett visst ögonblick i det förflutna, nuet eller framtiden. Present Continuous tempus indikerar vanligtvis en process som pågår omedelbart vid talets ögonblick. Detta kan indikeras av sammanhang eller ord som nu, för tillfället, etc.: Sally gör sina läxor för tillfället. Sally gör sina läxor nu. Pappa och jag fiskar nu. Min pappa och jag fiskar nu. Utbildning Nuvarande Kontinuerlig Bekräftande meningar: Jag spelar Vi spelar Du spelar Du spelar Han/hon/det spelar De spelar Frågande meningar: Spelar jag? Spelar vi? Spelar du? Spelar du? Spelar han/hon/det? Spelar dom? Negativa meningar: Jag spelar inte Vi spelar inte Du spelar inte Du spelar inte Han/hon/det spelar inte De spelar inte För att sätta verbet i presens Kontinuerlig tid krävs ett hjälpverb som ska vara i presens och presens particip (particip I) av det semantiska verbet. Att vara i nutid har tre former: am – 1:a person, enhet. h. (jag rakar mig.) är – 3:e person, enhet. h. (Han läser.) är – 2:a persons enhet. h. och alla pluralformer. h. (De sover.) Obs: Personliga pronomen och hjälpverb förkortas ofta till I'm, he's, she's, it's, we're, you're, they're. Presens particip (particip I) kan erhållas genom att lägga till ändelsen -ing till initialformen av det signifikanta verbet: hoppa – hoppa, leva – leva I en frågesats placeras hjälpverbet på plats före subjektet, och betydelsefullt verb kvarstår efter det: Varför skrattar du? Varför skrattar du? Använder du denna ordbok? Använder du denna ordbok? I negativa meningar följs hjälpverbet av den negativa partikeln inte. Formerna är och är kan förkortas till är inte och är inte. Radion fungerar inte (fungerar inte). Radion fungerar inte. Fall av användning av Nuvarande Kontinuerlig Indikering av processen som inträffar direkt vid samtalstillfället: Läkaren genomför nu en operation. Läkaren gör nu en operation. Beskrivning av en persons karaktäristiska egenskaper, ofta med en negativ klang: Varför avbryter du alltid människor? Varför avbryter du alltid folk? Han skriker alltid på mig. Han skriker alltid på mig. En planerad åtgärd i framtiden, ofta med rörelseverb: Vi landar på Heathrow om 20 minuter. Vi landar på Heathrow om 20 minuter. Obs: Engelska verb förknippade med perception (märka, höra, se, känna ...), känslor (älska, hata, som ...), mentala processer (tänka, tro, förstå ...), ägande (ha , besitta ...) används inte i kontinuerliga tider eftersom de själva betecknar en process. Istället används nutid: Jag hör dig, skrik inte. Jag hör dig, skrik inte. Jag älskar pannkakor. Jag älskar pannkakor.

Kolla upp teoretiskt material om ämnet Future Simple - enkel framtida tid Hur tempus Future Simple bildas Uttalande För att bilda Future Simple behöver vi hjälpverbet vilja. Subjektet kommer på första plats, följt av vilja, och på tredje plats kommer huvudverbet utan partikeln till. Du kanske en gång har hört att hjälpverben i Future Simple är ska och vilja. Ja, det var så, men för länge sedan. Idag kommer är det enda hjälpverbet, och skall används ibland i frågor. Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + kommer + verb Jag kommer. - Jag kommer. Vi kommer hitta. - Vi hittar. Han kommer att vinna. – Han kommer att vinna. Du får se. - Du får se. Hon kommer att förstå. – Hon kommer att förstå. De kommer att hålla med. – De kommer att hålla med. Det kommer att gå sönder. – Det kommer att gå sönder. I en jakande mening kombineras testamente med ett pronomen för att bilda den förkortade formen: Jag kommer. Hon kommer att förstå. De kommer att hålla med. Negation I en negativ mening förekommer inte partikeln mellan hjälpverbet och huvudverbet. Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + kommer inte + verb Jag kommer inte. - Jag tänker inte komma. Vi kommer inte att hitta. - Vi hittar den inte. Han kommer inte att vinna. - Han kommer inte att vinna. Du kommer inte att se. - Du kommer inte att se. Hon kommer inte att förstå. - Hon kommer inte att förstå. De kommer inte att komma överens. - De kommer inte överens. Det kommer inte att gå sönder. - Den går inte sönder. I en negativ mening kombineras vilja med partikeln för att inte bilda en sammandragen form. Men det finns en egenhet här - en förändring i formen av ordet: kommer + inte = kommer inte. Till exempel: Den går inte sönder. Vi hittar inte. Du kommer inte att se. Fråga En fråga i framtiden Enkel börjar med hjälpverbet vilja, följt av ett subjekt och ett huvudverb. Kommer + jag/han/hon/det/vi/du/de + verb Kommer jag? - Jag kommer? Kommer vi att hitta? - Vi hittar? Kommer han att vinna? – Kommer han att vinna? Kommer du att se? - Du får se? Kommer hon att förstå? – Kommer hon att förstå? Kommer de överens? - Kommer de överens? Kommer det att gå sönder? - Kommer det att gå sönder? Använda Future Simple Den initiala nivån av Future Simple betecknar samma fenomen som Present och Past Simple, bara i framtiden. 1. När vi uttrycker enstaka handlingar i framtiden. Vi tar en taxi. - Vi tar en taxi. Han kommer att tillbringa sin semester i Kina. – Han kommer att tillbringa sin semester i Kina. 2. När en åtgärd kommer att upprepas flera gånger i framtiden. Jag kommer att åka till London några gånger nästa år. – Jag kommer att besöka London flera gånger nästa år. I denna tid kan ord som indikerar handling i framtiden användas: imorgon, ikväll, i övermorgon, nästa vecka, nästa år, om en vecka / om en månad (om en vecka / om en månad), snart (snart) , etc. d. Hon kommer att ringa mig ikväll. – Hon ringer mig på kvällen. 3. Future Simple används när vi fattar ett beslut omedelbart och omedelbart uttrycker det, med andra ord när vi fattar spontana beslut. Jag kommer att beställa en biff och chips, och du? - Jag ska beställa biff och pommes frites, vad sägs om dig? (Jag kom till restaurangen, tittade på menyn och valde spontant en biff). Vänta. Jag ska hämta en penna. - Vänta, jag ska hämta en penna. (det behövdes skriva ner något, så jag sa direkt att jag behövde ta en penna)

Kolla in det teoretiska materialet om ämnet Future Simple - enkel framtida tid Hur Future Simple form bildas Uttalande För att bilda Future Simple behöver vi hjälpverbet vilja. Subjektet kommer på första plats, följt av vilja, och på tredje plats kommer huvudverbet utan partikeln till. Du kanske en gång har hört att hjälpverben i Future Simple är ska och vilja. Ja, det var så, men för länge sedan. Idag kommer är det enda hjälpverbet, och skall används ibland i frågor. Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + kommer + verb Jag kommer. - Jag kommer. Vi kommer hitta. - Vi hittar. Han kommer att vinna. – Han kommer att vinna. Du får se. - Du får se. Hon kommer att förstå. – Hon kommer att förstå. De kommer att hålla med. – De kommer att hålla med. Det kommer att gå sönder. – Det kommer att gå sönder. I en jakande mening kombineras testamente med ett pronomen för att bilda den förkortade formen: Jag kommer. Hon kommer att förstå. De kommer att hålla med. Negation I en negativ mening förekommer inte partikeln mellan hjälpverbet och huvudverbet. Jag/Han/Hon/Det/Vi/Du/De + kommer inte + verb Jag kommer inte. - Jag tänker inte komma. Vi kommer inte att hitta. - Vi hittar den inte. Han kommer inte att vinna. - Han kommer inte att vinna. Du kommer inte att se. - Du kommer inte att se. Hon kommer inte att förstå. - Hon kommer inte att förstå. De kommer inte att komma överens. - De kommer inte överens. Det kommer inte att gå sönder. - Den går inte sönder. I en negativ mening kombineras vilja med partikeln för att inte bilda en sammandragen form. Men det finns en egenhet här - en förändring i formen av ordet: kommer + inte = kommer inte. Till exempel: Den går inte sönder. Vi hittar inte. Du kommer inte att se. Fråga En fråga i framtiden Enkel börjar med hjälpverbet vilja, följt av ett subjekt och ett huvudverb. Kommer + jag/han/hon/det/vi/du/de + verb Kommer jag? - Jag kommer? Kommer vi att hitta? - Vi hittar? Kommer han att vinna? – Kommer han att vinna? Kommer du att se? - Du får se? Kommer hon att förstå? – Kommer hon att förstå? Kommer de överens? - Kommer de överens? Kommer det att gå sönder? - Kommer det att gå sönder? Använda Future Simple Den initiala nivån av Future Simple betecknar samma fenomen som Present och Past Simple, bara i framtiden. 1. När vi uttrycker enstaka handlingar i framtiden. Vi tar en taxi. - Vi tar en taxi. Han kommer att tillbringa sin semester i Kina. – Han kommer att tillbringa sin semester i Kina. 2. När en åtgärd kommer att upprepas flera gånger i framtiden. Jag kommer att åka till London några gånger nästa år. – Jag kommer att besöka London flera gånger nästa år. I denna tid kan ord som indikerar handling i framtiden användas: imorgon, ikväll, i övermorgon, nästa vecka, nästa år, om en vecka / om en månad (om en vecka / om en månad), snart (snart) , etc. d. Hon kommer att ringa mig ikväll. – Hon ringer mig på kvällen. 3. Future Simple används när vi fattar ett beslut omedelbart och omedelbart uttrycker det, med andra ord när vi fattar spontana beslut. Jag kommer att beställa en biff och chips, och du? - Jag ska beställa biff och pommes frites, vad sägs om dig? (Jag kom till restaurangen, tittade på menyn och valde spontant en biff). Vänta. Jag ska hämta en penna. - Vänta, jag ska hämta en penna. (det behövdes skriva ner något, så jag sa direkt att jag behövde ta en penna)

Den nuvarande perfekta tiden Den nuvarande perfekta tiden Den nuvarande perfekta tiden betecknar en handling som har slutförts vid det här laget eller har avslutats under den nuvarande tidsperioden. Även om engelska verb i Presens perfektum vanligtvis översätts till ryska i preteritum, bör man komma ihåg att på engelska uppfattas dessa handlingar i presens, eftersom de är knutna till presens av resultatet av denna handling. Jag har redan gjort mina läxor. Jag har redan gjort mina läxor. Utbildning Present Perfekt Bekräftande meningar: Jag har spelat Vi har spelat Du har spelat Du har spelat Han/hon/det har spelat De har spelat Frågande meningar: Har jag spelat? har vi spelat? Har du spelat? Har du spelat? Har han/hon/det spelat? Har de spelat? Negativa meningar: Jag har inte spelat Vi har inte spelat Du har inte spelat Du har inte spelat Han/hon/det har inte spelat De har inte spelat Presens Perfektumform bildas med hjälpverbet att ha i presens och dåtid particip av det signifikanta verbet , det vill säga dess "tredje form". Att ha i presens har två former: har – 3:e person, singular. h. (Han har spelat) har – 1:a och 2:a person singular. och alla pluralformer h. (Jag har spelat) Obs: personliga pronomen och hjälpverbet förkortas ofta till he’s, they ’ve, etc. Beroende på vilken tid som används i meningen, kan förkortningar som han dechiffreras som både han är och han har. Andra particip, eller particip (particip II), kan erhållas genom att lägga till ändelsen -ed till den initiala formen av det signifikanta verbet: granska – granskat, njuta – njutit, nära – stängt Det finns dock också en ganska stor grupp av oregelbundna engelska verb som bildar det förflutna bildar tid inte enligt allmänna regler. För dem måste formen av participen komma ihåg. I en frågesats placeras hjälpverbet framför subjektet, och det signifikanta verbet står kvar efter det: Har du sett den här filmen? Har du sett den här filmen? Har hon kommit än? Har hon inte kommit än? I negativa meningar följs hjälpverbet av den negativa partikeln inte. Formerna har och har kan förkortas till inte har respektive har inte: jag har inte sett honom sedan dess. Jag har inte sett honom sedan dess. Fall av användning av det perfekta nuet: 1. Om det faktum att handlingen inträffade är viktigt för talaren, och inte dess tid eller omständigheter: Jag har besökt Louvren 3 gånger. Jag besökte Louvren tre gånger. 2. Om tidpunkten för evenemanget spelar någon roll, då måste du använda Past Simple: Jag besökte Louvren förra året. Jag besökte Louvren förra året. 3. Om perioden då handlingen ägde rum ännu inte är över: Jag har läst klart "Dracula" den här veckan. Den här veckan har jag läst klart Dracula. Annars används Past Simple tense: Jag läste klart "Dracula" för 2 veckor sedan. Jag läste klart Dracula för två veckor sedan. 4. För att beteckna handlingar som började i det förflutna och som fortsätter vid tidpunkten för samtalet: Jag har studerat spanska sedan barnsben. Jag har lärt mig spanska sedan jag var barn. Jag har inte sett min hemstad på 45 år. Jag har inte sett min hemstad på 45 år.