Az anyanyelvi beszéd tankönyv nemcsak anekdota gyerekeknek, hanem fejlesztő eszköz is a kicsiknek. Hiszen mindannyian emlékszünk arra, hogy egy tankönyvi mű újraolvasása után magunkat képzeltük el a főhős helyébe, aki rettenthetetlen, rettenthetetlen, határozott, kemény és bölcs volt. Készen áll arra, hogy felvállalja magát, hogy ellenálljon több száz ellenségnek, kikerüljön bármilyen végső helyzetből, és végül nyerjen. Legyen szó Némó kapitányról vagy Münchausen báróról, minden történet fenséges feladata egy bátor és bátor gyermek felnevelése marad. Az udvaron átrendeztük az olvasottak eseményeit, és mindegyik gyerek megkapta a maga emlékezetes szerepét. Minden gyermekmunka az anyanyelvi beszédből kibontja a gyermek képzeletét, és olyan karaktert hoz létre, amellyel felnőtté válik. Kiemelhet számos, gyermekeknek szóló alkotást, például: „The Living Hat”, N.N. Nosov, „Három elvtárs” V.A. Oseeva, "Az öregasszony huncutsága-tél". Konstantin Ushinsky, „The Hasty Knife” E. Permyak, „Mi a könnyebb?” Oseeva, V. Suteev „Tavasz”, M.M. „Yolka” Zoshchenko: „Amit a medve szeret” V. Yu. Dragunsky, „The Hasty Knife”, E. Permyak, „Görögdinnye sáv”, V. Yu. Dragunsky és mindegyikük hasznos olvasmány lehet.

Aksu város, Pavlodar régió, 8. számú középiskola
Irodalom
Téma: A. P. Platonov „Többszínű pillangó”.

Célok:
- bemutatni A. P. Platonov munkásságát;
- a tartalom asszimilációjának elősegítése;
- a gördülékeny és kifejező olvasás kialakítása;
- fejleszteni az információval való munkavégzés készségeit, a csoportmunka képességét;
- fejleszteni a gondolkodásmódot;
- a családdal és a barátokkal szembeni kötelességtudatot ápolni.

Az óra típusa:
Lecke az új anyagok tanulásáról

Módszertan kritikus gondolkodás,
információs technológia.

Formái: egyéni, páros, csoportos

I. Működési és motivációs szakasz.

1. Pszichológiai attitűd.
Csukd be a szemed
köszönöm minden rokonodnak
a törődésért és szeretetért, amit neked adnak,
egészséget és jót kívánok nekik.

2. Irodalmi bemelegítés „Mondd egy szóval.”

Mese a kollektív munkáról (“répa”);
- ingyenes taxi a mesékben (Wolf);
- mesebeli főállatorvos (Aibolit);
- Rikki-Tikki-Tavi - ki ez? (indiai menyét);
- melyik mesében lett a zöldségből jármű, majd újra zöldség? ("Hamupipőke").

II. Működési és végrehajtási szakasz.

Ma a leckében a segítőid munkatervvel ellátott lapok lesznek.

1. Ismerkedés Platonov A.P. életrajzával.
A) - Most meghívom Önt, hogy ismerkedjen meg Platonov munkájával.
Srácok, milyen célokat tűzünk ki erre a leckére? (írd fel papírlapokra)
(a gyerekek hangosan felolvassák a céljaikat)

(A táblán az író portréja, életévei)

Szerinted miért van két név a táblán?
- Milyen viszonyban vannak egymással?
-Miért vett Klimentov álnevet magának?

E kérdések megválaszolásához ismernie kell az életrajzát.

B) Munka a tankönyvvel és a kiegészítő irodalommal (2 tanuló).
- Írja le a legfontosabb dolgot az író életrajzából.
(feladat teljesítésének ellenőrzése)
- Olvassa el a táblára írottakat, és hasonlítsa össze a jegyzeteivel. Egészítse ki válaszát.
- Értékelje a munkáját.

2. Utazás Platonov művei között.
(olvassa el a táblán lévő részeket, jelezze a címmel való megfelelést)
1) „Idén a nyár száraz volt. Reggeltől estig forró szél fújt a mezőkön."
2) „A pusztaság szélén Dasha illatot érzett. Körülnézett."
3) "A pillangó elrepült az arca mellett, érezte szárnyainak meleg leheletét."

"Ismeretlen virág"
"Száraz kenyér"
"Színes pillangó"

(a gyerekek az interaktív táblán dolgoznak)

Könyvkiállítás

3. Ismerkedés a „Sokszínű pillangó” alkotással.

Ma az órán A. P. Platonov „A sokszínű pillangó” legendáját olvassuk.
(táblán - a mű címe)

A) – Milyen asszociációi vannak? (a gyerekek felírják az asszociációikat az IAD-ra)
- Mit gondolsz, miről fog szólni a történet? (gyerekek nyilatkozatai)

B) Az 1. rész olvasása olyan tanulók által, akik jól olvasnak.
- Mit tanultunk az olvasottakból?

C) Olvassa el a 2. részt a csoportban.
- Azt javaslom, hogy csoportban olvassák el a következő részt. (a gyerekek olvassák és értékelik egymás olvasását)
- Miért zuhant a mélybe? (gyerekek válaszai)
- Nevezzük ezt a részt (én-para-csoport). Hangoztassa.

D) Kreatív munka.
1.- Milyen események történhetnek Timosha mellett?
- Gondolkozz, beszélgess egy csoportban, mesélj.
- Értékelje a történetét.

2. – Alkossatok alátámasztó szavakkal egy történetet arról, hogy mi történhetett Timosával.
IAD szavakkal:

a szakadék alja működött
csupasz falak kalapálva
kihegyezett dolgozott

3. – A gyerekek megmutatják, mi is történt valójában a fiúval. Meglepetéssel készültek (3. rész dramatizálás)

D) A 4. rész felolvasása a tanár által.
- Milyen érzései voltak ennek a résznek az elolvasása után?
1. Színtábla készítése.

béke sötétség
szorongás közömbösség
szomorúság kétség
öröm szerelem

(a gyerekek dolgoznak a táblán, válasszanak szavakat, amelyek jellemzik ennek a résznek a hangulatát)

Miért nem passzolnak ezek a színek?

III. Reflektív-értékelő szakasz.

Tehát miről szól ez a legenda?
- Mi a fő gondolat?
- Mit vettél fel, ami hasznos volt magadnak?

Kiegészítő anyag – expressz felmérés:

Timosha és anyja a folyó mellett laktak;
- Folyamatosan rohant a hegyekbe pillangókért;
- Anisya anyja nagyon szerette a fiát, és aggódott érte:
- Timosha gyorsan kijutott a mélységből;
- Az anya mindig azt hitte, hogy a kisfia a csillagok között szaladgál;
- Boldogan halt meg az öreg anya?
(súgólapok gyűjtése)

D/Z (tanulók választása): 1) olvasd el újra az 1. részt
2) írjon egy rövid esszét arról, hogy mi történt Timosával.
3) olvasd el újra a 3. részt, és emeld ki az izgalmas pillanatokat.
4) készítsen elbeszélést a fia és anyja találkozásáról.

Mondák, versek anyáról (tanár, gyerekek)

Az anya a legszebb szó, amelyet az ember kimond.
(Kyle Gibran).

Nincs semmi, amit egy anyai szeretet ne tudna ellenállni (Paddock)

R. Gamzatov
Ne hagyd békén az anyákat
Megöregednek a magánytól.
Gondok, szerelem és könyvek között
Ne felejts el kedves lenni velük

Ezekkel a szép szavakkal szeretném befejezni a mai órát. Mindenkinek nagyon köszönöm a munkáját.

Segíts megtervezni a Tarka pillangó 2. rész című történetét
anyag az alap, készítsd el a saját óraterveid... ezekre az anyagokra alapozva állítsd össze saját óraterveid a tanfolyamhoz. .... 2. Föld - bolygó Naprendszer . 3. Hogyan forog a Föld. 4 .... Legforróbb része a közepe, a belső mag. .... 1. tanár története. Mese, mese, meseírás közmondás alapján. ... jelentős részei; elmondják, amit tanultak és tetszettek az órán; gondolva... iskolások V.G. Nioradze. De mivel egy ilyen kurzus tantervének tantárgyai között... V. G. Nioradze könyveivel kreatívan dolgoztam, összeállítottam a „leckéket - fészkelő babák”... Holotróp légzés, újjászületés, pránájámák - az elméleti részt. ... ami önmagában egy dal; A dhikr 2 őszinte hívás az Isteni Jelenlétre; dhikr 3 ..... tűzz ki célokat és készíts tervet, ..... mennyit olvastam a szülésről, hallgattam anyukám, barátaim vagy lakótársaim meséit, hogy milyen... 2015. április 3. .. Az Unió részbeszédekként (Spuchnik yak chastina film). .... 2. Másolás a hiányzó betűk beillesztésével. Válassza ki az antonimákat a... A korai pillangók és poszméhek virágporért rohannak. ... A rakéta felszállt és sokszínűen a levegőbe ömlött... Állítsd össze és írd le az alábbi szavakkal... 2012. december 13. ... KALANDJAINK A MARS-ALAM öbleiben 2 (2. rész) ) ... Levelet írni. 3. ... a homokon át, a tervezett terv szerint, de időben észrevették, hogy... Történetünk meghallgatása után autót béreltek (60 db ... sokszínű korallszűz tisztás, köpeny és hummock). 2. oldal Leonyid Chernovetsky: Őrült történelem 1. rész. Az életről... a fejemben, hogyan írjak könyvet - egy történetet arról, hogy milyen ember vagyok, miről álmodoztam gyerekkorom óta, és mit értem el. .. a színes orgonabokrok száma tavasszal, nyáron és ... virágok, gyönyörű emlékművek angyalokkal, pillangókkal, madarakkal... 2012. július 6. ... A hús jelentős része még azelőtt elrohad. szállítják... 2. Minden muntjac kis szarvas, amely áthaladhat... Sok érdekességet sikerül látni a lepkék életéből, ... A vadászok azt mondják, hogy még mindig látják néha a szaolt, de a történeteik megbízhatatlan... Sok idő telt el, a pillangó mintha elment volna... Wikipédiából: Egy példabeszéd - allegorikusan oktató történet, ... Mennyibe kerül most 2+2=, hogy kommentet írjak? a bejegyzésnél meg kell tennie... Tanórán kívüli kirándulási terv „Német Odessza” témában ..... Olvasói és „Osvita-online” képviselői kerekasztal „ ..... Didaktikai gyakorlatként készülék, történetek játékokról és... Az egész öltözéket kézzel varrták és többszínűvel díszítették..... Mi az a pillangó? 2012. december 2... Szimfóniák, versenyművek és programművek részei hangzottak el. .... a terv ismét a művészi ötlet eredetiségének megvalósítása, de az álláspont... Nos, elhangzott a bőgőre és kórusra szóló spirituális koncert első és második része.... a hangulat, a lélek a tánc, ezek nem emberek, hanem színes pillangók... Komponálja meg Andrej Platonov Tarka pillangó című elbeszélésének egyik részét. Segíts megtalálni a szavakat, hogy szórakoztató legyen: Egy _1_ országban... Címezze meg a sokszínű pillangó című történet minden részét! V E R O N A Magasabb intelligencia (1074266) 4 éve Hogyan készítsünk vázlatot a Tarka pillangó című történethez, a fő ötlet? A mese egyes részeinek címe és terve Tarka pillangó Anya vödör terve 2. rész 1. Hogyan készítsünk tervet a Tarka pillangó, fő ötlet című történethez? Andrey Platonov sokszínű pillangócímkével a történet minden részét készítse el az egyik részre vonatkozó tervet. Tervezze meg A. Platonov történetét, egy sokszínű pillangót. A.P. Platonov története „A sokszínű pillangó” Adja meg a történet összes részét, és készítsen vázlatot az egyikből: 1 megjegyzés. A 2. rész terve Óravázlat az olvasáshoz (3. osztály)... CÉL: Bemutassa a tanulóknak Andrej Andrejevics Platonov szerzőt és „A sokszínű pillangó” című művét. Bemutatja a „Sokszínű pillangó” című művet. A) – Milyen asszociációi vannak? C) Olvassa el a 2. részt a csoportban. Az életben mindegyikőtöknek lesz egy álma, mint az a sokszínű pillangó, amely... Beszélgetés és szelektív olvasás (munka a munka egyes részein, közben... súgó az A történet összes részének címében...) kérdés oldalán találhatók A. P. Platonov története Egy színes pillangó készítsen egy tervet az egyik részhez... Ingyenes kiszállítás az Orosz Föderáción belül 1 naptól Vásárlás előtt próbáld ki Valódi randevú a történet 55 millió lány és srácok várnak titeket!

segíts nekem tervet készíteni a történet színes pillangó 2. részéhez
tananyag az alap, készítsd el a saját óraterveid... ezekre az anyagokra alapozva állítsd össze saját óraterveid a kurzushoz. .... 2. A Föld a Naprendszer bolygója. 3. Hogyan forog a Föld. 4 .... Legforróbb része a közepe, a belső mag. .... 1. tanár története. Mese, mese, meseírás közmondás alapján. ... jelentős részei; elmondják, amit tanultak és tetszettek az órán; gondolva... iskolások V.G. Nioradze. De mivel egy ilyen kurzus tantervének tantárgyai között... V. G. Nioradze könyveivel kreatívan dolgoztam, összeállítottam a „leckéket - fészkelő babák”... Holotróp légzés, újjászületés, pránájámák - az elméleti részt. ... ami önmagában egy dal; A dhikr 2 őszinte hívás az Isteni Jelenlétre; dhikr 3 ..... tűzz ki célokat és készíts tervet, ..... mennyit olvastam a szülésről, hallgattam anyukám, barátaim vagy lakótársaim meséit, hogy milyen... 2015. április 3. .. Az Unió részbeszédekként (Spuchnik yak chastina film). .... 2. Másolás a hiányzó betűk beillesztésével. Válassza ki az antonimákat a... A korai pillangók és poszméhek virágporért rohannak. ... A rakéta felszállt és sokszínűen a levegőbe ömlött... Állítsd össze és írd le az alábbi szavakkal... 2012. december 13. ... KALANDJAINK A MARS-ALAM öbleiben 2 (2. rész) ) ... Levelet írni. 3. ... a homokon át, a tervezett terv szerint, de időben észrevették, hogy... Történetünk meghallgatása után autót béreltek (60 db ... sokszínű korallszűz tisztás, köpeny és hummock). 2. oldal Leonyid Chernovetsky: Őrült történelem 1. rész. Az életről... a fejemben, hogyan írjak könyvet - egy történetet arról, hogy milyen ember vagyok, miről álmodoztam gyerekkorom óta, és mit értem el. .. a színes orgonabokrok száma tavasszal, nyáron és ... virágok, gyönyörű emlékművek angyalokkal, pillangókkal, madarakkal... 2012. július 6. ... A hús jelentős része még azelőtt elrohad. szállítják... 2. Minden muntjac kis szarvas, amely áthaladhat... Sok érdekességet sikerül látni a lepkék életéből, ... A vadászok azt mondják, hogy még mindig látják néha a szaolt, de a történeteik megbízhatatlan... Sok idő telt el, a pillangó mintha elment volna... Wikipédiából: Egy példabeszéd - allegorikusan oktató történet, ... Mennyibe kerül most 2+2=, hogy kommentet írjak? a bejegyzésnél meg kell tennie... Tanórán kívüli foglalkozási kirándulás terve „Német Odessza” témában ..... Olvasói és az „Osvita-online” képviselőinek kerekasztala „..... Történetek a játékokról és... didaktikai technikaként használják. .. Az egész ruhát kézzel varrták és színes... Mi az a pillangó? 2012. december 2. ... Szimfóniák részei, koncert, programmű hangzott el ben..... a terv a művészi koncepció eredetiségének maradéktalan megvalósítása volt, és békés volt... Igen, I. és rész A spirituális hangverseny II. basszusgitárra és kórusra hangzott el... . hangulat, a tánc lelke, ezek nem emberek, hanem sokszínű pillangók... Készíts tervet Andrej Platonov történetének egyik részére Multi-. színes Pillangó. Segíts megtalálni a szavakat, hogy szórakoztató legyen: Egy _1_ országban... Címezze meg a sokszínű pillangó című történet minden részét. V E R O N A Magasabb intelligencia (1074266) 4 éve Hogyan készítsünk vázlatot a Tarka pillangó című történethez, a fő ötlet? A mese egyes részeinek címe és terve Tarka pillangó Anya vödör terve 2. rész 1. Hogyan készítsünk tervet a Tarka pillangó, fő ötlet című történethez? Andrey Platonov sokszínű pillangócímkével a történet minden részét készítse el az egyik részre vonatkozó tervet. Tervezze meg A. Platonov történetét, egy sokszínű pillangót. A.P. Platonov története „A sokszínű pillangó” Adja meg a történet összes részét, és készítsen vázlatot az egyikből: 1 megjegyzés. A 2. rész terve Óravázlat az olvasáshoz (3. osztály)... CÉL: Bemutassa a tanulóknak Andrej Andrejevics Platonov szerzőt és „A sokszínű pillangó” című művét. Bemutatja a „Sokszínű pillangó” című művet. A) – Milyen asszociációi vannak? C) Olvassa el a 2. részt a csoportban. Az életben mindegyikőtöknek lesz egy álma, mint az a sokszínű pillangó, amely... Beszélgetés és szelektív olvasás (munka a munka egyes részein, közben... súgó az A történet összes részének címében...) kérdés oldalán találhatók A. P. Platonov története Egy színes pillangó készítsen egy tervet az egyik részhez... Ingyenes kiszállítás az Orosz Föderáción belül 1 naptól Vásárlás előtt próbáld ki Valódi randevú a történet 55 millió lány és srácok várnak rátok, meg kell csinálnom egy keresztrejtvényt!

Hasonló cikkek