Видове реч. Презентация на тема "видове реч" вид реч, която обикновено се състои от три части

Презентация на тема "Видове реч" на руски език във формат powerpoint. Целта на тази презентация за ученици от 9 клас е да ги научи да различават текстовете от всеки тип реч: описания, разкази, разсъждения. Авто презентация: Татяна Николаевна Кузнецова, учител по руски език и литература.

Фрагменти от презентацията

Описание

Описание- това е вид реч, с помощта на която всяко явление от реалността се изобразява чрез изброяване на неговите постоянни или едновременно присъстващи признаци или действия (съдържанието на описанието може да бъде предадено в един кадър на камерата).
Описанието е мирен свят (една снимка) Описанието помага да видите обект, да си го представите в съзнанието.
В описанието най-често се използват думи, обозначаващи качества и свойства на предмети (съществителни, прилагателни, наречия).

Глаголите често се използват под формата на несвършено минало време, а за особена яснота и описателност на описанието - под формата на сегашно време.

Широко се използват синоними – определения (съгласувани и несъгласувани) и нарицателни изречения.

Примери

Небето беше ясно, чисто, бледосиньо. Леки бели облаци, осветени от едната страна с розов блясък, се носеха лениво в прозрачна тишина. Изтокът беше червен и пламтящ, блещукащ на места със седеф и сребро. Отвъд хоризонта, като гигантски протегнати пръсти, златни ивици се простираха нагоре към небето от лъчите на слънцето, което още не беше изгряло. (A.I. Куприн).

Разказ

Разказ- това е вид реч, която говори за всякакви събития в тяхната времева последователност; докладват се последователни действия или събития (съдържанието на разказа може да бъде предадено само в няколко кадъра на камерата).
Разказът е свят в движение (един кадър следва друг. Разказът помага да се визуализират действия, движения на хора и явления във времето и пространството.
В повествователните текстове специална роля принадлежи на глаголите, особено в несвършена форма за минало време (дойдох, видях, развих се и др.).

Пример

И изведнъж... се случи нещо необяснимо, почти свръхестествено. Мишият дог внезапно падна по гръб и някаква невидима сила го издърпа от тротоара. След това същата невидима сила погълна плътно гърлото на удивения Джак... Джак подпря предните си крака и яростно поклати глава. Но невидимо „нещо“ стисна врата му толкова силно, че кафявият показалец загуби съзнание. (A.I. Куприн)

Обосновавам се

Обосновавам се- това е вид реч, с помощта на която се доказва или обяснява позиция или мисъл; говори за причините и последствията от събития и явления, оценки и чувства (за това, което не може да се снима).
Разсъжденията са мисли за света, а не самият свят.Разсъжденията помагат на автора да направи мисълта по-ясна и по-точна, а позицията - по-убедителна.
В текстове за мотиви специална роля принадлежи на уводните думи, указващи връзката на мислите, последователността на представяне (първо, второ, така, по този начин, следователно, от една страна, от друга страна), както и подчинени връзки с смисъл на причина, последствия, отстъпки (за да, в резултат на това, тъй като, въпреки че, въпреки факта, че и т.н.).

Слайд 1

Слайд 2

За да разберете значението на всеки текст, е важно да определите вида на речта, използвана в него, тъй като именно типът реч определя начините за формиране и развитие на основната идея. Традиционно нашата реч се разделя на три типа (т.е. може да бъде представена в типични речеви форми): описание разказ разсъждение

Слайд 3

Описанието е вид реч, с която се изобразява околният свят - предмети, явления, хора. Например. Можете да чуете само глухия рев на Днепър отдолу и ударите на мигновено събудени вълни, ехтящи от три страни един след друг. Той не се бунтува. Той, като стар човек, мърмори и се оплаква; всичко му беше неприятно; всичко се промени около него; той тихо воюва с крайбрежните планини, гори, ливади и носи жалба срещу тях до Черно море (Н. Гогол)

Слайд 4

Описание - По обект на описание можете да изберете описание на място, описание на състояние, описание на обект.

Слайд 5

Разказът е вид реч, която описва събитията в тяхната времева последователност. Например. Тръгнах в посока Ириновски път и след около две минути чух, че кучето отново гони някъде недалеч от мен. Завладян от вълнението на лова, аз тичах, държейки пушката си наготово, през гъстите храсти, чупейки клони и не обръщайки внимание на жестоките им удари. Тичах така доста време и вече бях останал без дъх, когато изведнъж лаят на кучето спря. Вървях по-тихо. (А. Куприн)

Слайд 6

Разказ - Разказът ни дава представа за развитието на събитията, тяхната последователност. От гледна точка на композицията в повествованието се различават: експозиция – обстановката, която предхожда действието; сюжет - началото на развитието на действието; развитие на действието; развръзка – край на действието.

Слайд 7

Разсъждението е вид реч, с помощта на която се представят и обясняват всякакви идеи, всяка мисъл се отрича или потвърждава. Във всеки аргумент има теза и обосновка на изразената мисъл, логичен извод. Например. Животът на Пушкин, всичките му романтични пориви и прозрения, подготвят толкова капани, колкото и изкушения за писателите на модни биографии. Напоследък много се изписаха в Русия, видях една-две доста безвкусни. Но освен това има и добрата безкористна работа на няколко избрани умове, които, ровейки се в миналото, събирайки и най-малките детайли, изобщо не се занимават да правят сърма за нуждите на просташкия вкус. И все пак идва фатален момент, когато най-целомъдреният учен почти несъзнателно започва да създава роман и сега литературните лъжи вече са се настанили в това произведение на съвестен ерудит толкова грубо, колкото в създаването на безсрамен компилатор. (В. Набоков)

Слайд 8

Разсъждение – В типичното разсъждение обикновено се разграничават следните части: теза – идея, която трябва да бъде доказана; аргументи - факти, примери, твърдения, които доказват или опровергават тезата; заключение - общ резултат, заключение за тезата.

Слайд 9

Слайд 10

Тест. Тествай се. 1) „Като многоетажна пчелна пита, Красивият град пушеше и шумеше и живееше в слана и мъгла на планините над Днепър. Дни наред димът се издигаше спираловидно от безброй комини към небето. Улиците димеха от мъгла, а поваленият гигантски сняг скърцаше. (М. Булгаков “Бялата гвардия”) Определете вида на речта:

Слайд 11

Тест. Тествай се. Определете вида на речта: 2) „Между това дяволът тихо се промъкна към месеца и се канеше да протегне ръката си да го хване, но изведнъж го дръпна назад, сякаш беше изгорен, засмука пръстите си, замахна с крак и изтича от другата страна и отново отскочи назад и дръпна ръката му. Но въпреки всички неуспехи, хитрият дявол не изостави пакостта си. Като побягна, той внезапно сграбчи месеца с две ръце, гримасничеше и духаше, хвърляйки го от едната ръка в другата, като човек, който с голи ръце добива огън за люлката си. (Н. В. Гогол)

Слайд 12

Тест. Тествай се. 3) „Колко глупости се натъкнаха през последните години на непоклатима истина! Колко дърва е натрошено! Да вземем например темата за бащите и синовете. Едва родителите започнаха да се опомнят и да вярват по-малко на детски програми, тийнейджърски списания и училищни иновации, когато - пук! – взеха ги, родителите им. ...Училище за родители, курсове за бъдещи татковци и майки, родителски университети... А в някои от най-напредналите умове вече е узряла идеята за изпит, при успешно полагане на който човек има право да носи титлата родител.“ (И. Медведева) Определете вида на речта:

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Изпълнете теста. 1. Какво е liberte? Свободата. Каква свобода? Еднаква свобода на всеки да прави каквото си иска в рамките на закона. Кога можете да направите нещо? Когато имаш милион. Свободата дава ли на всеки един милион? Не. Какво е човек без милион? Човек без милион не е този, който прави нещо, а този, с когото правят всичко. Какво следва от това? От това следва, че освен свобода има и равенство и именно равенство пред закона. 2. Огромни сини смърчови дървета стояха зад синята алпийска поляна; те бяха раздалечени, разпръснати, притиснати, ту наляво, ту надясно, от бял поток-река, сякаш прокарвайки това стадо смърч надолу: суровата гора започна да става все по-кръгла, къдрава, разливайки се в нежна вълна широколистно море и дълбоката сапфирено оцветена котловина на долината, тиха и непрекъсната, лежеше в самите дълбини, а зад нея се издигаха планините, които също толкова бавно ставаха видими. 3. Речник - сбор от думи (обикновено по азбучен ред), набор от изрази с обяснения, тълкувания или превод на друг език; колекция от думи на всеки език, както и думи, използвани в едно произведение, произведение на някой писател или обикновено използвани от някого. 4. Отначало Репин следва стъпките на Василий Перов, изграждайки композиция върху контраста на свещеници, подути от просперитет, и просяци - потиснати селяни. След това имаше „Процесия в дъбовата гора“, където основният акцент беше върху колористичните ефекти - пъстра поляна, тучна зеленина, слънцето, пробиващо през листата и т.н... И накрая, в третата версия, „Процесия в Курска губерния”, Репин изоставя предишната си колоритност и директните класови сравнения. Прочети текста. Определете вида на речта.

Слайд 17

Изпълнете теста. 5. Ако областта на човешкото познание беше ограничена само до абстрактното мислене, тогава, след като критикуваше обяснението на силата, което науката дава, човечеството би стигнало до извода, че властта е само дума и не съществува в действителност. Но за да разбере явленията, освен абстрактното мислене, човек има инструмент на опита, с който проверява резултатите от мисленето. А опитът казва, че властта не е дума, а реално съществуващ феномен. 6. На Арбат е пролет. Днес, толкова закъсняла, плаха, променлива, тя все още си взема жертвите. От време на време сняг или дъжд пада върху тротоарните плочи, но веднага слънцето наднича иззад облаците, радвайки хората, които се разхождат напред-назад, хапват чипс, питат за цената на сувенири, разглеждат картини, пълнят кафенето. .. Обичайният ритъм и вид на най-московските московски улици. Но мнозина от тези, които си спомнят преди 30-40 години, вероятно изпитват носталгия. Нов е и този Арбат - с тоталния си пешеходен трафик, туристически входове и входове, редица фенери, подобни на театрална декорация, многоетажни скринове, строени и строящи се, които въпреки забраните все пак пробиха тук. 7. Червенокосият Макс с остър нос също излезе на сайта. Метене. Забелязах златна греда в ъгъла. Той се наведе. Пръстен. Скрих го в джоба на жилетката си. Юрко се огледа дали някой не го е видял. Гърбът на Лужин на прага беше неподвижен. Макс внимателно извади пръстена: в полумрака той видя главната дума и числата, издълбани вътре. Помислих си: „На китайски...“ Но в действителност беше: „1 август 1915 г. Алексей". Той върна пръстена в джоба си. Прочети текста. Определете вида на речта.

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Видове реч Урок за развитие на речта

Звездите бледнеят и угасват. Облаци в пламъци. Бяла пара се разнася по ливадите. През огледалната вода, през къдриците на върбите, тъмночервена светлина се разлива от зори. Дремят чувствителните тръстики. Тиха - пуста околност. Едва се забелязва росната пътека. Ако докоснете храст с рамо, сребриста роса внезапно ще изпръска лицето ви от листата ... (И. Никитин)

Облаци, облаци – къдрави страни, къдрави облаци, цели, холи, леки, ефирни, послушни на бриза. (С. Михалков)

Облаци, облаци. Пищни, бели, Кажете ми, облаци, От какво сте направени? Може би вие, облаци, сте направени от мляко? Може би от тебешир? Може би от памучна вата? Може би от бяла, смачкана хартия? - Никога, никога, отговориха облаците, - Никога не сме били направени от мляко, Никога от тебешир, Никога от памук, Никога от бяла хартия, От смачкана хартия. Ние сме дъжд, Ние сме сняг. Ако плаваме през лятото, носим гръмотевична буря със себе си, ако плаваме през зимата, носим виелица със себе си. Това сме ние! (И. Мазнин)

Brawlers Голям рошав облак се носеше по небето. Плаваше гордо и лежерно. И срещна друг облак.

Хей ти, махни се от пътя! - извика първото облаче. - Ти си този, който трябва да излезе! - ядоса се вторият. - О, ти си! Е, чакай само! - И първият облак избута втория настрани. - Все още се опитваш да се биеш! - побесня вторият облак и почерня от яд.

Оказа се не облак, а облак. Първият също потъмня, намръщи се и се превърна в облак.

Великаните се сблъскаха с челата си, та чак искри захвърчаха.

Хората отдолу вдигнаха глави и казаха: "Това е мълния!" О, да, гръм! Сега ще има гръмотевична буря. И това е истина: след искрите, от очите на ядосаните дебелаци потекоха сълзи.

Какви облаци? Защо облаците са буйни и бели? Какво стана с облаците?

Облаци, облаци – къдрави страни, къдрави облаци, цели, холи, леки, ефирни, послушни на бриза. (С. Михалков) Кои? Тип текст – описание.

Brawlers Голям рошав облак се носеше по небето. Плаваше гордо и лежерно. И срещна друг облак. - Хей, махни се от пътя! - извика първото облаче. - Ти си този, който трябва да излезе! - ядоса се вторият. -О, ти си! Е, чакай само! - И първият облак избута втория настрани. - Все още се опитваш да се биеш! - побесня вторият облак и почерня от яд. Оказа се не облак, а облак. Първият също потъмня, намръщи се и се превърна в облак. Великаните се сблъскаха с челата си, та чак искри захвърчаха. Хората отдолу вдигнаха глави и казаха: "Това е мълния!" О, да, гръм! Сега ще има гръмотевична буря. И това е истина: след искрите, от очите на ядосаните дебелаци потекоха сълзи. (И. Яковлева) Какво стана с облаците? Вид на текста – разказ.

Какво стана? Няколко рисунки и снимки; глаголи разказ P O Кой? Една рисунка-фотография; прилагателни R Защо? Няма рисунка-снимка; наречия описание разсъждение

Определете вида реч Имам по-малък брат. Казва се Толя. Има гъста златисто-оранжева коса, подобна на четка и къдрава; големи сини очи, гърбав нос, пухкави устни и алени бузи... Един ден с брат ми излязохме на разходка. Изведнъж моите приятели от училище се приближиха към мен. Поканиха ме на ски. Съгласих се... Имам по-малък брат. Много съм привързана към него. И затова...

Домашна работа: Използвайки различни видове реч, подгответе съобщение за любимата си книга.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

презентация към урока "Разсъждението като вид реч"

Презентация за урок по развитие на речта в 5 клас на тема „Разсъждението като вид реч“, урокът е съставен според програмата и учебника на S.I. Lvova...

:37:59 1 Видове реч Презентацията е подготвена от учител по руски език и литература от най-висока квалификационна категория Шецко Л.Г. Подготовка за Единния държавен изпит: част 1, A 29.

:37:59 2 За да разберете значението на всеки текст, е важно да определите вида на речта, използвана в него, тъй като типът реч определя начините за формиране и разгръщане на основната идея. Традиционно нашата реч се разделя на три типа (т.е. може да бъде представена в типични речеви форми): описание разказ разсъждение

:37:59 3 Описание - вид реч, с която се изобразява околният свят - предмети, явления, хора. Например. Можете да чуете само глухия рев на Днепър отдолу и ударите на мигновено събудени вълни, ехтящи от три страни един след друг. Той не се бунтува. Той, като стар човек, мърмори и се оплаква; всичко му беше неприятно; всичко се промени около него; той тихо воюва с крайбрежните планини, гори, ливади и носи жалба срещу тях до Черно море (Н. Гогол)

:37:59 5 Разказът е вид реч, която описва събития в тяхната времева последователност. Например. Тръгнах в посока Ириновски път и след около две минути чух, че кучето отново гони някъде недалеч от мен. Завладян от вълнението на лова, аз тичах, държейки пушката си наготово, през гъстите храсти, чупейки клони и не обръщайки внимание на жестоките им удари. Тичах така доста време и вече бях останал без дъх, когато изведнъж лаят на кучето спря. Вървях по-тихо. (А. Куприн)

6 Разказ - Разказът ни дава представа за развитието на събитията, тяхната последователност. От гледна точка на композицията в повествованието се различават: 1) експозиция - ситуацията, която предхожда действието; 2) начало - начало на развитието на действието; 3) развитие на действието; 4) развръзка – завършек на действието.

:37:59 7 Разсъждението е вид реч, с помощта на която се представят и обясняват всякакви идеи, всяка мисъл се отрича или потвърждава. Във всеки аргумент има теза и обосновка на изразената мисъл, логичен извод. Например. Животът на Пушкин, всичките му романтични пориви и прозрения, подготвят толкова капани, колкото и изкушения за писателите на модни биографии. Напоследък много се изписаха в Русия, видях една-две доста безвкусни. Но освен това има и добрата безкористна работа на няколко избрани умове, които, ровейки се в миналото, събирайки и най-малките детайли, изобщо не се занимават да правят сърма за нуждите на просташкия вкус. И все пак идва фатален момент, когато най-целомъдреният учен почти несъзнателно започва да създава роман и сега литературните лъжи вече са се настанили в това произведение на съвестен ерудит толкова грубо, колкото в създаването на безсрамен компилатор. (В. Набоков)

8 Разсъждение - В типичното разсъждение обикновено се разграничават следните части: 1) теза - идея, която трябва да бъде доказана; 2) аргументи - факти, примери, твърдения, които доказват или опровергават тезата; 3) заключение - общ резултат, заключение за тезата.

:37:59 9 Описание Разказ Дискусия Преобладават съществителните и прилагателните. Глаголите (обикновено nonsov.v.) предават действия (състояния), характеризиращи лице или предмет. Преобладават простите изречения. Преобладават глаголите (обикновено сов.в.), предаващи последователни действия и динамиката на събитията. Използват се наречия за място и време. Използват се всички видове оферти. Преобладава абстрактната лексика. Използват се уводни думи, производни предлози и сложни съюзи. Преобладават сложните и простите сложни изречения.

:37:) „Като многоетажна пчелна пита, Красивият град пушеше и шумеше, и живееше в скреж и мъгла на планините над Днепър. Дни наред димът се издигаше спираловидно от безброй комини към небето. Улиците димеха от мъгла, а поваленият гигантски сняг скърцаше. (М. Булгаков “Бялата гвардия”) Тест. Тествай се. Определете вида на речта:

:37:59 11 тест. Тествай се. Определете вида на речта: 2) „Между това дяволът тихо се промъкна към месеца и се канеше да протегне ръката си да го хване, но изведнъж го дръпна назад, сякаш беше изгорен, засмука пръстите си, замахна с крак и изтича от другата страна и отново отскочи назад и дръпна ръката му. Но въпреки всички неуспехи, хитрият дявол не изостави пакостта си. Като побягна, той внезапно сграбчи месеца с две ръце, гримасничеше и духаше, хвърляйки го от едната ръка в другата, като човек, който с голи ръце добива огън за люлката си. (Н. В. Гогол) 2) „Между това дяволът тихо се промъкна към луната и щеше да протегне ръката си да я хване, но изведнъж я дръпна назад, сякаш беше изгорен, засмука пръстите си, замахна с крак и избяга от другата страна и отскочи отново и Той дръпна ръката си назад. Но въпреки всички неуспехи, хитрият дявол не изостави пакостта си. Като побягна, той внезапно сграбчи месеца с две ръце, гримасничеше и духаше, хвърляйки го от едната ръка в другата, като човек, който с голи ръце добива огън за люлката си. (Н

:37:) “Колко глупости се натъкнаха на непоклатима истина през последните години! Колко дърва е натрошено! Да вземем например темата за бащите и синовете. Едва родителите започнаха да се опомнят и да вярват по-малко на детски програми, тийнейджърски списания и училищни иновации, когато - пук! – взеха ги, родителите им. ...Училище за родители, курсове за бъдещи татковци и майки, родителски университети... А в някои от най-напредналите умове вече е узряла идеята за изпит, при успешно полагане на който човек има право да носи титлата родител.“ (И. Медведева) Тест. Тествай се. Определете вида на речта:

:37:59 13 отговора 1) описание

:37:59 14 отговора 2) разказ

:37:59 15 отговора 3) разсъждение

:37:59 16 Направете теста. 1. Какво е liberte? Свободата. Каква свобода? Еднаква свобода на всеки да прави каквото си иска в рамките на закона. Кога можете да направите нещо? Когато имаш милион. Свободата дава ли на всеки един милион? Не. Какво е човек без милион? Човек без милион не е този, който прави нещо, а този, с когото правят всичко. Какво следва от това? От това следва, че освен свобода има и равенство и именно равенство пред закона. 2. Огромни сини смърчови дървета стояха зад синята алпийска поляна; те бяха раздалечени, разпръснати, притиснати, ту наляво, ту надясно, от бял поток-река, сякаш прокарвайки това стадо смърч надолу: суровата гора започна да става все по-кръгла, къдрава, разливайки се в нежна вълна широколистно море и дълбоката сапфирено оцветена котловина на долината, тиха и непрекъсната, лежеше в самите дълбини, а зад нея се издигаха планините, които също толкова бавно ставаха видими. 3. Речникът е сбор от думи (обикновено по азбучен ред), набор от изрази с обяснения, тълкувания или превод на друг език; колекция от думи на всеки език, както и думи, използвани в едно произведение, произведение на някой писател или обикновено използвани от някого. 4. Отначало Репин следва стъпките на Василий Перов, изграждайки композиция върху контраста на свещеници, подути от просперитет, и бедни, унизени селяни. След това имаше „Процесия в дъбовата гора“, където основният акцент беше върху колористичните ефекти на пъстра поляна, тучна зеленина, слънце, пробиващо през листата и т.н... И накрая, в третата версия, „Процесия“ в Курска губерния”, Репин се отказва от предишната колоритност и директни класови сравнения. Прочети текста. Определете вида на речта.

:37:59 17 Направете теста. 5. Ако областта на човешкото познание беше ограничена само до абстрактното мислене, тогава, след като критикуваше обяснението на силата, което науката дава, човечеството би стигнало до извода, че властта е само дума и не съществува в действителност. Но за да разбере явленията, освен абстрактното мислене, човек има инструмент на опита, с който проверява резултатите от мисленето. А опитът казва, че властта не е дума, а реално съществуващ феномен. 6. На Арбат е пролет. Днес, толкова закъсняла, плаха, променлива, тя все още си взема жертвите. От време на време сняг или дъжд пада върху тротоарните плочи, но веднага слънцето наднича иззад облаците, радвайки хората, които се разхождат напред-назад, хапват чипс, питат за цената на сувенири, разглеждат картини, пълнят кафенето. .. Обичайният ритъм и вид на най-московските московски улици. Но много от онези, които си спомнят за това преди 3040 години, вероятно изпитват чувство на носталгия. Нов е и този Арбат с тоталния си пешеходен трафик, туристически входове и изходи, редица фенери, подобни на театрална декорация, многоетажни скринове, строени и строящи се, които въпреки забраните все пак пробиха тук. 7. Червенокосият Макс с остър нос също излезе на сайта. Метене. Забелязах златна греда в ъгъла. Той се наведе. Пръстен. Скрих го в джоба на жилетката си. Юрко се огледа дали някой не го е видял. Гърбът на Лужин на прага беше неподвижен. Макс внимателно извади пръстена: в полумрака той видя главната дума и числата, издълбани вътре. Помислих си: „На китайски...“ Но в действителност беше: „1 август 1915 г. Алексей". Той върна пръстена в джоба си. Прочети текста. Определете вида на речта. 19:37:59 19 Използвана литература: 1.A.G. Нарушевич. Методи за подготовка за Единния държавен изпит по руски език: планиране на урока, организация на урока, система от упражнения. – М.: Педагогически университет „Първи септември”, 2007 г.; 2. Единен държавен изпит-2008: Руски език. Учител / I.P. Цибулко, С.И. Лвов. - М .: Eksmo, N.A. Сенина. Руски език. Единен държавен изпит - приемни изпити. - НРД: Легион, 2006; 4. И.Б. Син Стилистика на руския език. – М.: Ролф, 2001; 5. Н.С. Валгина. Теория на текста. – М.: Логос, 2004; 6. А.Я. Кузма, О.В. Неупокоева, К.В. Прохорова. Руски език. Цялостна подготовка за Единния държавен изпит. – М.: Ирис-прес, 2007.