Семинар за глава 1 “Информационни системи”
Раздел 1. Системология
Работа 1.1.Модели на системи (към §1.1.2)
Използвайки текстов редактор, подгответе кратък доклад на тема „Системни модели“, като изпълните следните две задачи.
УПРАЖНЕНИЕ 1. Модел черна кутия
Опишете проблема с множеството варианти на модела „черна кутия“ за една и съща система, като използвате примери за системи, познати ви: радио, кола, компютър, столова, училище и т.н. (можете да продължите списъка). Избройте нежеланите входове и изходи. Определете как да премахнете недостатъците на системата (нежелани връзки с околната среда). Представете описанието в табличен вид.ЗАДАЧА 2. Модел на състава на системата
Начертайте графично модел на състава на системите, разгледани в първа задача. Обосновете вашия модел от гледна точка на неговото предназначение. Отбележете кои компоненти на системата в този модел се разглеждат като елементи и кои като подсистеми.ЗАДАЧА 3. Изграждане на блокова схема на сложна система
Опция 1
С помощта на графични инструменти начертайте диаграма, отразяваща състава и структурата на танков батальон на германската армия, показан на фиг. 1.
Фиг. 1.
Ниво 2: Задачи за саморазвитие
Вариант 2
Постройте графика, показваща състава и структурата на моторизиран пехотен батальон на германската армия (модел от 1970 г.) съгласно следното описание.
Батальонът на бойните машини на пехотата (бойни машини на пехотата) имаше численост 764 души. Начело на батальона стоеше командир, на когото бяха подчинени щабът и 5 роти: щабна и снабдителна, минохвъргачна и 3 мотопехотни. Щабът и ротата за снабдяване се състоеше от управление и 3 взвода: щаб, комуникации и снабдяване. Щабният взвод имаше 4 секции: щаб, мотоциклетисти, транспорт и разузнаване. Свързочният взвод имаше 3 радиокомуникационни секции и 2 жични свързочни секции. Взводът за снабдяване имаше 4 отдела: тилов, продоволствен, транспортен и санитарен. Минометната рота се състоеше от командно-контролно звено, два предни наблюдателни участъка, поддържащ участък и 6 екипажа от 120 mm миномети.
Всяка мотопехотна рота (163 души) се състоеше от 3 мотопехотни взвода по 48 души. Всеки взвод се състоеше от контролна група и 4 мотопехотни отделения от по 10 души. Отрядът беше разделен на две групи: първата - командирът на превозното средство, стрелецът-оператор (MBP Marder беше оборудван с 20-мм оръдие и две картечници) и водачът; вторият - командир на отряд, картечар, гранатохвъргач, огнемет и 3-ти стрелец.
ЗАДАЧА 4.Построяване на класификационни графики
Ниво 1: изпълнение на задачата по образец
Опция 1.
Използвайки графични инструменти, начертайте диаграма, отразяваща класификацията геометрични обекти, показано на фиг. 2.
Ниво 2: Задачи за саморазвитие
Изградете класификационна графика за описаната система.
Опция 1.Биологична класификация
. Според биологичната класификация съществуват 3 империи (суперцарства): археобактерии, еукариоти и прокариоти. Еукаритната империя включва царствата на гъбите, растенията и животните. Животинското царство включва видовете членестоноги, мекотели, бодлокожи, кишечнополостни, хордови и др. Типът хордови включва класовете риби, земноводни, влечуги, бозайници и птици. Класът на бозайниците включва разредите китове, перконоги, хищници, гризачи, копитни и др. Разредът на хищните включва семействата на мечки, миещи мечки, кучета, цибетки, котки и др. Семейство Кучешки включва родовете лисици, миещи мечки кучета, кучета, фенеки, лисици и др. Родът на кучетата включва видове домашни кучета, вълци, чакали и койоти. Домашните кучета включват овчарки, шпаньоли, гмуркачи, санбернар, немски догове, кученца и др.Вариант 2.Класификация на руски
Изреченията на руски език са класифицирани според техния състав, интонация и цел на изявлението.Според състава си изреченията се делят на неразпространени и разпространени. Неразширените изречения се състоят само от два члена: подлог и сказуемо. Пример за необичайно изречение: „Птиците отлетяха“. Общите изречения се състоят от субект, предикат и второстепенни изречения. Пример за често срещано изречение: „В началото на пролетта пристигнаха първите птици.“
Въз основа на интонацията изреченията се делят на възклицателни („Пролетта дойде!“) и невъзклицателни („Пролетта дойде.“).
Според целта на изказването изреченията се делят на разказни, въпросителни и побудителни. Декларативно изречение: „Събрахме много гъби и горски плодове.“ Въпросително изречение: „Събрахте ли много гъби и горски плодове?“ Поощрително изречение: „Берете гъби и горски плодове!“
Работа 1.2. Проектиране на информационен модел (към §1.1.4)
Ниво 3: творчески задачи
За да завършите индивидуален проект, изберете предметна област от списъка по-долу. Списъкът може да се допълва от учителя или учениците. Извършете системен анализ на предметната област и се опитайте да изградите информационен модел.
Теми на заданията за индивидуален дизайн
- Болница (стационарно отделение)
- болница (клиника)
- График на уроците в училище
- Библиотека (книги, читатели, библиотекари)
- Пътнотранспортни произшествия (участници, автомобили, обстоятелства на произшествието)
- Футболен шампионат (отбори, график на мачовете, резултати от мачове, играчи)
- Градска телефонна мрежа (АТЦ, абонати, плащане, преговори)
- Въздушни полети (самолети, пилоти, полети, пътници)
- Отдел "Личен състав" на предприятието (отдели, служители, длъжности, заплати...)
- Търговско предприятие (отдели, стоки, продавачи, ....)
Теми за резюмета в раздел „Системология“
- Различни подходи за дефиниране на система в науката
- Системен подход и системен анализ
- Проблемът за систематизацията в природните науки
- Проблемът за систематизацията в хуманитарните науки
- Класификация на компютърните информационни системи
Раздел 2. Бази данни
НИВО 1: изпълнение на задачи по образец
Работа 2.1. Въведение в MS Access СУБД
Цел на работата: овладяване на най-простите техники за работа с готова база данни в средата на MS Access DBMS:
- отваряне на база данни
- преглед на структурата на базата данни в режим „Дизайн“.
- преглед на съдържанието на базата данни в режимите „Таблица“ и „Формуляр“.
- добавяне на записи чрез формуляр
- бързо сортиране на маса
- с помощта на филтър
Използван софтуер: MS Access.
Забележка: за извършване на тази работа първо трябва да бъде изготвена база данни с една таблица „ВИДЕОБИБЛИОТЕКА“, чиято структура и съдържание са описани в Приложението към тази работа, както и трябва да бъде създаден формуляр за тази таблица. По-нататък ще наричаме таблицата, в която се съхранява информацията за видео дисковете, както и съответната форма „Видео дискове“.
референтна информация
Има СУБД, които са ориентирани към програмиста и към крайния потребител. Всички действия, извършвани с базата данни, се извършват на компютър с помощта на програми. Програмистски ориентираните СУБД са всъщност системи за програмиране със собствен специализиран език, в чиято среда програмистите създават програми за обработка на база данни. След това тези програми се използват от крайните потребители. СУБД от този тип включват FoxPro, Paradox и др.
Microsoft Access DBMS (MS Access) е система, ориентирана към крайния потребител.Тя позволява на потребителя, без да прибягва до програмиране, лесно да извършва основни операции с базата данни: създаване, редактиране и манипулиране на данни. MS Access работи в операционна среда Windows и може да се използва както на самостоятелен компютър, така и на локален компютърна мрежа. С помощта на Access се създават и управляват лични бази данни, както и корпоративни бази данни със сравнително малко количество данни. MS Access не е подходящ за създаване на големи индустриални информационни системи.
сряда Access (виж фиг. 3) има интерфейс, типичен за Windows приложенията и включва следните компоненти: заглавна лента с бутони за управление на прозореца, главно меню, лента с инструменти, работно поле и лента на състоянието. На работното поле се монтира прозорец, съответстващ на избрания режим на работа. На фиг. 6 е отворен прозорец, съответстващ на основния режим - режим на работа с база данни, подрежим на работа с таблица. Както при всяко приложение, Access има йерархия от режими, които ще бъдат разгледани по-долу.
Фиг.3. MS Access среда с прозорец на база данни в работното пространство
Данни, с които работи СУБД, също могат да бъдат подредени в йерархична последователност. На най-горното ниво на тази йерархия са основните обекти на MS Access. Те включват: маси, заявки, форми, отчети, макроси и модули.
Таблицае основният тип обект. Всички останали типове обекти се извличат от таблицата. Елементите от данни, които изграждат таблица, са записи и полета. Свойствата на елементите на таблицата се определят от типове, формати на полета и някои други параметри.
форма– това е спомагателен обект, от който по принцип може да се откаже. Формулярите са създадени за подобряване на потребителското изживяване при преглеждане, въвеждане и редактиране на данни в таблици.
Заявка– резултат от достъп на потребител до СУБД за търсене на данни, добавяне, изтриване и актуализиране на записи. Резултатът от търсенето на данни (извадката) се представя в табличен вид. Терминът "заявка" също се отнася до самите команди за достъп до СУБД.
Докладвай– това е документ, предназначен за печат, генериран на базата на информация, съдържаща се в таблици и заявки.
МакросиИ модулиса обекти с повишена сложност и не могат да се използват при първоначално запознаване с MS Access.
Друг специален тип данни са схема– описание на структурата на релациите в многотаблична база данни.
Режими на работаСУБД на Access са разнообразни. Точно както при други приложения на Windows, йерархията на режимите се осъществява чрез главното меню. Има общи режими: работа с файлове (меню Файл); работа с клипборда (меню редактиране); режим на настройка на средата (меню Преглед); помощен режим (меню справка). Основният режим обаче може да се нарече режим на база данни. Инсталира се след изпълнение на командата [ Файл – Създаване на база данни] или [ Файл – отворена база данни]. Тъй като базата данни се съхранява във файл, в първия случай системата ще изисква да посочите името и мястото за съхранение на файла, а във втория случай - да посочите съществуващ файл с базата данни.
След отваряне на прозореца на базата данни на екрана (фиг. 3) стават достъпни подрежимите за работа с основните обекти на Access: таблици, заявки, формуляри и отчети, които се инициират чрез отваряне на съответните раздели в прозореца. Всеки от тези режими предлага избор от три командни бутона: отваряне, конструктор, създаване. Ако съответният обект все още не е създаден, тогава е активна само командата създавам. Ако обект в прозореца е избран от някой от съществуващите обекти, тогава командите също ще бъдат активни отворенИ конструктор.Екип отворенви позволява да видите обекта и командата конструктор– преглед или промяна на структурата на обект.
Екиписе дават чрез главното меню, чрез бутони на лентата с инструменти или в прозорците, чрез контекстното меню (с помощта на десния бутон на мишката). Наборът от активни команди, като правило, е контекстуален по природа, т.е. зависи от текущия режим на работа. Най-важните команди се намират в лентата с инструменти.
УПРАЖНЕНИЕ 1
- Стартирайте MS Access.
- Отворете базата данни „VIDEO LIBRARY” (пътят и файлът, в който се съхранява базата данни, ще бъдат посочени от учителя).
- Задайте режима за работа с таблицата (раздела „Таблици“). Отворете таблицата „Касети“: команда Отворете. Разгледайте съдържанието на таблицата.
- Затворете масата. Превключване към режим на дизайнер на таблици: команда Конструктор.
- Последователно преминавайки от поле към поле, запознайте се със свойствата на полетата: типове, формати, описания.
- Затворете конструктора.
ЗАДАЧА 3
В тази задача се изпълняват действия за сортиране на записи в пълна таблица.
- Сортирайте таблицата по азбучен ред на заглавията на филми (ключът за сортиране е полето „Филм“). За това:
- Сортирайте таблицата по два ключа: „Държава“ и „Време“ в низходящ ред. За това:
използвайте контекстното меню или бутона на лентата с инструменти, за да сортирате.
Обърнете внимание на резултата: записи от същата стойностПолетата „Държава“ са подредени в низходящ ред спрямо полето „Време“. Тук „Държава“ се нарича първичен, а „Време“ се нарича вторичен ключ за сортиране.
ЗАДАЧА 4
Тази задача изпълнява действия, свързани с избиране на записи от таблица с помощта на филтър.
- Отворете таблицата „Касети“.
- С помощта на филтър изберете всички касети, издадени на клиенти. За това:
в шаблона, който се показва, в полето „Издадено“, щракнете върху квадратчето за отметка (отметнете)
дайте команда Филтър Прилагане на филтърили чрез бутон
- Аналогично на предишния изберете всички неиздадени касети.
- Изберете всички филми, направени в САЩ.
ПРИЛОЖЕНИЕ
База данни "ВИДЕОТЕКА"
Структура на таблицата
| Име на полето | Тип | Размер | Описание |
| Номер | Цял | Номер на видеокасета |
|
| Филм | Текст | 40 | Заглавие на филм |
| Страна | Текст | 15 | Държава, в която е заснет филмът |
| време | време | Продължителност на филма в минути. |
|
| Жанр | Текст | 15 | филмов жанр |
| дата | дата | Дата на закупуване на касетата |
|
| Издаден | Логично | Да - ако касетата е издадена, не - ако касетата е на мястото си |
Таблица на база данни
| Номер | Филм | Страна | време | Жанр | дата | Издаден |
| 1 | Пети елемент | САЩ | 125 | фантастично | 14.11.97 | да |
| 2 | Титаник | САЩ | 185 | мелодрама | 17.03.98 | Не |
| 3 | Кавказки пленник | Русия | 100 | комедия | 24.05.96 | да |
| 4 | Карам | САЩ | 115 | екшън филм | 22.03.97 | Не |
| 5 | По прякор Звяра... | Русия | 85 | екшън филм | 03.03.97 | да |
| 6 | Професионален | Франция | 125 | екшън филм | 09.09.96 | Не |
| 7 | Играчка | Франция | 85 | комедия | 25.12.96 | Не |
| 8 | Диско танцьорка | Индия | 130 | мелодрама | 12.05.95 | да |
| 9 | Патрул на времето | САЩ | 102 | фантастично | 30.04.97 | Не |
| 10 | Само най-силните | САЩ | 96 | екшън филм | 15.05.97 | Не |
| 11 | Ромео и Жулиета | САЩ | 126 | мелодрама | 20.06.98 | да |
| 12 | Зита и Гита | Индия | 185 | мелодрама | 11.01.96 | Не |
| 13 | Времето е хубаво на Дерибасовская.. | Русия | 95 | комедия | 26.06.97 | Не |
| 14 | Джуниър | САЩ | 90 | комедия | 16.07.97 | да |
| 15 | Джурасик парк | САЩ | 120 | фантастично | 29.10.96 | Не |
| 16 | Жилав | САЩ | 120 | екшън филм | 31.01.97 | Не |
| 17 | изгубен свят | САЩ | 110 | фантастично | 04.04.98 | да |
| 18 | Американска битка | Русия | 110 | екшън филм | 15.03.97 | Не |
| 19 | Без късмет | Франция | 90 | комедия | 13.02.98 | Не |
| 20 | Танго и Кеш | САЩ | 98 | екшън филм | 28.08.96 | да |
Назовете обекти, които имат тази структура.
Нека структурата на системата е представена от графиката, показана на фиг. 3:
Показване под формата на графика на информация за организацията на мотострелкови (моторизирани пехотни) батальони на различни армии.
1. Мотострелкови батальон на армията на СССР
В средата на 70-те години. Мотострелковият батальон на Съветската армия се състоеше от 395 души и имаше следната структура. Начело беше командирът на батальона. Под негово командване имаше управление, щаб, 3 мотострелкови роти, свързочен взвод, минохвъргачна батарея, противотанков взвод, отдел за поддръжка, взвод за снабдяване и медицински пункт на батальона. Ръководството на батальона включваше самия командир на батальона, заместник по политическите въпроси, заместник по техническите въпроси и техник на батальона. Щатът се състоеше от началник-щаб, началник на комуникациите, инструктор-дозиметрист, деловодител и шофьор на бронетранспортьор. Началникът на комуникациите беше командир на свързочен взвод (още 12 души). Минометната батарея се състоеше от управление (10 души) и два взвода от 20 души, всеки с 3 120-мм минохвъргачки. Противотанковият взвод се състоеше от отделение монтирани противотанкови гранатомети (8 души, 2 гранатомета SPG-9) и два отряда противотанкови управляеми ракети (по 6 души и 2 противотанкови ракетни установки на отделение) . Отдел "Поддръжка": командир на отделение, механик водач-автомобил и старши механик. Взвод за снабдяване: командир на взвод, негов заместник, стопанско звено (3 души) и автотранспортно отделение (4 души). Батальонен медицински пункт: началник на пункта, санитар шофьор и 2 санитари.
Мотострелковата рота се състоеше от дирекция (командир на рота, заместник по политическите въпроси, ротен старшина), картечно отделение и 3 мотострелкови взвода. Картечният отряд се състоеше от командир на отделение, шофьор на бронетранспортьор и два картечни екипажа, всеки с картечница и помощник-картечник. Мотострелковият взвод имаше командир на взвод, заместник-командир и 3 мотострелкови отделения. Във всяко отделение: командир на отделение, картечник, гранатометчик, помощник-гранатометчик, старши картечник, 3 картечници и шофьор на бронетранспортьор.
2. Моторизиран пехотен батальон на армията на САЩ
В средата на 70-те години. Моторизираният пехотен батальон на армията на САЩ се състоеше от 888 души. и имаше следната организация. Начело беше командирът на батальона. На него бяха подчинени щабът и 5 роти: щаб (177 души), огнева поддръжка (144 души) и 3 мотопехотни (по 189 души). Щабната рота се състоеше от 5 взвода: свързочен взвод, ремонтен взвод, поддържащ взвод, медицински взвод и отделение за поддръжка на щаба на батальона. Ротата за огнева поддръжка се състоеше от управление на рота, радарно отделение, зенитно-ракетен участък „Червено око“, разузнавателен взвод, минометен взвод и противотанков взвод. Радарният участък включваше 4 радиолокационни станции: две с малък обсег (2-4 км), две със среден обсег (4-8 км). Секцията за противоракетна отбрана имаше 5 огневи екипажа с 6 инсталации Red-I всяка. Разузнавателният взвод беше разделен на контролна група (6 души) и две разузнавателни секции (по 12 души). Минометният взвод се състоеше от контролна група и 4 отделения (всеки с по една 106,7 мм минохвъргачка). Противотанковият взвод се състоеше от контролна група и 6 отделения, всеки от два екипажа на противотанкови управляеми ракети (PTUPC) "Играчка".
Мотопехотната рота се състоеше от ротно командване, минохвъргачен взвод и 3 мотопехотни взвода. Минометният взвод се състоеше от контролна група и три минохвъргачни отделения, всеки от които разполагаше с 81 мм минохвъргачка. Мотопехотният взвод (47 души) се състоеше от група за управление (командир на взвод, помощник-командир и радист), оръжеен отдел (11 души) и 3 мотопехотни отделения (по 11 души). Оръжейният отряд се състоеше от командир на отряд, два картечни екипажа от по 2 души всеки. във всеки два екипажа с противотанкови пушки, по 2 души. всеки и два превозвача. Моторизираното пехотно отделение се състоеше от командир на отделение, шофьор на бронетранспортьор и две групи: група „А” (командир на група, гранатометчик и 2 стрелци) и група „Б” (командир на група, гранатометчик и 3 стрелци).
3. Моторизиран пехотен батальон на германската армия
В средата на 70-те години. В германската армия имаше два вида мотопехотни батальони: на бойни машини на пехотата (BMP) "Mapder" и на бронетранспортьори (APC) HS-30.
Числеността на батальона на БМП е 764 души. Начело на батальона стоеше командир, на когото бяха подчинени щабът и 5 роти: щабна и снабдителна, минохвъргачна и 3 мотопехотни. Щабът и ротата за снабдяване се състоеше от управление и 3 взвода: щаб, комуникации и снабдяване. Щабният взвод имаше 4 секции: щаб, мотоциклетисти, транспорт и разузнаване. Свързочният взвод имаше 3 радиокомуникационни секции и 2 жични свързочни секции. Взводът за снабдяване имаше 4 отдела: тилов, продоволствен, транспортен и санитарен. Минометната рота се състоеше от командно-контролно звено, две предни наблюдателни секции, поддържаща секция и шест 120-мм минохвъргачни екипажа. Всяка мотопехотна рота (163 души) се състоеше от 3 мотопехотни взвода по 48 души. Всеки взвод се състоеше от контролна група и 4 мотопехотни отделения от по 10 души. Отрядът беше разделен на две групи: първата - командирът на превозното средство, стрелецът-оператор (BMP Marder беше оборудван с 20-мм оръдие и две картечници) и водачът; вторият - командир на отряд, картечар, гранатомет, огнехвъргачка и 3 стрелец.
Биологична класификация - 1
Според биологичната класификация има 3 империи (суперцарства): археобактерии, еукариоти и прокариоти. Еукариотната империя включва царствата на гъбите, растенията и животните. Животинското царство включва видовете членестоноги, мекотели, бодлокожи, кишечнополостни, хордови и др. Типът хордови включва класовете риби, земноводни, влечуги, бозайници и птици. Класът на бозайниците включва разредите китове, перконоги, хищници, гризачи, копитни и др. Разредът на хищниците включва семействата мечки, миещи мечки, кучета, цибетки, котки и др. Семейство Кучеви включва родовете лисици, миещи мечки кучета, кучета, лисици фенек, арктически лисици и др. Родът на кучетата включва видове домашни кучета, вълци, чакали и койоти. Видовете домашни кучета включват овчари, шпаньоли, гмуркачи, санбернар, немски догове, кученца и др. Постройте класификационна графика. Той дърво ли е?
Биологична класификация - 2
Всички животни като мекотелите са двустранно симетрични, имат черупка и тялото им е разделено на три части: глава, торс и крака. Мекотелите от клас коремоноги имат черупка, изработена от едно парче, спирално усукана. Мекотелите от клас двучерупчести имат двучерупчести черупки. При мекотелите от класа на главоногите кракът е оформен като корона от пипала на главата, черупката е скрита под мантията (с изключение на наутилуса), всички те са хищници.
Всички животни от типа бодлокожи са радиално симетрични, имат скелет под кожата, направен от варовити плочи с шипове, които могат да изпъкнат навън. Всички бодлокожи от клас криноиди имат тяло във формата на „чаша“, от която се простират 5 раздвоени „рамене“. Всички бодлокожи от класа морски звездиимат тяло във формата на звезда или правилен петоъгълник, скелетните им плочи са подвижно свързани с връзки и мускули, всички те са хищници. При бодлокожите от класа на стреличките лъчите са ясно отделени от диска, сегментирани, подвижни, напомнящи опашките на змиите. Всички бодлокожи от класа морски таралежиИмат сферично или яйцевидно тяло, затворено в игловидна обвивка от 20 реда слети пластини. При бодлокожите от класа Holothurians скелетът е намален до отделни елементи, поради което те могат да променят формата си; около устата имат венец от 8-30 пипала.
Изградете класификационна графика. Използвайки графиката, определете какви характеристики ще имат следните същества:
1) миди - от клас двучерупчести,
2) морска краставица - от класа на морските краставици,
3) гроздов охлюв - от клас коремоноги,
4) главата на Горгоната - от класа на змията,
5) октопод - от класа на главоногите,
6) мида - от клас двучерупчести,
7) terebra - от клас коремоноги,
8) сепия - от класа на главоногите,
9) стъблена лилия - от класа на морските лилии,
10) кукумария - от класа на холотурите,
11) стриди - от клас двучерупчести,
12) калмари - от класа на главоногите.
Биологична класификация - 3
Според биологичната класификация царствата се делят на типове, типовете на класове, класовете на семейства, семействата на родове, родовете на видове.
Всички същества в животинското царство не са в състояние да генерират свои собствени хранителни вещества.
Всички животни от хордов тип имат нотохорда (дорзална хорда - оста на вътрешния скелет), а централната им нервна система минава по гръбната страна.
Всички хордови от клас птици са двукраки, имат криловидни предни крайници и снасят яйца.
Всички птици от разред Cioriformes нямат пера между основата на клюна и очите.
Всички щъркелоподобни чапли имат дълги остри нокти. Чаплите от рода на чаплите имат черно-бяло оперение и бели махови и опашни пера. При чаплите от рода на рошавите чапли гърбът е оцветен през зимата и лятото, краката са жълти или кафяви. При чаплите от рода Сиви чапли маховите и опашните пера са тъмни или сиви. Белите чапли от вида малка чапла имат черен клюн и гребен на тила от 2-3 дълги пера. Белите чапли от вида голяма бяла чапла нямат гребен на тила си. Рошавите чапли от вида жълта чапла имат 10 бели пера с черни ръбове на гърба на главите си. Рошавите чапли от вида белокрили имат 4-6 ръждиво-кафяви пера на тила. Сивите чапли от вида червена чапла имат сив гръб с червен цвят. Сивите чапли от вида чапли имат сив гръб без червена патина.
Всички щъркели от семейството на щъркелите имат къси, тъпи нокти. Родът на щъркелите има дълга шия и коничен клюн. Щъркелите от вида бял щъркел имат бяло оперение, с изключение на черните крила. Щъркелите от вида черен щъркел имат черно оперение, но гърдите и коремът са бели.
Всички птици от разред Anseriformes имат прав клюн, с рогови пластини или зъбци по краищата.
Всички anseriformes от семейство патици имат плътно оперение с дебел пух.
При всички патици от подсемейство Anseridae тарзусът (долната става на крака) е покрит с малки пластини. Родът anserine на лебедите има бели или опушени крила. Гъските от рода Anserine имат тъмна глава и червеникави крака. Лебедите от вида ням лебед имат клиновидна опашка (страничните пера са по-къси от средните). Лебедите от вида лебед имат заоблена опашка. Лебедите Cygnus имат малък черен клюн с голямо черно петно. Лебедите от вида американски лебед имат черен клюн. Гъските от вида гъски имат черен клюн с оранжева ивица. Гъските от вида сиви гъски имат светъл едноцветен клюн. Белочели гъски имат голямо бяло петно на челото. При всички патици от подсемейство Anatidae тарзусът е покрит отпред с големи щитове. Родът на патиците е с големи размери (дължината на крилото е повече от 20 см). Патиците от рода Тил имат тъмни крила с бели ръбове. Патешкият род златоглази има широк клюн. При патиците от вида Shoveler клюнът в крайната част е почти два пъти по-широк от този в основната част. Pintail патиците имат дълга, клиновидна опашка. Патиците от вида патици имат човки с маслинен цвят. Тил видовете тиал имат белезникави дръжки на крилата. При тиковете от вида тик, дръжките на маховите пера са кафяви. Златооките от видовете обикновени златооки имат дължина на крилото над 180 mm. Златооките от вида малки златооки имат дължина на крилата под 180 mm.
1. Представете посочената част от биологичната класификация под формата на графика.
2. Назовете всички характеристики на птиците от следните видове, посочени в текста:
1) малка чапла,
2) голяма бяла чапла,
3) жълта чапла,
4) бялокрила чапла,
5) червена чапла,
6) сива чапла,
7) бял щъркел,
8) черен щъркел,
9) ням лебед,
10) лебед,
11) малък лебед,
12) американски лебед,
13) боб гъска,
14) сива гъска,
15) белочела гъска,
16) Лопата,
17) опашка,
18) обикновена патица,
19) синьозелен,
20) синьо-зелен балон,
21) обикновен златоок,
22) малък гогол.
Представете информация за класификацията на руски език под формата на графика. Получената графика дърво ли е? Класификации на руски език.
1. Местоименията на руски език имат три лица: 1-во, 2-ро и 3-то. И в трите лица те могат да бъдат единствено и множествено число. Местоименията от 3-то лице единствено число се изменят и по род. Местоимението в 1-во лице единствено число е аз, местоимението в 1-во лице в множествено число е ние. Местоимението във 2-ро лице единствено число е ти, местоимението във 2-ро лице в множествено число е ти. Местоимения от 3-то лице единствено число: мъжки род - той, женски род - тя, среден род - то. Местоимението от 3-то лице в множествено число е те.
2. Числителните в руския език се класифицират според състава и значението. Според състава си те се делят на прости, сложни и съставни. Пример за прости числа: четири, пет. Пример за сложни числа: шестдесет, петстотин. Пример за съставни числителни: тридесет и пет, сто петдесет и четири. Според значението си числителните се делят на редни и количествени. Пример за редни числа: втори, девети. Пример за кардинални числа: шест, две.
3. Изреченията на руски език се класифицират според техния състав, интонация и цел на изявлението.
Според състава си изреченията се делят на неразпространени и разпространени. Неразширените изречения се състоят само от два члена: подлог и сказуемо. Пример за необичайно изречение: „Птиците отлетяха“. Общите изречения се състоят от субект, предикат и второстепенни изречения. Пример за често срещано изречение: „В началото на пролетта пристигнаха първите птици.“
Въз основа на интонацията изреченията се делят на възклицателни („Пролетта дойде!“) и невъзклицателни („Пролетта дойде.“). Според целта на изказването изреченията се делят на разказни, въпросителни и побудителни. Декларативно изречение: „Събрахме много гъби и горски плодове.“ Въпросително изречение: „Събрахте ли много гъби и горски плодове?“ Поощрително изречение: „Берете гъби и горски плодове!“
4. Съществителните имена могат да бъдат одушевени и неодушевени. Одушевените отговарят на въпроса „кой?“, неодушевените отговарят на въпроса „какво?“. И одушевените, и неодушевените принадлежат към един от трите рода: мъжки, женски или среден. Мъжкият род включва съществителни, към които могат да се добавят думите „той“ и „моят“. Женският род включва съществителни, към които могат да се добавят думите „тя“ и „моя“. Среден род включва съществителни, към които могат да се добавят думите „то“ и „мое“. Пример за одушевени съществителни от мъжки род: човек, Иван. Пример за одушевени съществителни от женски род: момиче, Мария. Пример за одушевено съществително от среден род: Miracle-Yudo. Пример за неодушевени съществителни от мъжки род: празник, зеленчукова градина. Пример за неодушевени съществителни от женски род: улица, тетрадка. Пример за неодушевено съществително от среден род: езеро, сутрин.
5. В руския език съществителните имена имат три склонения: 1-во, 2-ро и 3-то. 1-во склонение включва съществителни имена от мъжки и женски род с окончания -а/-я. Второто склонение включва съществителни имена от мъжки род с празно окончание и съществителни от среден род с окончания -о/-е. Третото склонение включва съществителни имена от женски род с празно окончание. Пример за съществителни от 1-во склонение: женски род - бреза, земя; мъжки род - млад мъж, чичо.
Пример за съществителни от 2-ро склонение: мъжки род - студент, ден, трамвай; среден род - сутрин, сърце. Пример за съществителни от 3-то склонение: люляк, кей.
Съставете родословно дърво на потомците на Владимир Мономах.
Потомци на Владимир Мономах
Владимир Мономах умира през 1125 г. Той оставя 4 сина: Мстислав (година на смъртта - 1132), Ярополк (1139), Вячеслав от Туров (1154) и Юрий Долгоруки (1157). След Мстислав останаха 3 сина: Изяслав Волински (1154), Всеволод Новгородски (1138) и Ростислав Смоленски (1168). Изяслав Волински има син Мстислав (1170), Мстислав има син Роман (1205), Роман има син Даниил Галицки (1264). Ростислав от Смоленск има 4 сина: Роман (1180), Рюрик (1215), Давид (1197) и Мстислав Храбри (1180). След Роман Ростиславич има син Мстислав от Киев (1224 г.), след * Мстислав Храбри - син Мстислав Удалски (1228 г.). Юрий Долгоруки има 3 сина: Андрей Боголюбски (1175), Михаил (1177) и Всеволод (1212). Синовете на Всеволод са Константин (1217), Юрий (1238) и Ярослав (1246). Ярослав Всеволодович има 3 сина: Александър Невски (1263), Андрей Суздал (1264) и Ярослав Тверской (1272). Синове на Александър Невски: Димитрий Переяславски (1294), Андрей Городецки (1304) и Даниил Московски (1303). Андрей от Суздал има син Василий (годините на живота му са неизвестни), Ярослав от Тверской има син Михаил (1318 г.).
Каква стойност ще се получи на изхода на схемата на фиг. 6, ако входът е а) числото 3; б) номер 1; в) номер 25?
 |
| Ориз. 6 |
Блок-схема на процеса на осиновяване федерални закони Руска федерация. Върховете на графа ще представляват действия, дъгите - тяхната последователност.
Приемане на федерални закони на Руската федерация
Съгласно чл. 105, 107 от конституцията от 1993 г., приемането на федерални закони се регулира от следните разпоредби:
1) Те участват в приемането на закона Държавната дума, Съвет на федерацията и президент.
2) Държавната дума приема закона.
3) След това законът се внася в Съвета на федерацията, който или го одобрява, или го отхвърля (налага вето).
4) Ако Съветът на федерацията одобри закона, законът се изпраща на президента.
5) Ако Съветът на федерацията отхвърли закона, законът се връща в Държавната дума.
6) Ако Държавната дума се съгласи да промени закона, всички действия за приемане на закона се повтарят от самото начало.
7) Ако Държавната дума не е съгласна да промени закона, тя провежда повторно гласуване.
8) Ако по време на повторно гласуване в Думата законът получи по-малко от 2/3 от гласовете, тогава Държавната дума е длъжна да измени закона и да повтори всички стъпки за приемане на закона.
9) Ако по време на повторно гласуване в Думата законът получи най-малко 2/3 от гласовете, той се счита за приет, въпреки ветото на Съвета на федерацията („Държавната дума преодоля ветото на Съвета на федерацията“) .
10) В този случай приетият закон се изпраща на президента.
11) Президентът разглежда закона, който получава и може да го одобри или отхвърли (вето).
12) Ако бъде одобрен, президентът подписва и обнародва закона, след което законът влиза в сила.
13) Ако президентът отхвърли закона, той се връща в Държавната дума.
14) Ако Държавната дума се съгласи да промени закона, тогава всички действия за приемане на закона се повтарят от самото начало. Творчески задачи и проекти
Класифицирайте вашите познати (най-малко 20 души) въз основа на вашето познанство (съученици, момчета от същия двор, играчи от същия отбор и т.н.). Представете резултата като графика. Получената графика дърво ли е? Има ли хора, които попадат в няколко класа едновременно?
Изберете от телевизионната програма за текущата седмица програми, които ви интересуват (поне 20). Класифицирайте ги:
1) по дата,
2) по телевизионни канали,
Представете резултата като графика. Получената графика дърво ли е? Има ли програми, които попадат в няколко класа едновременно?
Класифицирайте книгите, които познавате (поне 20):
1) по жанр (учебници, приключения, научна фантастика, справочници и др.),
2) по време на публикуване (книги, публикувани за определен период от време, могат да бъдат комбинирани в един клас),
3) по град на издаване.
Представете резултата като графика. Получената графика дърво ли е? Има ли книги, които попадат в няколко класа едновременно?
1) Представете си бащината си линия като графика.
2) Представете произхода си по майчина линия като графика.
Понятия: Моделът е формализирано описание на обект, процес или явление, изразено чрез математически зависимости, набор от числа и (или) текстове, графики, таблици, словесни формули и др. Моделирането е процес на създаване на модел. Целта на моделирането е процесът на създаване на модел. Информационният модел е описание на моделиращ обект. Компютърният модел е модел, реализиран от програма на средата.
Форми за представяне на модела: Табличната форма предоставя представяне на модела или неговите характеристики под формата на една или набор от взаимосвързани таблици. Използва се при описване на атрибути и събиране на статистическа информация. Таблицата се попълва по определени правила. Например:
Форми за представяне на модели: Графичната форма използва показването на набор от модели или данни под формата на прави линии, криви, графики и диаграми. Използва се при наличие на статистически данни и при известно аналитично описание на модела, т.е. представлява форма, взаимосвързана с аналитичната. Например:
Форми за представяне на модела: Графичната форма се основава на представяне на модела под формата на графична диаграма, наречена графика. Използва се за описание на структурни диаграми. Върховете на графа се наричат възли, а ръбовете се наричат дъги. За разлика от произволно начертаната диаграма, графовият модел, подобно на табличния, се изгражда по определени правила: 1. всяко ребро може да бъде ориентирано, ако е дефиниран пътят от един връх към друг; 2. неориентиран, който съответства на възможен път от един връх към друг в двете посоки.
Задачи: Биологична класификация 1 Според биологичната класификация се разграничават 3 империи (надцарства): археобактерии, еукариоти и прокариоти. Еукариотната империя включва царствата на гъбите, растенията и животните. Животинското царство включва видовете членестоноги, мекотели, бодлокожи, кишечнополостни, хордови и др. Типът хордови включва класовете риби, земноводни, влечуги, бозайници и птици. Класът на бозайниците включва разредите китове, перконоги, хищници, гризачи, копитни и др. Разредът на хищните включва семействата на мечки, миещи мечки, кучета, цибетки, котки и др. Семейство Кучешки включва родовете лисици, миещи мечки кучета, кучета, фенеки, лисици и др. Родът на кучетата включва видове домашни кучета, вълци, чакали и койоти. Видовете домашни кучета включват овчари, шпаньоли, гмуркачи, санбернар, немски догове, кученца и др. Постройте класификационна графика. Той дърво ли е?
Биологична класификация 2 Според биологичната класификация царствата се делят на типове, типовете на класове, класовете на семейства, семействата на родове, родовете на видове. Всички същества в животинското царство не са в състояние да генерират свои собствени хранителни вещества. Всички животни като мекотелите са двустранно симетрични, имат черупка и тялото им е разделено на три части: глава, торс и крака. Мекотелите от клас коремоноги имат черупка, изработена от едно парче, спирално усукана. Мекотелите от клас двучерупчести имат двучерупчести черупки. При мекотелите от класа на главоногите кракът е оформен като корона от пипала на главата, черупката е скрита под мантията (с изключение на наутилуса), всички те са хищници. Всички животни от типа бодлокожи са радиално симетрични, имат подкожен скелет, изграден от варовити плочи с шипове, които могат да изпъкнат навън. Всички бодлокожи от клас криноиди имат тяло във формата на „чаша“, от която се простират 5 раздвоени „рамене“. Всички бодлокожи от класа на морските звезди имат тяло във формата на звезда или правилен петоъгълник, скелетните им плочи са подвижно свързани с връзки и мускули, всички те са хищници. При бодлокожите от змиевидния клас лъчите са ясно отделени от диска, сегментирани, подвижни, напомнящи опашки на змии. Всички бодлокожи от класа на морските таралежи имат сферично или яйцевидно тяло, затворено в игловидна черупка от 20 реда слети плочи. При бодлокожите от класа Holothurians скелетът е намален до отделни елементи, поради което те могат да променят формата си; около устата имат венец от 8-30 пипала. Изградете класификационна графика. С помощта на графиката определете какви характеристики ще имат следните същества: 1) мида от клас двучерупчести, 2) морска краставица от клас морски краставици, 3) гроздов охлюв от клас коремоноги, 4) глава на горгона от клас змиевидни, 5) октопод от клас главоноги, 6) мида от клас двучерупчести, 7) гланц от клас коремоноги, 8) сепия от клас главоноги, 9) криноиди от клас криноиди, 10) кукумария от клас холотурии, 11) стриди от клас двучерупчести, 12) калмари от клас главоноги.
Биологична класификация 3 Според биологичната класификация царствата се делят на типове, типовете на класове, класовете на семейства, семействата на родове, родовете на видове. Всички същества в животинското царство не са в състояние да генерират свои собствени хранителни вещества. Всички животни, като хордовите, имат нотохорда (гръбна струна, оста на вътрешния скелет) и централната им нервна система минава по гръбната страна. Всички хордови от клас птици са двукраки, имат криловидни предни крайници и снасят яйца. Всички птици от разред Cioriformes нямат пера между основата на клюна и очите. Всички щъркелоподобни чапли имат дълги остри нокти. Чаплите от рода на чаплите имат черно-бяло оперение и бели махови и опашни пера. При чаплите от рода на рошавите чапли гърбът е оцветен през зимата и лятото, краката са жълти или кафяви. При чаплите от рода Сиви чапли маховите и опашните пера са тъмни или сиви. Белите чапли от вида малка чапла имат черен клюн и гребен на тила от 2-3 дълги пера. Белите чапли от вида голяма бяла чапла нямат гребен на тила си. Рошавите чапли от вида жълта чапла имат 10 бели пера с черни ръбове на гърба на главите си. Рошавите чапли от вида белокрили имат 4-6 ръждиво-кафяви пера на тила. Сивите чапли от вида червена чапла имат сив гръб с червен цвят. Сивите чапли от вида чапли имат сив гръб без червена патина. Всички щъркели от семейството на щъркелите имат къси, тъпи нокти. Родът на щъркелите има дълга шия и коничен клюн. Щъркелите от вида бял щъркел имат бяло оперение, с изключение на черните крила. Щъркелите от вида черен щъркел имат черно оперение, но гърдите и коремът са бели. Всички птици от разред Anseriformes имат прав клюн, с рогови пластини или зъбци по краищата. Всички anseriformes от семейство патици имат плътно оперение с дебел пух. При всички патици от подсемейство Anseridae тарзусът (долната става на крака) е покрит с малки пластини. Родът anserine на лебедите има бели или опушени крила. Гъските от рода Anserine имат тъмна глава и червеникави крака. Лебедите от вида ням лебед имат клиновидна опашка (страничните пера са по-къси от средните). Лебедите от вида лебед имат заоблена опашка. Лебедите Cygnus имат малък черен клюн с голямо черно петно. Лебедите от вида американски лебед имат черен клюн. Гъските от вида гъски имат черен клюн с оранжева ивица. Гъските от вида сиви гъски имат светъл едноцветен клюн. Белочели гъски имат голямо бяло петно на челото. При всички патици от подсемейство Anatidae тарзусът е покрит отпред с големи щитове. Патиците от рода на патиците са големи по размер (дължина на крилото над 20 см). Патиците от рода Тил имат тъмни крила с бели ръбове. Патешкият род златоглази има широк клюн. При патиците от вида Shoveler клюнът в крайната част е почти два пъти по-широк от този в основната част. Pintail патиците имат дълга, клиновидна опашка. Патиците от вида патици имат човки с маслинен цвят. Тил видовете тиал имат белезникави дръжки на крилата. При тиковете от вида тик, дръжките на маховите пера са кафяви. Златооките от видовете обикновени златооки имат дължина на крилото над 180 mm. Златооките от вида малки златооки имат дължина на крилата под 180 mm. 1. Представете посочената част от биологичната класификация под формата на графика. 2. Назовете всички характеристики на птиците от следните видове, посочени в текста: 1) малка чапла, 9) ням лебед, 2) голяма бяла чапла, 10) лебед, 3) жълта чапла, 11) малък лебед, 4) бял -крила чапла ,12) американски лебед,5) червена чапла,13) бобова гъска,6) сива чапла,14) сива гъска,7) бял щъркел,15) белочела гъска,8) черен щъркел,16) лопатар,
Ефективната работа с големи обеми информация изисква развитие на мисловни умения на високо ниво:
научете материала смислено, като подчертавате главното в него и изхвърляте второстепенното;
анализират, сравняват, класифицират, установяват причинно-следствени връзки;
правилно изграждайте история, отговор, реч, аргументи;
формулират изводи и заключения;
изградете план за действие, вземете самостоятелни решения и т.н.
Мощен визуален инструмент за развитие на изброените умения и способности е разнообразие от графични диаграми, уменията за конструиране и изследване, които днес се класифицират като общообразователни.
Използването на такива схеми позволява големи блокове текстова информация да бъдат представени в тяхната цялост, ясно и разбираемо, а също така осигурява бързина, точност и сила на възприемане, запаметяване и обработка на информацията.
Схемата е представяне на някакъв обект като цяло, основните характеристики чрез символи. Това се отнася външен видобект, неговата структура, поведение и т.н.
В своята образователна и познавателна дейност учениците се запознават с най-много различни видовесхеми Така намалено обобщено изображение на земната повърхност на равнина в една или друга система от символи ни се дава от географска карта.
Чертеж - условен графично изображениеобект с точно съотношение на размерите му, получени чрез проекция.
Блок-схемата е един от най-визуалните начини за записване на алгоритми, при който всяко действие е свързано с конкретна геометрична фигура.
Визуално средство за представяне на състава и структурата на система е графика, която се състои от върхове, свързани с линии. Насочената линия се нарича дъга, а ненасочената линия се нарича ръб.
Йерархията е подреждането на части или елементи на едно цяло в ред от най-високото към най-ниското. Системи, чиито елементи са в отношенията „е разнообразие“, „е част от“ и други отношения на подчинение, се наричат йерархични (системи с йерархична структура). Графиката на йерархична система се нарича дърво.
В момента има доста инструменти, които ви позволяват ефективно да изграждате графични диаграми на компютър. По този начин е много удобно да се изобразяват йерархични структури с помощта на специален инструмент за диаграми в лентата с инструменти за рисуване на текстовия процесор на MS Word (фиг. 1).
Когато добавяте или редактирате организационна диаграма, около нея има пространство за чертане, ограничено от непечатаема рамка с манипулатори за оразмеряване (Фигура 2).
С помощта на командите за преоразмеряване на организационната диаграма можете да увеличите площта на чертежа за по-лесна работа или да премахнете излишното пространство, като преместите границата по-близо до диаграмата.
Заедно с диаграмата се показва лентата с инструменти Организационна схема (Фиг. 3).
Новите фигури, добавени към него, могат да бъдат в следните отношения със съществуващите:
подчинен - нова фигура се поставя под избраната и се свързва с нея;
колега - нова фигура се поставя до избраната и се свързва със същата лидерска фигура;
помощник - нова фигура се поставя под избраната и се свързва с нея с перваз (фиг. 4).
Части от диаграмата са форматирани по същия начин като формите - можете да променяте цвета, дебелината и вида на линиите, да прилагате различни цветове и методи за запълване.
За форматиране на цялата организационна схема се използват готови стилове. За да ги приложите, щракнете върху бутона AutoFormat в лентата с инструменти на организационната диаграма и след това изберете желания стил в диалоговия прозорец Библиотека със стилове на организационната диаграма (Фигура 5).
Съответните технологични умения се усвояват лесно от учениците в 6-7 клас в часовете по информатика и ИКТ. Задачата на учителите по предмети е да стимулират максимално учениците да прилагат съответните умения в часовете си.
По-долу са дадени няколко примера, показващи препоръчителното използване на този компютърен инструмент при изпълнение на задачи по различни училищни предмети.
Пример 1. Биология. животинско царство
Близкородствените видове се обединяват в един род. Например: гарван, гарван, чавка и топ са обединени в род Гарван. Близките родове са обединени в семейства: родът Гарван, родът Сорока, родът Сойка и родът Кедровка са обединени в семейство Гарван. От своя страна близките семейства се обединяват в единици. Така семейство синигери, семейство гарвани и семейство лястовички принадлежат към разред врабчоподобни. Близките единици съставляват клас. По този начин разред Врабчоподобни, разред Сови и разред Ансериформи принадлежат към клас Птици. Свързаните класове се комбинират в типове. Така клас Птици, клас Земноводни, клас Бозайници са включени в тип Хордови. В момента се разграничават до 25 различни вида животни. Всички те са обединени в царството Животни.
Технология за изпълнение на задачите
1. В лентата с инструменти за чертане щракнете върху бутона Организационна диаграма.
2. Изберете типа диаграма Организационна диаграма и щракнете върху OK.
3. Добавете текста "Животни" към горната форма. За това:
щракнете с десния бутон върху формата;
изберете командата Редактиране на текст;
въведете текст.
4. Оставете една форма на ниво 1 и добавете текста „Хордови“ към нея.
5. Създайте второ ниво на йерархия, като добавите три форми. За това:
изберете формата, под която трябва да се намира новата форма;
Щракнете върху стрелката до бутона Добавяне на фигура в лентата с инструменти на организационната диаграма;
Изберете командата Slave три пъти.
6. Създайте и подпишете други йерархични нива по същия начин.
7. Приложете един от готовите стилове. За това:
щракнете върху бутона AutoFormat в лентата с инструменти на организационната диаграма;
Изберете желания стил от диалоговия прозорец Библиотека със стилове на организационна диаграма.
8. Когато приключите, щракнете извън полето за рисуване.
9. Запазете резултата от работата си в собствена папка във файл с име „Животни“.
Пример 2: Биологична класификация
Направете диаграма според следното описание:
Според биологичната класификация има 3 империи (суперцарства): археобактерии, еукариоти и прокариоти. Еукариотната империя включва царствата на гъбите, растенията и животните. Животинското царство включва видовете членестоноги, мекотели, бодлокожи, кишечнополостни, хордови и др. Типът хордови включва класовете риби, земноводни, влечуги, бозайници и птици. Класът бозайници включва разредите китове, перконоги, хищни, гризачи, копитни и други. Разредът на месоядните включва семействата на мечките, миещите мечки, кучешките, цибетките, котките и др. Семейство Кучешки включва родовете лисици, миещи мечки, кучета, лисици фенек, арктически лисици и др. Родът на кучетата включва видове домашни кучета, вълци, чакали и койоти. Домашните кучета включват овчарки, шпаньоли, гмуркачи, санбернар, немски догове, кученца и др.
Пример 3. Класификация на руски език
Направете диаграма според следното описание:
Изреченията на руски език са класифицирани според техния състав, интонация и цел на изявлението.
Според състава си изреченията се делят на неразпространени и разпространени. Неразширените изречения се състоят само от два члена: подлог и сказуемо. Пример за необичайно изречение: „Птиците отлетяха“. Общите изречения се състоят от субект, предикат и второстепенни изречения. Пример за често срещано изречение: „В началото на пролетта пристигнаха първите птици.“
Въз основа на интонацията изреченията се делят на възклицателни („Пролетта дойде!“) и невъзклицателни („Пролетта дойде“).
Според целта на изказването изреченията се делят на разказни, въпросителни и побудителни. Декларативно изречение: „Събрахме много гъби и горски плодове.“ Въпросително изречение: „Събрахте ли много гъби и горски плодове?“ Поощрително изречение: „Берете гъби и горски плодове!“
Пример 4. История. Семейно дърво
Изградете родословно дърво на потомците на Владимир Мономах.
Владимир Мономах умира през 1125 г. Той остави 4 сина: Мстислав (1132 г., по-нататък годината на смъртта е посочена в скоби), Ярополк (1139 г.), Вячеслав от Туров (1154 г.) и Юрий Долгоруки (1157 г.). След Мстислав останаха 3 сина: Изяслав Волински (1154), Всеволод Новгородски (1138) и Ростислав Смоленски (1168). Изяслав Волински има син Мстислав (1170), Мстислав има син Роман (1205), Роман има син Даниил Галицки (1264). Ростислав от Смоленск има 4 сина: Роман (1180), Рюрик (1215), Давид (1197) и Мстислав Храбри (1180). След Роман Ростиславич има син Мстислав от Киев (1224), след Мстислав Храбри - син Мстислав Удалой (1228). Юрий Долгоруки има 3 сина: Андрей Боголюбски (1175), Михаил (1177) и Всеволод (1212). Синовете на Всеволод са Константин (1217), Юрий (1238) и Ярослав (1246). Ярослав Всеволодович има 3 сина: Александър Невски (1263), Андрей Суздал (1264) и Ярослав Тверской (1272). Синове на Александър Невски: Димитрий Переяславски (1294), Андрей Городецки (1304) и Даниил Московски (1303). Андрей от Суздал има син Василий (годините на живота му са неизвестни), Ярослав от Тверской има син Михаил (1318 г.).
Пример 5. Денотационна графа
Много ефективен методизолиране от текста на съществените признаци на ключовото понятие. Когато го изграждате, трябва да спазвате следните правила:
1. Изберете ключовата концепция (дума или фраза) и анализирайте нейните основни характеристики. Напишете ключовата концепция в горния правоъгълник.
2. Подберете възможно най-точно глаголи, които свързват ключовото понятие и неговите съществени признаци, като отразяват движението от понятието към неговите съществени признаци. Не може да бъде:
глаголи, обозначаващи цел (насочвам, предлагам, водя, давам и др.);
глаголи, обозначаващи процеса на постигане на резултат (постигане, изпълнение, изпълнение и т.н.);
глаголи, обозначаващи предпоставките за постигане на резултат (да се базира, да разчита, да се основава и т.н.);
голямо разнообразие от свързващи глаголи, с помощта на които се постига дефиниране на понятие.
Напишете глаголите в правоъгълниците от второ ниво.
3. Конкретизирайте значението на избраните от вас глаголи в правоъгълници от следващото ниво, за да разкриете по-пълно ключовата концепция.
4. Следете за редуването на име (името може да бъде отделно съществително или група от съществителни, съчетани с други номинални части на речта) и глагол.
5. Проверете всеки блок, включен в информационната графика, за да елиминирате възможни грешки, несъответствия и противоречия.
На фиг. Фигура 6 показва как с помощта на денотационна графа могат да се разкрият основните характеристики на понятието „система“.
Людмила БОСОВА,
Ръководител на Републиканското учебно заведение за учители по информатика
Истрински район,
Московска област
9 клас „Светът около нас като йерархична система“
Практическа работа
Задача №1:
Систематизирайте изброените факти
ръж. лайка. Грейпфрут. Хвойна. Дъб. диня. Ябълково дърво. Краставица. ряпа. Морков. пшеница. Коприва. портокал. овесени ядки. Липа. Цвекло. лиственица. Праскова. Живовляк. Бор. акация. Тиквички. Ечемик. Глухарче. Домат. Ела. картофи. Пъпеш. метличина. царевица. Бреза. Мандарина.Смърч. Лимон. тиква. Круша. цариградско грозде. малини. касис. Кедър.
Задача No2
Нека структурата на системата е представена от графиката, показана на фигурата. Назовете обекти, които имат тази структура.
Задача No3
Постройте графика. Той дърво ли е?
Според биологичната класификация има 3 империи (суперцарства): археобактерии, еукариоти и прокариоти. Еукариотната империя включва царствата на гъбите, растенията и животните, животинското царство включва видовете членестоноги, мекотели, бодлокожи, кишечнополостни, хордови и др. Типът хордови включва класовете риби, земноводни, влечуги, бозайници, птици, клас бозайници включва разредите китове, перконоги, хищници, гризачи, копитни животни и др. Разредът хищни включва семействата мечки, миещи мечки, кучета, цибетки, котки и др. Семейството кучешки включва родовете лисици, миещи мечки , кучета, арктически лисици и др. Родът на кучетата включва видове домашни кучета , вълци, чакали, койоти. Домашните кучета включват овчари, шпаньоли, гмуркачи, санбернар, немски дог и кученца.
Задача No4
Представете информация за класификацията на руски език под формата на графика. Получената графика дърво ли е?
На руски съществителните имена имат три склонения: 1-во, 2-ро и 3-то. 1-во склонение включва съществителни имена от мъжки и женски род с окончания - а/-я. Второто склонение включва съществителни имена от мъжки род с празно окончание и съществителни от среден род с окончания -о/-е. Третото склонение включва съществителни имена от женски род с празно окончание.
Пример за съществителни от 1-во склонение: женски род - бреза, земя; мъжки род - млад мъж, чичо.
Пример за съществителни от 2-ро склонение: мъжки род - студент, ден, трамвай; среден род - сутрин, сърце.
Пример за съществителни от 3-то склонение: люляк, кей.
Задача No5
В следващия текст ние говорим заза московското метро. Създайте таблица, като използвате тези данни и определете типа на построената таблица:
Времето за пътуване от гара Отрадное до гара Кутузовская е 37 минути. Времето за пътуване от станция Teatralnaya до станция Yugo-Zapadnaya е 24 минути. Времето за пътуване от гара Октябрская до гара Отрадное е 32 минути. Времето за пътуване от гара Kurskaya до гара Kutuzovskaya е 23 минути. Времето за пътуване от гара Октябрская до гара Кутузовская е 16 минути. Времето за пътуване от гара Юго-Западная до гара Отрадное е 46 минути. Времето за пътуване от гара Театральная до гара Отрадное е 27 минути. Времето за пътуване от гара Oktyabrskaya до гара Teatralnaya е 13 минути. Времето за пътуване от гара Kurskaya до гара Otradnoye е 28 минути. Времето за пътуване от гара Театральная до гара Кутузовская е 19 минути. Времето за пътуване от гара Октябрская до гара Юго-Западная е 23 минути. Времето за пътуване от гара Юго-Западная до гара Кутузовская е 33 минути. Времето за пътуване от гара Kurskaya до гара Teatralnaya е 10 минути. Времето за пътуване от гара Oktyabrskaya до гара Kurskaya е 10 минути. Времето за пътуване от гара Kurskaya до гара Yugo-Zapadnaya е 32 минути
Подобни статии
