Оксана Гъркова
Професия: Бродираща. Запознаване с нова професия. Адаптиран урок за деца с увреден слух

Резюме класове

« Кариерно ориентиране»

Педагог: О. В. Гъркова

Предмет: Професия бродер

Клас: Кариерно ориентиране

Тип класове: Информация- уводна

форма: разговор

Мишена: Представете професията бродерия.

Задачи:

- ви представя нова професия« Бродерия» .

Подготовка за следващото професионално самоопределяне;

Насаждане на интерес към културата на родината, към произхода на народното изкуство;

Да развият у учениците интерес към правенето на продукти със собствените си ръце, които украсяват дрехите и дома им;

Обогатяване и активизиране на речниковия запас.

Речник: Бродерия, шивашка промишленост, бродиращи машини, ръчна бродерия, сатенен бод, плетене, цветова хармония.

Оборудване: компютърна презентация, знаци с думи.

Прогрес на урока

Организиране на времето

Педагог:

1. Подгответе се за професия

2. Инсталиране на правилната кацане:

Момичета, седнете правилно, внимавайте за стойката си.

3. Проверка на работата слухови апарати: Как ме чуваш?

деца:- Готов съм

Чувам добре

Нагласа за активност

Педагог:

1. Инсталиране на правилното произношение на речта материал:

Говорете добре, правилно, с ударение.

Говорете плавно и изразително.

2. Инсталиране на слухово възприятие:

Слушайте внимателно. Ако нещо не разбирате питайте.

3. Какво е сега? клас?

4. Какво ще правим? (Какво ще правим)

Днес ще научите за професии Бродиращ.

(слайд 1)

деца:

Днес клас« Кариерно ориентиране»

Нека поговорим за професии

Главна част

Педагог:Момичета, кой знае какво правят? бродиращакакво е това професия? Нека отворим речника и да видим какво пише за това професии?

Отговори деца:

Това научихме от речника на Ожегов Бродерия или бродерия – човекангажирани в бродерия.

В речника на Ожегов Бродерия - човекангажирани в бродерия. V. върху коприна. || и. бродираща, -с. Шия навътре.

4Учител:А сега нека гледаме и слушаме информация за

„Истории бродерия» , които Настя подготви, Алсу ще й помогне с това, обръщайки слайдовете.

Децата разказват на всички ученици предварително подготвена история.

Алсу помага да прелистите снимките на презентацията, Настя казва устно на учениците, използвайки жестове и дактил.

момичета запознайте се с информациячетене от екрана на глас, придружен от дактил

Народни традиции бродериябогат и разнообразен, с бродерияможете ли да разберете коя държава? бродира продукта, и в кой град. Дрехи за дълго време бродериябеше за богати хора. Използван е за украса на бельо и костюми, обикновено изработени от скъпи тъкани - кадифе и коприна. Шарките се изработвали с копринени конци, а понякога и с гипс - сребърен и златен. От всички жени се изискваше да владеят изкуствата бродерияи прекарвам цялото си свободно време в декориране на тъкани. (слайд 2)

С течение на времето селските момичета - бродиращиСлед като придобиха необходимия опит и сръчност, те започнаха да използват някои дизайни, за да украсят определени части от облеклото или предмети от бита си. (слайд 3)

Народна бродерияобикновено се изпълняват върху лен или платно с нишки от лен и коноп, които селските жени сами боядисват вкъщи в осн. цветове: жълто, синьо, червено и черно. (слайд Artfully бродираниТака моделът превърна всяка, дори най-простата тъкан, в истинско произведение на изкуството. (слайд 5)

в Русия бродерияЖени от всички социални класи, както бедни, така и богати, отдавна се занимават с тази дейност. През 19 век възниква занаяти за бродиране, мъжете също се включиха в това умение. Все пак работа на машина, с която бродирани, изискваше големи физически усилия. В Санкт Петербург имаше цели династии на известни бродиращи: Мазуркевичи, Давидови. (слайд 6-17)

Педагог: Умни момичета, благодаря ви Христина, седнете на мястото си. Алсу, благодаря ти, седни на мястото си. Момичета, много интересна информация сте подготвили.

деца:- Моля те.

Педагог:

Момичета, помислете и ми кажете какви качества иска да придобие човек професия бродер?

Отговори деца.

Педагог:

Художествен вкус, усет за цвят, способност за виждане

завършен продукт от първите шевове - всички тези качества, заедно с търпение, постоянство и решителност, се развиват с труден, но почтен труд бродиращи. (слайд 18)

В ход бродиращаследи работата на оборудването и качеството на боядисване на текстилни нишки и материали. Техники, толкова различни по сложност и трудоемкост бродериите са подобни по един начин: всички те изискват от художника преди всичко точност, постоянство и търпение. Момичетата със спокоен характер постигат по-големи успехи в ръчните умения. бродерия, изискващи специално търпение и опит. Темпераментните майсторки ще се интересуват да научат как да създават с помощта бродерияавтоматични и полуавтоматични машини, съчетаващи предимствата на ръчната и машинната работа. (слайд 19)

Педагог: Сега нека направим Phys. минута, фонетични упражнения.

Сега, Вероника ще ни запознае с изискванията, Да се ​​.

Вероника въвежда, с предварително разработен материал, други ученици.

Вероника разказва устно на учениците, използвайки жестове и дактил.

Изисквания към професионално обучение за бродиращи

Бродериятрябва ясно да разбере ролята на декоративната облицовка в костюма, нейното влияние върху индивидуалния характер на облеклото в съвременната мода.

Следователно, в процеса на подготовка бродиращите се обучават на характеристиките на бродериятавърху тъкани от различни групи, учениците овладяват техники и техники за изпълнение на всички видове бродерия. Например, те изучават техниките за запълване с разфасовки и ажури, научават се да изчисляват и подреждат дизайна и овладяват техниките и техниките на всички видове рязане.

Бъдеще се въвеждат бродиращитес проектиране и поддръжка на машини. За да се получи лесно изпълним модел на полуавтоматични машини, е необходимо да се познават отлично техническите им възможности и всичко свързано с производството и мокротоплинната обработка на продукта с бродерия.

Работещ бродиращив шивашко ателие по поръчка, производство бродериядиректно върху модели облекла и поръчки; в специализирани предприятия, в театрални работилници. Добронамереността и учтивостта в общуването със съотборниците ще ви помогнат бързо да овладеете всички тънкости професии, преодоляване на монотонността и монотонността на някои операции. Но дори и за хора със затворен характер, с необходимото постоянство и упорит труд в това професиивсякакви висини на майсторството ще се открият.

Медицински противопоказания: Бродерияможе би всяко момиче, което има нормално здраве и добро зрение. Това професияНе се препоръчва за хора с висока степен на късогледство и намалено цветно зрение.

Педагог:

Браво Вероника, благодаря ти, заеми мястото си. Вероника, подготвила си много интересна информация.

Вероника:

Моля те.

Обобщаване

Педагог: И така, днес имахме много интересен разговор, научихте много нов, момичетата се подготвиха предварително и споделиха с нас нова информация.

Сега нека си припомним за какво говорим днес говорихме в час?

деца:- Днес говорихме О:

ОТНОСНО нова професия бродерия;

За историята професии;

За това какво прави бродираща;

За това къде учи бродерия и др.. отговорите на учениците

Оценка на изпълнението

Педагог. Умни момичета, взехте активно участие в клас.

Тема: "Екскурзия в професията бродерия" за 8 "а" клас

Мишена: Развийте у учениците знания за характеристиките на професията на бродиращия.Професионално ориентиране на учениците, стимулиране на самопознанието и професионалното самоопределяне на учениците.

Задачи: обобщете понятието професия „бродерия“;

подготовка за по-нататъшно професионално самоопределяне;

Корекция на познавателната дейност на учениците;

култивирайте спретнатост и спретнатост в работата; уважение към трудещите се.

Оборудване : празни платнени шаблони за подгъване; екран, проектор, компютър, карти с инструкции, конци, игли

По време на часовете

Организация на урока.

Проверка на готовността на учениците за урока.

II .Повторение на преминат материал

Учител: Здравейте момичета! Здравейте момичета! Когато кандидатствате за работа във фабрика за производство на салфетки с подгъв, бъдещият служител преминава конкурсен подбор, нека се опитаме да преминем теста и да се опитаме като бродиращи във фабриката..

За да направите това, трябва да демонстрирате знания и умения:

Отговори на въпросите

Правете практическа работа

Като начало предлагам да попълните формуляр.

Попълнени?

И сега трябва да отговорите на въпросите, които ще бъдат на слайдовете; нека обърнем въпросника и напишете номера на въпроса и отговора на обратната страна.

Въпроси на слайдовете.

1. Бродерията е:

а) довършителни работи в дреха

б) джоб на дреха

в) вид ръкав на дреха

2. Какво е подгъв? (един от видовете ажурна бродерия)

3. Избройте основните видове подгъв („пискюл“, „колона“, „разцепване“ и „сноп“)

4. Какви тъкани се използват за подгъв? (платове с гладко тъкане: лен, памук и коприна)

5. Какви конци се използват за подгъв? (памучни или копринени конци бялоили по цвят на плата)

6. Какви продукти са украсени с подгъв? (покривки, салфетки, хавлии, спално бельо, блузи, рокли, детски дрехи)

7. Какъв тип довършителни работи е бродерията?

А) до константа

Б) подвижни

8.какви инструменти са необходими за извършване на бродерия

9.Какво устройство се използва за опъване на тъканта при бродиране?

отговорихте ли

Отговаряте на , кой знае какво прави бродерия, каква професия е.

Студент: Това е човек, който се занимава с бродиране.

Учител: Бродерия - специалист, който работи в предприятия от шивашката промишленост, бродира дизайни, модели, орнаменти, картини върху тъкани, трикотаж, избира конци, мъниста според пробата, изпълнявабродерия в различни техники, подгъв, мрежа.

Използва ръчни инструменти (обръчи, конци и игли) и специални бродиращи машини.

Учител: Какви лични качества трябва да притежава един специалист по бродиране?

Специалистът по бродиране трябва да притежава следните лични качества: , като спокойствие, търпение, склонност към монотонни и монотонни действия, постоянно внимание, постоянство, точност.

Учител: Ами професионалните качества?

До професионално важни качества отнасям се:

отлично зрение и точно обемно око;

фина тактилна чувствителност на пръстите, общо развитиезрително-моторна координация, добра координация на ръцете, сръчност, сръчност и бързина, висока тактилна чувствителност на пръстите;

физическа издръжливост, способност за интензивна работа за дълго време без намаляване на производителността;

възможност за превключване от извършване на една операция към друга;

добра визуална памет;

фина цветова дискриминация;

добро пространствено въображение.

Учителят: Какви медицински противопоказания смятате, че може да има?

Медицински противопоказания

Професията бродер не се препоръчва за хора със заболявания на опорно-двигателния апарат, нарушена функция на ръката или зрителни увреждания; разширени вени, миопия висока степен; психични разстройства, епилепсия; хронични заболявания на бронхопулмоналната система; алергични реакции към прах, продукти от животински и растителен произход, полимерни материали.

Учител: А сега ви предлагам да се запознаете с изискванията за професионална подготовка. За да ви наемат като бродер, трябва да се запознаете сизисквания за професионално обучение, за да имате представа какво трябва да знае и може един бродиращ.

Изисквания за професионално обучение:

Бродиращият трябва да знае : видове декоративно-приложни изкуства; обща класификация на материалите, характерни свойстваи области на тяхното приложение; класификация на шевни и бродиращи машини (автоматични и полуавтоматични); технология за машинна бродерия; характеристики на рисунката и техниката на нейното изпълнение; техники за извършване на златни бродерии; техника за изпълнение на декоративни шевове; възможности за съчетания на машинна и ръчна бродерия; безопасни методи и техники за работа с шевно оборудване

Един бродиращ трябва да може : разработва дизайни за бродиране; подбират материали според предназначението им; бродиране със сатен, кръстат бод с различна сложност, ажурна бродерия, подгъв, рязане, извършване на поддръжка на оборудване за машинно бродиране; изберете подходящи конци за материали за машинна бродерия; извършват художествена бродерия на автоматични и полуавтоматични машини.

Учител: Е, сега се запознахте с основните изисквания за професията на бродиращия и имате някаква представа за това.

III .Физ.минута. Всяко предприятие има свои собствени традиции. И в нашия завод има традиции и една от тях е да се прави индустриална гимнастика. Целта на която е повишаване на професионалната ефективност, облекчаване на умората и предотвратяване на професионални заболявания. За да изпълня индустриална гимнастика, ще помоля всички да се изправят заедно.

Вдигаме ръце нагоре

Наляво, надясно, нагоре и надолу. (2 пъти)

Не е лесно да завъртите маховика към себе си

Да въртиш педала в колата

Необходими са силни мускули

Така че ще клякаме

Седене, скачане и скачане,

За да не те болят очите,

Ще мигаме с тях.

За да не се уморяват ръцете ви,

Ще ги размахаме.

Захващай се за работа

Да, вижте, опитайте

Бъдете внимателни на работа

Не карай хората да се смеят, приятелю.

И не бързайте с работата си.

IV .Практическа работа

И сега имаме друга посока, където трябва да покажете своите знания, умения и способности.

Преди да започнете тестовата си работа, трябва да прегледате предпазните мерки при работа с инструменти.

Опасности при работа:

увреждане на пръстите с игла

нараняване на ръката от ножици;

нараняване на очите.

Какво трябва да направите, преди да започнете:

Поставете инструменти и оборудване на определеното място.

Какво да правите по време на работа:

бъдете внимателни към работата;

забождайте игли и карфици само в игленото легло;

поставете ножицата отдясно със затворени остриета, насочени настрани от вас;

подавайте ножици само със затворени остриета и халки напред.

Какво да направите след приключване на работата:

прибирам работно място.

Трябва да завършите подгъва според изискванията. Когато извършвате тестова работа, можете и трябва да използвате картата с инструкции.

При проверката на готовия продукт ще бъдат взети предвид следните критерии за оценка на извършената работа:

1. Спазване на предпазните мерки

2. Така че четките да имат еднаква дебелина.

3. Шевовете се правят на същото ниво

4. Работата изглеждаше спретната

Така че четките да имат еднаква дебелина

Шевовете се правят на същото ниво

Работата изглежда спретната

резултат

Копилова

Пакишева

Шадрина

Щетинина

0 точки - недостатъчно ниво

1 точка - ниско ниво

2 точки - средно ниво

3 точки - достатъчно ниво

4 точки- високо нивоумения

V .Резултат

Научихте характеристиките и професията на бродерия и всеки от вас направи извод за себе си.

Смятате ли, че „бродерията“ е трудна професия?

Изисква много знания и умения от човека, който се занимава с него.

Ако имате някой, който иска да придобие тази професия.

Подходящи образователни специалности:"Програмисти-оператори на машинна бродерия."
Ключови елементи:"Основи на композицията" "Бродиране"

Цена на обучение (средно в Русия): 5000 рубли

Описание на работата:

*цената на обучението е посочена за 1 месец курсове

Майстор на машинна бродерия- специалист по работа с бродираща машина.

Характеристики на професията
Бродерия извършва бродиране, апликация и декоративни шевове върху текстил по зададени скици.
Преди това тя сама избира необходимите нишки и подготвя машината за работа.
Машините за бродиране могат да бъдат ръчни или автоматични (програмируеми). Програмисти и оператори по машинно бродиране работят на програмируеми машини. И бродерията на такива машини се нарича още компютърна бродерия.

работно място
Машинните бродиращи работят в ателиета, къщи за модели, фабрики за облекло и др.
Бродиращият може да работи и индивидуално, като организира работно пространство у дома.

Важни качества
За бродиращия са важни способността за ръчен труд и изкуствата и занаятите, добре развитите фини двигателни умения, добрата зрителна памет и правилното възприемане на цветовете.
Недостатъците на работата с ръчна бродираща машина включват шум, необходимостта да напрягате зрението си и да седите дълго време в монотонна „работна“ поза.
Проблемите на опорно-двигателния апарат (по-специално с гръбначния стълб), нервната система, както и намаленото зрение са противопоказания за тази професия.
Въпреки това, програмируемите машини за бродиране (автоматични машини) елиминират някои от тези проблеми. Работата на програмист за машинно бродиране все още е заседнала, но не толкова стресираща за гърба.

Знания и умения
Един бродиращ трябва да овладее основите на композицията, цветовата хармония, концепцията за тона и неговото предназначение. Познавайте различни техники за бродиране за постигане на желания ефект (като обем, полусянка и др.), можете да работите по скица или мостра и да изчислявате разположението на бродерията върху продукт. Познайте видовете използвани материали.
За да работите на автоматична (програмируема) машина за бродиране, трябва да знаете процеса на дигитализиране на скица: с помощта на компютърна програма, в съответствие със скицата, изберете видовете шевове, техните размери и посоки, така че бродираният шаблон да не се изкривени или изкривени.
Независимо от вида на машината, бродиращият трябва да познава нейната структура и да може да борави с нея.

Къде преподават
Специалността на машинен бродиращ може да бъде получена в професионално училище или колеж, както и в учебни и производствени предприятия на големи предприятия.

Майстор на машинна бродерия- специалист по работа с бродираща машина. Професията е подходяща за тези, които се интересуват от работа и земеделие (вижте избор на професия въз основа на интерес към учебните предмети).

Характеристики на професията

Бродерия извършва бродиране, апликация и декоративни шевове върху текстил по зададени скици. Преди това тя сама избира необходимите нишки и подготвя машината за работа.

Машините за бродиране могат да бъдат ръчни или автоматични (програмируеми). Програмисти и оператори по машинно бродиране работят на програмируеми машини. И бродерията на такива машини се нарича още компютърна бродерия.

работно място

Машинните бродиращи работят в ателиета, къщи за модели, фабрики за облекло и др. Бродиращият може да работи и индивидуално, като организира работно пространство у дома.

Важни качества

За бродиращия са важни способността за ръчен труд и изкуствата и занаятите, добре развитите фини двигателни умения, добрата зрителна памет и правилното възприемане на цветовете.

Недостатъците на работата с ръчна бродираща машина включват шум, необходимостта да напрягате зрението си и да седите дълго време в монотонна „работна“ поза. Проблемите на опорно-двигателния апарат (по-специално с гръбначния стълб), нервната система, както и намаленото зрение са противопоказания за тази професия.

Въпреки това, програмируемите машини за бродиране (автоматични машини) елиминират някои от тези проблеми. Работата на програмист за машинно бродиране все още е заседнала, но не толкова стресираща за гърба.

Знания и умения

Един бродиращ трябва да овладее основите на композицията, цветовата хармония, концепцията за тона и неговото предназначение. Познавайте различни техники за бродиране за постигане на желания ефект (като обем, полусянка и др.), можете да работите по скица или мостра и да изчислявате разположението на бродерията върху продукт. Познайте видовете използвани материали.

За да работите на автоматична (програмируема) машина за бродиране, трябва да знаете процеса на дигитализиране на скица: с помощта на компютърна програма, в съответствие със скицата, изберете видовете шевове, техните размери и посоки, така че бродираният шаблон да не се изкривени или изкривени. Независимо от вида на машината, бродиращият трябва да познава нейната структура и да може да борави с нея.

Къде преподават

Специалността на машинен бродиращ може да бъде получена в професионално училище или колеж, както и в учебни и производствени предприятия на големи предприятия.

Подобни статии