Workshop 1. fejezet „Információs rendszerek”
1. szakasz: Rendszertan
Munka 1.1. Rendszermodellek (az 1.1.2. ponthoz)
Szövegszerkesztővel készítsen rövid beszámolót a „Rendszermodellek” témában az alábbi két feladat elvégzésével.
1. FELADAT. Fekete doboz modell
Mutassa be a „fekete doboz” modell több változatának problémáját ugyanazon rendszerhez, példákon keresztül az Ön számára ismerős rendszerekre: rádió, autó, számítógép, étkezde, iskola stb. (folytathatja a listát). Sorolja fel a nem kívánt be- és kimeneteket. Határozza meg, hogyan lehet megszüntetni a rendszerhiányokat (a környezettel való nem kívánt kapcsolatokat). Mutassa be a leírást táblázatos formában.2. FELADAT. Rendszerkompozíciós modell
Rajzolja le grafikusan az első feladatban vizsgált rendszerek összetételének modelljét! Indokolja modelljét a cél szempontjából. Jegyezze meg, hogy ebben a modellben a rendszer mely összetevőit tekintjük elemnek, és melyeket alrendszernek.3. FELADAT. Összetett rendszer blokkdiagramjának felépítése
1.opció
Grafikus eszközökkel rajzoljon egy diagramot, amely tükrözi a német hadsereg harckocsizó zászlóaljának összetételét és felépítését, az 1. ábrán látható.
1. ábra.
2. szint: Önfejlesztő feladatok
2. lehetőség
Készítsen grafikont, amely bemutatja a Német Hadsereg motorizált gyalogzászlóaljának összetételét és felépítését (1970-es modell) az alábbi leírás szerint!
A gyalogsági harcjárműveken (gyalogsági harcjárműveken) álló zászlóalj létszáma 764 fő volt. A zászlóalj élén egy parancsnok állt, akinek a parancsnokság és 5 század volt alárendelve: parancsnokság és utánpótlás, aknavető és 3 motoros gyalogság. A parancsnokság és az ellátó társaság irányítási és 3 szakaszból állt: parancsnokság, hírközlés és ellátás. A parancsnoksági szakasznak 4 szakasza volt: parancsnokság, motoros, szállító és felderítő. A hírközlő szakasznak 3 rádió- és 2 vezetékes kommunikációs szakasza volt. Az ellátó szakasz 4 részből állt: logisztikai, élelmiszer-ellátási, szállítási és egészségügyi. A aknavetős század egy parancsnoki és irányító egységből, két elülső megfigyelő részlegből, egy támogató szakaszból és 6 120 mm-es aknavetőből állt.
Minden motorizált gyalogszázad (163 fő) 3, egyenként 48 fős motorizált gyalogsági szakaszból állt. Minden szakasz egy kontrollcsoportból és 4, egyenként 10 fős motorizált gyalogos osztagból állt. Az osztagot két csoportra osztották: az első - a járműparancsnok, a tüzér-kezelő (a Marder MBP 20 mm-es ágyúval és két géppuskával volt felszerelve) és a sofőr; a második - osztagvezető, géppuskás, gránátvető, lángszóró és 3. puskás.
4. FELADAT. Osztályozási gráfok felépítése
1. szint: a feladat elvégzése a minta szerint
1.opció.
Grafikus eszközökkel rajzoljon egy diagramot, amely tükrözi a 2. ábrán látható geometriai objektumok osztályozását.
2. szint: Önfejlesztő feladatok
Készítsen osztályozási gráfot a leírt rendszerhez.
1.opció. Biológiai osztályozás
. A biológiai osztályozás szerint 3 birodalom (szuperbirodalom) létezik: archaeobaktériumok, eukarióták és prokarióták. Az eukarita birodalom magában foglalja a gombák, növények és állatok birodalmát. Az állatvilág magában foglalja az ízeltlábúak, puhatestűek, tüskésbőrűek, coelenterates, chordates stb. típusait. A hordák törzsébe a halak, kétéltűek, hüllők, emlősök és madarak osztályai tartoznak. Az emlősök osztályába tartoznak a bálnák, úszólábúak, húsevők, rágcsálók, patás állatok stb. rendjei. A ragadozók rendjébe a medvék, mosómedvek, szemfogak, cibet, macskafélék stb. családjai tartoznak. A szemfogak családjába a rókák, mosómedve nemzetségek tartoznak. kutyák, kutyák, fenekek, sarki rókák stb. A kutyák nemzetségébe házi kutyafajták, farkasok, sakálok és prérifarkasok tartoznak. A házi kutyák közé tartoznak a pásztorok, spánielek, búvárok, bernáthegyek, német dogok, ölebek stb.2. lehetőség. Osztályozás oroszul
Az orosz nyelvű mondatokat összetételük, hanglejtésük és a kijelentés célja szerint osztályozzuk.A mondatokat összetételük alapján nem elterjedtekre és elterjedtekre osztják. A nem bővített mondatok csak két tagból állnak: alanyból és állítmányból. Példa egy nem mindennapi mondatra: „A madarak repültek.” A gyakori mondatok alanyból, állítmányból és mellékmondatokból állnak. Példa egy gyakori mondatra: „Kora tavasszal megérkeztek az első madarak.”
Az intonáció alapján a mondatokat felkiáltó ("Jött a tavasz!") és nem felkiáltó ("Jött a tavasz.") mondatokra.
A kijelentés célja szerint a mondatokat narratív, kérdő és ösztönző mondatokra osztják. Kijelentő mondat: "Sok gombát és bogyót gyűjtöttünk." Kérdő mondat: „Sok gombát és bogyót gyűjtöttél?” Ösztönző mondat: "Szedj gombát és bogyót!"
Munka 1.2. Információs modell tervezése (az 1.1.4. ponthoz)
3. szint: kreatív feladatok
Egyéni projekt befejezéséhez válasszon ki egy témakört az alábbi listából. A listát a tanár vagy a tanulók kiegészíthetik. Végezzen rendszerelemzést a témakörben, és próbáljon meg felépíteni egy információs modellt.
Egyedi tervezési feladatok témái
- Kórház (fekvőbeteg osztály)
- Kórház (klinika)
- Iskolai órarend
- Könyvtár (könyvek, olvasók, könyvtárosok)
- Közúti közlekedési balesetek (résztvevők, autók, a baleset körülményei)
- Labdarúgó-bajnokság (csapatok, játékrend, meccseredmények, játékosok)
- Városi telefonhálózat (alközpont, előfizetők, fizetés, tárgyalások)
- Légi járatok (repülőgépek, pilóták, repülők, utasok)
- A vállalkozás humán erőforrás osztálya (osztályok, alkalmazottak, beosztások, fizetések...)
- Kereskedelmi vállalkozás (részlegek, áruk, eladók, ....)
Kivonatok témái a „Rendszertan” rovatban
- A rendszer meghatározásának különféle megközelítései a tudományban
- Rendszerszemlélet és rendszerelemzés
- A rendszerezés problémája a természettudományokban
- A bölcsészettudományi rendszerezés problémája
- Számítógépes információs rendszerek osztályozása
2. rész Adatbázisok
1. SZINT: feladatok elvégzése a minta szerint
Munka 2.1. Bevezetés az MS Access DBMS-be
A munka célja: a legegyszerűbb technikák elsajátítása egy kész adatbázissal való munkavégzéshez MS Access DBMS környezetben:
- adatbázis megnyitása
- az adatbázis-struktúra megtekintése „Design” módban
- az adatbázis tartalmának megtekintése „Táblázat” és „Űrlap” módban
- rekordok hozzáadása űrlapon keresztül
- gyors asztalrendezés
- szűrő segítségével
Használt szoftver: MS Access.
jegyzet: a munka elvégzéséhez először el kell készíteni egy „VIDEO KÖNYVTÁR” egytáblás adatbázist, melynek felépítését és tartalmát jelen munka Függeléke ismerteti, és ehhez a táblázathoz egy űrlapot is létre kell hozni. A következőkben a videolemezekkel kapcsolatos információkat tartalmazó táblázatot, valamint a megfelelő űrlapot „Videolemezek”-nek nevezzük.
referencia Információk
Vannak olyan DBMS-ek, amelyek programozó-orientáltak és végfelhasználó-orientáltak. Az adatbázissal végrehajtott műveletek számítógépen, programok segítségével kerülnek végrehajtásra. A programozó-orientált DBMS-ek tulajdonképpen saját speciális nyelvű programozási rendszerek, amelyek környezetében a programozók adatbázis-feldolgozó programokat hoznak létre. Ezeket a programokat aztán a végfelhasználók használják. Az ilyen típusú DBMS-ek közé tartozik a FoxPro, a Paradox stb.
A Microsoft Access DBMS (MS Access) egy végfelhasználó-orientált rendszer. Lehetővé teszi a felhasználó számára, hogy programozás nélkül végezzen alapvető műveleteket az adatbázissal: adatok létrehozását, szerkesztését és kezelését. Az MS Access Windows operációs környezetben fut, és önálló számítógépen és helyi számítógépes hálózaton egyaránt használható. Az Access segítségével személyes adatbázisok, valamint viszonylag kis adatmennyiséget tartalmazó vállalati adatbázisok jönnek létre és üzemeltethetők. Az MS Access nem alkalmas nagy ipari információs rendszerek létrehozására.
szerda Az Access (lásd 3. ábra) a Windows alkalmazásokra jellemző felülettel rendelkezik, és a következő összetevőket tartalmazza: címsor ablakvezérlő gombokkal, főmenü, eszköztár, munkamező és állapotsor. A munkaterületen a kiválasztott üzemmódnak megfelelő ablak kerül telepítésre. A 6. ábrán a fő módnak megfelelő ablak van nyitva - az adatbázissal való munkavégzés módja, a táblázattal végzett munka almódja. Mint minden alkalmazásnak, az Accessnek is megvan a módok hierarchiája, amelyet az alábbiakban tárgyalunk.
3. ábra. MS Access környezet adatbázis-ablakkal a munkaterületen
Adat, amellyel a DBMS működik, szintén hierarchikus sorrendbe rendezhető. A hierarchia legfelső szintjén a fő MS Access objektumok találhatók. Ezek tartalmazzák: táblázatok, kéréseket, formák, jelentések, makrók és modulok.
asztal az objektum fő típusa. Minden más típusú objektum a táblázatból származik. A táblázatot alkotó adatelemek rekordok és mezők. A táblázatelemek tulajdonságait típusok, mezőformátumok és néhány egyéb paraméter határozzák meg.
Forma– ez egy segédtárgy, amitől elvileg el lehet tekinteni. Az űrlapok azért jönnek létre, hogy javítsák a felhasználói élményt a táblázatokban lévő adatok megtekintése, bevitele és szerkesztése során.
Kérés– annak eredménye, hogy egy felhasználó hozzáfér a DBMS-hez adatok keresése, rekordok hozzáadása, törlése és frissítése céljából. Az adatok keresésének (mintavételének) eredménye táblázatos formában jelenik meg. A „query” kifejezés magukra a DBMS-hez való hozzáférési parancsokra is utal.
Jelentés– ez egy nyomtatásra szánt dokumentum, amely táblázatokban és lekérdezésekben található információk alapján jön létre.
MakrókÉs modulok megnövekedett bonyolultságú objektumok, és nem használhatók az MS Access-szel való kezdeti ismerkedés során.
Egy másik speciális adattípus az rendszer– a kapcsolatok szerkezetének leírása többtáblás adatbázisban.
Üzemmódok Az Access DBMS-ek változatosak. A többi Windows-alkalmazáshoz hasonlóan a módok hierarchiája a főmenüben valósul meg. Vannak általános módok: munka fájlokkal (menü Fájl); munka a vágólappal (menü Szerkesztés); környezet beállítási mód (menü Kilátás); Súgó mód (menü Referencia). A fő módot azonban adatbázis módnak nevezhetjük. A következő parancs futtatása után kerül telepítésre [ Fájl – Adatbázis létrehozása] vagy [ Fájl – Nyissa meg az adatbázist]. Mivel az adatbázis fájlban van tárolva, az első esetben a rendszer megköveteli, hogy adja meg a fájl nevét és tárolási helyét, a második esetben pedig - mutasson egy meglévő fájlra az adatbázissal.
Az adatbázis ablak képernyőn történő megnyitása után (3. ábra) elérhetővé válnak a fő Access objektumokkal való munkavégzés almódjai: táblák, lekérdezések, űrlapok és jelentések, amelyek az ablak megfelelő füleinek megnyitásával indíthatók el. Ezen módok mindegyike három parancsgomb közül választhat: megnyitni, kivitelezni, létrehozni. Ha a megfelelő objektum még nem jött létre, akkor csak a parancs aktív teremt. Ha az ablakban egy objektumot kiválasztunk a meglévő objektumok közül, akkor a parancsok is aktívak lesznek nyisd kiÉs konstruktőr. Csapat nyisd ki lehetővé teszi az objektum és a parancs megtekintését konstruktőr– egy objektum szerkezetének megtekintése vagy módosítása.
Csapatok a főmenüben, az eszköztár gombjaival vagy az ablakokban, a helyi menün keresztül (jobb egérgombbal) adhatók meg. Az aktív parancsok halmaza általában kontextuális jellegű, azaz. az aktuális üzemmódtól függ. A legfontosabb parancsok az eszköztáron találhatók.
1. FELADAT
- Indítsa el az MS Access programot.
- Nyissa meg a „VIDEO LIBRARY” adatbázist (az adatbázis tárolási útvonalát és fájlját a tanár jelzi).
- Állítsa be a táblázattal való munkamódot (a „Táblázatok” fül). Nyissa meg a „Kazetták” táblázat: parancsot Nyisd ki. Vizsgálja meg a táblázat tartalmát!
- Zárja be az asztalt. Váltás táblázattervező módba: parancs Konstruktőr.
- Következetesen mezőről mezőre haladva ismerkedjen meg a mezők tulajdonságaival: típusokkal, formátumokkal, leírásokkal.
- Zárja be a konstruktort.
3. FELADAT
Ebben a feladatban a rekordok teljes táblában történő rendezésére irányuló műveletek végrehajtása történik.
- Rendezze a táblázatot a filmcímek ábécé sorrendjében (a rendezési kulcs a „Film” mező). Ezért:
- Rendezze a táblázatot két kulcs szerint: „Ország” és „Idő” csökkenő sorrendben. Ezért:
rendezéshez használja a helyi menüt vagy az eszköztár gombját.
Ügyeljen az eredményre: az „Ország” mezőben az azonos értékű rekordok az „Idő” mező csökkenő sorrendjében vannak elrendezve. Itt az "Ország" az elsődleges, az "Idő" pedig a másodlagos rendezési kulcs.
4. FELADAT
Ez a feladat a rekordok táblából szűrő használatával történő kiválasztásával kapcsolatos műveleteket hajt végre.
- Nyissa meg a „Kazetták” táblázatot.
- Szűrő segítségével válassza ki az ügyfeleknek kiadott összes kazettát. Ezért:
a megjelenő sablonban a „Kiállítva” mezőben kattintson a jelölőnégyzetre (pipa)
parancsot adni Szűrő Szűrő alkalmazása vagy gombbal
- Az előzőhöz hasonlóan válassza ki az összes ki nem adott kazettát.
- Válassza ki az összes USA-ban készült filmet.
ALKALMAZÁS
Adatbázis "VIDEO LIBRARY"
Táblázat szerkezete
| Mező neve | típus | Méret | Leírás |
| Szám | Egész | Videokazetta száma |
|
| Film | Szöveg | 40 | Film cím |
| Egy ország | Szöveg | 15 | Ország, ahol a filmet forgatták |
| Idő | Idő | A film időtartama min. |
|
| Műfaj | Szöveg | 15 | filmes műfaj |
| dátum | dátum | A kazetta vásárlásának dátuma |
|
| Kiadott | Logikus | Igen - ha a kazettát kiadják, nem - ha a kazetta a helyén van |
Adatbázis táblázat
| Szám | Film | Egy ország | Idő | Műfaj | dátum | Kiadott |
| 1 | Ötödik elem | Egyesült Államok | 125 | fantasztikus | 14.11.97 | Igen |
| 2 | Óriási | Egyesült Államok | 185 | melodráma | 17.03.98 | Nem |
| 3 | kaukázusi fogoly | Oroszország | 100 | komédia | 24.05.96 | Igen |
| 4 | Hajtás | Egyesült Államok | 115 | akciófilm | 22.03.97 | Nem |
| 5 | Becenevén a Szörnyeteg... | Oroszország | 85 | akciófilm | 03.03.97 | Igen |
| 6 | Szakmai | Franciaország | 125 | akciófilm | 09.09.96 | Nem |
| 7 | Játék | Franciaország | 85 | komédia | 25.12.96 | Nem |
| 8 | Disco táncos | India | 130 | melodráma | 12.05.95 | Igen |
| 9 | Időjárőr | Egyesült Államok | 102 | fantasztikus | 30.04.97 | Nem |
| 10 | Csak a legerősebb | Egyesült Államok | 96 | akciófilm | 15.05.97 | Nem |
| 11 | Rómeó és Júlia | Egyesült Államok | 126 | melodráma | 20.06.98 | Igen |
| 12 | Zita és Gita | India | 185 | melodráma | 11.01.96 | Nem |
| 13 | Deribasovskayán jó az idő.. | Oroszország | 95 | komédia | 26.06.97 | Nem |
| 14 | Junior | Egyesült Államok | 90 | komédia | 16.07.97 | Igen |
| 15 | Jurassic Park | Egyesült Államok | 120 | fantasztikus | 29.10.96 | Nem |
| 16 | Toughie | Egyesült Államok | 120 | akciófilm | 31.01.97 | Nem |
| 17 | elveszett világ | Egyesült Államok | 110 | fantasztikus | 04.04.98 | Igen |
| 18 | Amerikai harc | Oroszország | 110 | akciófilm | 15.03.97 | Nem |
| 19 | Szerencsétlen | Franciaország | 90 | komédia | 13.02.98 | Nem |
| 20 | Tango és Cash | Egyesült Államok | 98 | akciófilm | 28.08.96 | Igen |
Nevezze meg az ilyen szerkezettel rendelkező objektumokat.
A rendszer felépítését ábrázolja az ábra szerinti grafikon. 3:
Információk megjelenítése grafikon formájában a különböző hadseregek motorizált puskás (motorizált gyalogsági) zászlóaljainak szervezetéről.
1. A Szovjetunió hadseregének motorizált lövész zászlóalja
A 70-es évek közepén. A szovjet hadsereg motorizált lövészzászlóalja 395 főből állt, és a következő szerkezettel rendelkezett. Az élen a zászlóalj parancsnoka állt. Irányítása, főhadiszállása, 3 motoros puskás százada, hírközlő szakasza, aknavetőüteg, páncélelhárító szakasza, karbantartó osztálya, ellátó szakasza és zászlóalj egészségügyi központja volt parancsnoksága alatt. A zászlóalj vezetésében maga a zászlóaljparancsnok, egy politikai ügyekért felelős helyettes, egy műszaki ügyekért felelős helyettes és egy zászlóalj technikus volt. Az állomány egy vezérkari főnökből, egy kommunikációs vezetőből, egy oktató-dozimetrikusból, egy ügyintézőből és egy páncélos szállító sofőrből állt. A kommunikációs főnök egy kommunikációs szakasz (további 12 fő) parancsnoka volt. Az aknavető üteg egy irányítóból (10 fő) és két 20 fős szakaszból állt, egyenként 3 db 120 mm-es aknavetővel. A páncéltörő szakasz egy szerelt páncéltörő gránátvetőből (8 fő, 2 db SPG-9 gránátvető) és két páncéltörő irányított rakétából (osztagonként 6 fő és 2 db páncéltörő rakétavető) állt. . Karbantartási osztály: osztályparancsnok, sofőr-autószerelő és vezető szerelő. Ellátó szakasz: szakaszparancsnok, helyettese, gazdasági egység (3 fő) és gépjármű-közlekedési osztály (4 fő). Zászlóalj egészségügyi állomás: az állomásfőnök, egy sofőrrendező és 2 főrendőr.
A motoros puskás század igazgatóságból (századparancsnok, politikai ügyekért felelős helyettes, századi művezető), géppuskás részlegből és 3 motoros lövész szakaszból állt. A géppuskás osztag egy osztagparancsnokból, egy páncélosszállító sofőrből és két géppuskás legénységből állt, mindegyikben egy géppuskás és egy géppuskás segéd. Egy motoros lövész szakasznak volt egy szakaszparancsnoka, egy parancsnokhelyettese és 3 gépes lövész osztag. Minden osztagban: egy osztagparancsnok, egy géppuskás, egy gránátvető, egy gránátvető segéd, egy rangidős géppuskás, 3 géppuskás és egy páncélos szállító sofőr.
2. Az amerikai hadsereg motorizált gyalogzászlóalja
A 70-es évek közepén. Az amerikai hadsereg motorizált gyalogsági zászlóalja 888 főből állt. és a következő szervezettel rendelkezett. Az élen a zászlóalj parancsnoka állt. Az ő alárendeltségébe tartozott a parancsnokság és 5 század: parancsnokság (177 fő), tűztámogató (144 fő) és 3 motoros gyalogság (egyenként 189 fő). A parancsnokság százada 5 szakaszból állt: egy kommunikációs szakasz, egy javító szakasz, egy támogató szakasz, egy egészségügyi szakasz és egy zászlóalj parancsnokság karbantartó szakasz. A tűztámogató század társaságirányításból, radarszakaszból, Red Eye légvédelmi rakétaszakaszból, felderítő szakaszból, aknavetős szakaszból és páncéltörő szakaszból állt. A radarszakasz 4 radarállomásból állt: két rövid hatótávolságú (2-4 km), két közepes hatótávolságú (4-8 km). A rakétavédelmi részleg 5 tűzoltócsapattal rendelkezett, egyenként 6 Red-I telepítéssel. A felderítő szakaszt egy kontrollcsoportra (6 fő) és két felderítő szakaszra (12 fő) osztották. A aknavető szakasz egy kontrollcsoportból és 4 osztagból állt (mindegyik egy 106,7 mm-es aknavetővel). A páncéltörő szakasz egy kontrollcsoportból és 6 osztagból állt, egyenként két páncéltörő irányított rakéta (PTUPC) „Toy” legénységből.
A gépesített gyalogszázad egy századparancsnokságból, egy aknavetős szakaszból és 3 gépesített gyalogsági szakaszból állt. Az aknavető szakasz egy kontrollcsoportból és három aknavetős osztagból állt, amelyek mindegyikében 81 mm-es aknavető volt. A motoros gyalogsági szakasz (47 fő) egy irányító csoportból (szakaszparancsnok, parancsnok-helyettes és rádiós), fegyverszakaszból (11 fő) és 3 motoros gyalogsági osztagból (egyenként 11 fő) állt. A fegyveres osztag egy osztagparancsnokból, két, egyenként 2 fős géppuskás legénységből állt. mindegyikben két-két legénység páncéltörő puska, egyenként 2 fő. mindegyik és két hordozó. A gépesített gyalogos osztag egy osztagparancsnokból, egy páncélosszállító sofőrből és két csoportból állt: „A” csoportból (csoportparancsnok, gránátvető és 2 puskás) és „B” csoportból (csoportparancsnok, gránátvető és 3 puskás).
3. A német hadsereg motorizált gyalogzászlóalja
A 70-es évek közepén. A német hadseregben kétféle motoros gyalogzászlóalj volt: gyalogsági harcjárműveken (BMP) "Mapder" és páncélozott szállítójárműveken (APC) HS-30.
A BMP zászlóalj létszáma 764 fő volt. A zászlóalj élén egy parancsnok állt, akinek a parancsnokság és 5 század volt alárendelve: parancsnokság és utánpótlás, aknavető és 3 motoros gyalogság. A parancsnokság és az ellátó társaság irányítási és 3 szakaszból állt: parancsnokság, hírközlés és ellátás. A parancsnoksági szakasznak 4 szakasza volt: parancsnokság, motoros, szállító és felderítő. A hírközlő szakasznak 3 rádió- és 2 vezetékes kommunikációs szakasza volt. Az ellátó szakasz 4 részből állt: logisztikai, élelmiszer-ellátási, szállítási és egészségügyi. A aknavetős század egy parancsnoki és irányító egységből, két elülső megfigyelő részlegből, egy támogató részlegből és hat 120 mm-es aknavetős legénységből állt. Minden motorizált gyalogszázad (163 fő) 3, egyenként 48 fős motorizált gyalogsági szakaszból állt. Minden szakasz egy kontrollcsoportból és 4, egyenként 10 fős motorizált gyalogos osztagból állt. Az osztagot két csoportra osztották: az első - a járműparancsnok, a tüzér-kezelő (a Marder BMP-t 20 mm-es ágyúval és két géppuskával szerelték fel) és a sofőrre; a második - osztagvezető, géppuskás, gránátvető, lángszóró és 3. puskás.
Biológiai osztályozás - 1
A biológiai osztályozás szerint 3 birodalom (szuperbirodalom) létezik: archaeobaktériumok, eukarióták és prokarióták. Az eukarióta birodalom magában foglalja a gombák, növények és állatok birodalmát. Az állatvilág magában foglalja az ízeltlábúak, puhatestűek, tüskésbőrűek, coelenterates, chordates stb. típusait. A hordák törzsébe a halak, kétéltűek, hüllők, emlősök és madarak osztályai tartoznak. Az emlősök osztályába tartoznak a bálnák, úszólábúak, ragadozók, rágcsálók, patás állatok stb. rendjei. A ragadozók rendjébe a medvék, mosómedvek, szemfogak, civetfélék, macskafélék stb. családjai tartoznak. A canidae családba a rókák, mosómedve nemzetségek tartoznak. kutyák, kutyák, fennec rókák, sarki rókák stb. A kutyák nemzetségébe a házi kutyafajták, farkasok, sakálok és prérifarkasok tartoznak. A házi kutyafajták közé tartoznak a pásztorok, spánielek, búvárok, bernáthegyek, német dogok, ölebek stb. Készítsen osztályozási grafikont. Ő egy fa?
Biológiai osztályozás - 2
Minden állat, például a puhatestűek, kétoldalt szimmetrikusak, héjuk van, és testük három részre oszlik: fej, törzs és láb. A haslábúak osztályába tartozó puhatestűek héja egy darabból készült, spirálisan csavart. A kagylók osztályába tartozó puhatestűeknek kéthéjú héjuk van. A lábasfejűek osztályába tartozó puhatestűek lábfeje csápkorona alakú a fejen, a héj a köpeny alatt van elrejtve (kivéve a nautilus), mind ragadozók.
Minden tüskésbőrű állat sugárszimmetrikus, a bőr alatt meszes lemezekből, tüskékből álló csontvázuk van, amely kifelé nyúlhat. A krinoidok osztályába tartozó összes tüskésbőrű teste „csésze” alakú, amelyből 5 villás „kar” nyúlik ki. A tengeri csillagok osztályába tartozó összes tüskésbőrű test csillag vagy szabályos ötszög alakú, vázlemezeit szalagok és izmok mozgathatóan kötik össze, mindegyik ragadozó. A szerpentin osztályba tartozó tüskésbőrűeknél a sugarak egyértelműen elkülönülnek a korongtól, tagolt, mozgékony, a kígyók farkára emlékeztet. A tengeri sünök osztályába tartozó összes tüskésbőrű test gömbölyű vagy tojásdad alakú, és egy tűvel bélelt héjba van zárva, amely 20 sor összeolvadt lemezből áll. A holothurok osztályba tartozó tüskésbőrűeknél a csontvázat egyedi elemekre redukálták, aminek következtében alakjuk megváltozhat; száj körül 8-30 csápból álló koronájuk van.
Készítsen osztályozási gráfot. A grafikon segítségével határozza meg, hogy a következő lények milyen tulajdonságokkal rendelkeznek:
1) kagyló - a kéthéjú osztályból,
2) tengeri uborka - a holothurok osztályából,
3) szőlőcsiga - a haslábúak osztályából,
4) a Gorgon feje - a szerpentin osztályból,
5) polip - a lábasfejűek osztályából,
6) kagyló - a kagylók osztályából,
7) terebra - a haslábúak osztályából,
8) tintahal - a lábasfejűek osztályából,
9) száras liliom - a tengeri liliomok osztályából,
10) cucumaria - a holoturiánusok osztályából,
11) osztriga – a kéthéjúak osztályából,
12) tintahal - a lábasfejűek osztályából.
Biológiai osztályozás - 3
A biológiai osztályozás szerint a királyságokat típusokra, a típusokat osztályokra, az osztályokat családokra, a családokat nemzetségekre, a nemzetségeket fajokra osztják.
Az állatvilágban minden lény nem képes saját tápanyagot előállítani.
Minden chordate típusú állatnak van egy notochordja (háti húr - a belső csontváz tengelye), és központi idegrendszerük a hátoldalon fut végig.
A madarak osztályába tartozó összes akkord kétlábú, szárny alakú mellső végtaggal rendelkezik, és tojásokat rak.
A Cioriformes rendbe tartozó madaraknak nincs tollazata a csőr töve és a szeme között.
Minden gólyaszerű gémnek hosszú, éles karma van. A gémfélékhez tartozó kócsagok fekete-fehér tollazatúak, valamint fehér repülõ- és farktollaik vannak. A bozontos gémek nemzetségébe tartozó gémeknél a hát télen-nyáron színes, a lábak sárgák vagy barnák. A szürke gémek nemzetségében a repülés és a farktolla sötét vagy szürke. A kis kócsagfajok fehér gémjei fekete csőrrel és a fej hátulján 2-3 hosszú tollból álló címerrel rendelkeznek. A nagy kócsagfajhoz tartozó fehér gémek fejének hátulján nincs címer. A sárga gémfajok bozontos gémjei fejük hátulján 10 fehér, fekete szélű toll található. A fehérszárnyú gémfajok bozontos gémjei fejükön 4-6 rozsdásbarna toll található. A rózsás gémfajok szürke gémjeinek háta szürke, rózsás virágzattal. A gémfajok szürke gémjeinek háta szürke, rozsdás patina nélkül.
A gólyacsalád minden gólyája rövid, tompa karmú. A gólya nemzetség hosszú nyakú és kúpos csőrrel rendelkezik. A fehér gólyafajok gólyái a fekete szárnyak kivételével fehér tollazatúak. A fekete gólyafajba tartozó gólyák tollazata fekete, de a mellkas és a has fehér.
Az anseriformes rendbe tartozó madaraknak egyenes csőrük van, a széleken kanos lemezekkel vagy fogsorokkal.
A kacsafélék családjába tartozó összes anseriforms tollazata sűrű, vastag pehelygel.
Az anseridae alcsaládba tartozó valamennyi kacsánál a tarsus (a láb alsó ízülete) kis lemezekkel van borítva. A hattyúk anserine nemzetségének fehér vagy füstös szárnya van. A libák anserine nemzetségének feje sötét és lábai vörösesek. A bütykös hattyúfajok hattyúinak farka ék alakú (az oldaltollak rövidebbek, mint a középső). Az énekes hattyúfajhoz tartozó hattyúknak lekerekített farka van. A Cygnus hattyúknak kicsi fekete csőrük van, nagy fekete folttal. Az amerikai cygnus faj hattyúinak fekete csőrük van. A libafajtához tartozó libák csőrük fekete, narancssárga csíkkal. A szürke libafajok libái világos, egyszínű csőrrel rendelkeznek. A fehérhomlú libák homlokán nagy fehér folt található. Az Anatidae alcsaládba tartozó valamennyi kacsánál a tarsust elöl nagy sáncok borítják. A kacsa nemzetség kacsái nagy méretűek (a szárny hossza meghaladja a 20 cm-t). A kékeszöld nemzetséghez tartozó kacsák sötét szárnyúak, fehér szélekkel. Kacsa nemzetség goldeneyees széles csőrrel rendelkeznek. A Shoveler fajhoz tartozó kacsáknál a csőr a végső részben majdnem kétszer olyan széles, mint a fő részben. A pintail kacsáknak hosszú, ék alakú farka van. A tőkés réce faj kacsái olajbogyó színű csőrrel rendelkeznek. A kékeszöld fajoknak fehéres szárnyszáruk van. A kékeszöld fajba tartozó kékeszöldeknél a repülőtollak nyele barna. A közönséges aranyszemű fajok aranyszemeinek szárnyhossza meghaladja a 180 mm-t. A kis aranyszemű fajok aranyszemeinek szárnyhossza kevesebb, mint 180 mm.
1. Mutassa be a biológiai osztályozás meghatározott részét grafikon formájában!
2. Nevezze meg a szövegben feltüntetett alábbi fajokhoz tartozó madarak összes jellemzőjét:
1) kis kócsag,
2) nagy fehér kócsag,
3) sárga gém,
4) fehérszárnyú gém,
5) vörös gém,
6) szürke gém,
7) fehér gólya,
8) fekete gólya,
9) bütykös hattyú,
10) gyöngyhattyú,
11) kis hattyú,
12) amerikai hattyú,
13) bab liba,
14) szürke liba,
15) fehérhomlú liba,
16) Lapátoló,
17) felületil,
18) közönséges tőkés réce,
19) kékeszöld,
20) kékeszöld-buborék,
21) közönséges aranyszem,
22) kis gogol.
Mutassa be az osztályozással kapcsolatos információkat orosz nyelven grafikon formájában. Az eredményül kapott gráf egy fa? Osztályozások oroszul.
1. Az orosz nyelvű névmások három személyből állnak: 1., 2. és 3.. Mindhárom személyben lehet egyes vagy többes szám. Az egyes szám 3. személyű névmásai is nemek szerint változnak. Az egyes szám 1. személyű névmás az I, a többes szám 1. személyű névmás a mi. Az egyes szám 2. személyű névmás a te, a többes szám 2. személyű névmás a te. Az egyes szám 3. személy névmásai: hímnemű - ő, nőnemű - ő, semleges - it. A többes szám 3. személyű névmás az ők.
2. Az orosz nyelvben a számokat összetétel és jelentés szerint osztályozzák. Összetételük alapján egyszerű, összetett és összetett csoportokra oszthatók. Példa egyszerű számokra: négy, öt. Példa összetett számokra: hatvan, ötszáz. Példa összetett számnevekre: harmincöt, százötvennégy. Jelentésük alapján a számneveket sorszámúra és mennyiségire osztják. Példa a sorszámokra: második, kilencedik. Példa kardinális számokra: hat, kettő.
3. Az orosz nyelvű mondatokat összetételük, hanglejtésük és a kijelentés célja szerint osztályozzuk.
A mondatokat összetételük alapján nem elterjedtekre és elterjedtekre osztják. A nem bővített mondatok csak két tagból állnak: alanyból és állítmányból. Példa egy nem mindennapi mondatra: „A madarak repültek.” A gyakori mondatok alanyból, állítmányból és mellékmondatokból állnak. Példa egy gyakori mondatra: „Kora tavasszal megérkeztek az első madarak.”
Az intonáció alapján a mondatokat felkiáltó ("Jött a tavasz!") és nem felkiáltó ("Jött a tavasz.") mondatokra. A kijelentés célja szerint a mondatokat narratív, kérdő és ösztönző mondatokra osztják. Kijelentő mondat: "Sok gombát és bogyót gyűjtöttünk." Kérdő mondat: „Sok gombát és bogyót gyűjtöttél?” Ösztönző mondat: "Szedj gombát és bogyót!"
4. A főnevek lehetnek élők vagy élettelenek. Az élők a „ki?” kérdésre válaszolnak, az élettelenek a „mi?” kérdésre. Mind az élő, mind az élettelen három nem egyikéhez tartozik: férfi, női vagy semleges. A hímnembe olyan főnevek tartoznak, amelyekhez az „ő” és az „én” szavak is hozzáadhatók. A nőnemű nemhez tartoznak a főnevek, amelyekhez hozzá lehet adni a „ő” és az „én” szavakat. A semleges nemhez olyan főnevek tartoznak, amelyekhez hozzá lehet adni az „it” és az „enyém” szavakat. Példa az élő hímnemű főnevekre: férfi, Ivan. Példa a nőnemű élő főnevekre: lány, Maria. Példa egy élő semleges főnévre: Miracle-Yudo. Példa az élettelen hímnemű főnevekre: ünnep, veteményes. Példa élettelen nőnemű főnevekre: utca, jegyzetfüzet. Példa egy élettelen semleges főnévre: tó, reggel.
5. Az oroszban a főneveknek három ragozása van: 1., 2. és 3.. Az 1. ragozás tartalmazza a hím és nőnemű főneveket -а/-я végződéssel. A 2. deklináció tartalmazza az üres végződésű hímnemű főneveket és a -о/-е végződésű semleges főneveket. A 3. deklináció az üres végződésű nőnemű főneveket tartalmazza. Példa az 1. deklinációs főnevekre: nőnemű - nyírfa, föld; férfias - fiatalember, bácsi.
Példa a 2. deklináció főneveire: hímnemű - diák, nap, villamos; semleges - reggel, szív. Példa a 3. deklinációs főnevekre: lila, móló.
Állítsd össze Vlagyimir Monomakh leszármazottainak családfáját.
Vladimir Monomakh leszármazottai
Vlagyimir Monomakh 1125-ben halt meg. Négy fia maradt: Msztyiszlav (halálának éve - 1132), Jaropolk (1139), Turovi Vjacseszlav (1154) és Jurij Dolgorukij (1157). Msztyiszlav után 3 fia maradt: Izyaslav Volynsky (1154), Vsevolod Novgorodsky (1138) és Rostislav Smolensky (1168). Volini Izyaslavnak fia Msztyiszlav (1170), Msztyiszlavnak fia Roman (1205), Romannak fia Daniil Galitsky (1264). A szmolenszki Rosztyiszlavnak 4 fia volt: Roman (1180), Rurik (1215), Dávid (1197) és Bátor Msztyiszlav (1180). Roman Rostislavich után fia született, Kijevi Msztyiszlav (1224), * Vitéz Msztyiszlav után pedig Udal Msztyiszlav (1228). Jurij Dolgorukijnak 3 fia volt: Andrej Bogolyubsky (1175), Mihail (1177) és Vsevolod (1212). Vszevolod fiai Konstantin (1217), Jurij (1238) és Jaroszlav (1246) voltak. Jaroszlav Vszevolodovicsnak 3 fia volt: Alekszandr Nyevszkij (1263), Andrej Suzdal (1264) és Jaroszlav Tverszkoj (1272). Alekszandr Nyevszkij fiai: Dimitrij Perejaszlavszkij (1294), Andrej Gorodetsky (1304) és Moszkvai Daniil (1303). Szuzdali Andrejnak volt egy fia, Vaszilij (életének évei ismeretlenek), a tverszkei Jaroszlavnak fia volt, Mihail (1318).
ábra szerinti áramkör kimenetén milyen értéket kapunk? 6, ha a bemenet a) a 3-as szám; b) 1. szám; c) 25. szám?
 |
| Rizs. 6 |
Mutassa be folyamatábra formájában az Orosz Föderáció szövetségi törvényeinek elfogadásának folyamatát. A gráf csúcsai a cselekvéseket, az ívek pedig azok sorrendjét képviselik.
Az Orosz Föderáció szövetségi törvényeinek elfogadása
Az Art. Az 1993. évi alkotmány 105., 107. cikke szerint a szövetségi törvények elfogadását a következő rendelkezések szabályozzák:
1) A törvény elfogadásában az Állami Duma, a Szövetségi Tanács és az elnök vesz részt.
2) A törvényt az Állami Duma fogadja el.
3) A törvény ezután a Szövetségi Tanács elé kerül, amely vagy jóváhagyja a törvényt, vagy elutasítja (vétózik).
4) Ha a Szövetségi Tanács jóváhagyta a törvényt, a törvényt megküldik az elnöknek.
5) Ha a Szövetségi Tanács elutasítja a törvényt, a törvény visszakerül az Állami Dumához.
6) Ha az Állami Duma beleegyezik a törvény módosításába, akkor a törvény elfogadására irányuló minden lépést a kezdetektől fogva meg kell ismételni.
7) Ha az Állami Duma nem járul hozzá a törvény módosításához, második szavazást tart róla.
8) Ha a Dumában megismételt szavazás során a törvény a szavazatok kevesebb mint 2/3-át kapta, akkor az Állami Duma köteles módosítani a törvényt, és meg kell ismételnie a törvény elfogadásához szükséges lépéseket.
9) Ha a Duma megismételt szavazása során a törvény a szavazatok legalább 2/3-át megkapta, a Szövetségi Tanács vétója ellenére elfogadottnak kell tekinteni („Az Állami Duma legyőzte a Szövetségi Tanács vétóját”). .
10) Ebben az esetben az elfogadott törvényt megküldik az elnöknek.
11) Az elnök felülvizsgálja a hozzá kapott törvényt, és azt jóváhagyhatja vagy elutasíthatja (vétó).
12) Jóváhagyás esetén az elnök aláírja és kihirdeti a törvényt, majd a törvény hatályba lép.
13) Ha az elnök elutasítja a törvényt, az visszakerül az Állami Dumához.
14) Ha az Állami Duma beleegyezik a törvény módosításába, akkor a törvény elfogadására irányuló minden lépést a kezdetektől fogva meg kell ismételni.
Osztályozd az ismerőseidet (legalább 20 fő) az ismeretséged alapján (osztálytársak, azonos udvari srácok, egy csapat játékosai stb.). Mutassa be az eredményt grafikonként. Az eredményül kapott gráf egy fa? Vannak emberek, akik egyszerre több osztályba tartoznak?
Válassza ki a TV-műsorból az aktuális heti műsort, amely érdekli Önt (legalább 20). Osztályozza őket:
1) dátum szerint,
2) a TV-csatornákon,
Mutassa be az eredményt grafikonként. Az eredményül kapott gráf egy fa? Vannak olyan programok, amelyek egyszerre több osztályba tartoznak?
Osztályozd az általad ismert könyveket (legalább 20):
1) műfaj szerint (tankönyvek, kalandok, sci-fi, kézikönyvek stb.),
2) a megjelenés időpontja szerint (a meghatározott időn belül megjelent könyvek egy osztályba vonhatók),
3) a kiadás helye szerint.
Mutassa be az eredményt grafikonként. Az eredményül kapott gráf egy fa? Vannak olyan könyvek, amelyek egyszerre több osztályba tartoznak?
1) Képzelje el apai származását grafikonként.
2) Képzelje el anyai származását grafikonként.
Fogalmak: A modell egy tárgy, folyamat vagy jelenség formalizált leírása, amelyet matematikai összefüggések, számok és (vagy) szövegek halmaza, grafikonok, táblázatok, verbális képletek stb. A modellezés egy modell létrehozásának folyamata. A modellezés célja a modellalkotás folyamata. Az információs modell egy modellező objektum leírása. A számítógépes modell egy környezeti program által megvalósított modell.
Modellábrázolási formák: A táblázatos forma a modell vagy jellemzőinek egy vagy egymással összefüggő táblázatok formájában ábrázolja. Attribútumok leírására és statisztikai információk gyűjtésére használják. A táblázat kitöltése bizonyos szabályok szerint történik. Például:
Modellbemutató űrlapok: A grafikus forma modellek vagy adatok halmazának megjelenítését használja egyenesek, görbék, grafikonok és diagramok formájában. Statisztikai adatok jelenlétében és a modell ismert analitikus leírásával együtt használják, azaz az analitikussal összefüggő forma. Például:
Modellábrázolási formák: A grafonikus forma azon alapul, hogy a modellt grafikus diagram formájában ábrázolják, amelyet gráfnak neveznek. Szerkezeti diagramok leírására szolgál. A gráf csúcsait csomópontoknak, az éleket íveknek nevezzük. A véletlenszerűen megrajzolt diagramoktól eltérően a gráfmodellt, akárcsak a táblázatos modellt, bizonyos szabályok szerint építjük fel: 1. minden él orientálható, ha az egyik csúcsból a másikba vezető út definiálva van; 2. nem orientált, ami egy lehetséges útnak felel meg az egyik csúcsból a másikba mindkét irányban.
Feladatok: Biológiai osztályozás 1 A biológiai osztályozás szerint 3 birodalmat (szuperbirodalmat) különböztetünk meg: archaeobaktériumot, eukarióták és prokarióták. Az eukarióta birodalom magában foglalja a gombák, növények és állatok birodalmát. Az állatvilág magában foglalja az ízeltlábúak, puhatestűek, tüskésbőrűek, coelenterates, chordates stb. típusait. A hordák törzsébe a halak, kétéltűek, hüllők, emlősök és madarak osztályai tartoznak. Az emlősök osztályába tartoznak a bálnák, úszólábúak, húsevők, rágcsálók, patás állatok stb. rendjei. A ragadozók rendjébe a medvék, mosómedvek, szemfogak, cibet, macskafélék stb. családjai tartoznak. A szemfogak családjába a rókák, mosómedve nemzetségek tartoznak. kutyák, kutyák, fenekek, sarki rókák stb. A kutyák nemzetségébe házi kutyafajták, farkasok, sakálok és prérifarkasok tartoznak. A házi kutyafajták közé tartoznak a pásztorok, spánielek, búvárok, bernáthegyek, német dogok, ölebek stb. Készítsen osztályozási grafikont. Ő egy fa?
Biológiai osztályozás 2 A biológiai osztályozás szerint a királyságokat típusokra, a típusokat osztályokra, az osztályokat családokra, a családokat nemzetségekre, a nemzetségeket fajokra osztják. Az állatvilágban minden lény nem képes saját tápanyagot előállítani. Minden állat, például a puhatestűek, kétoldalt szimmetrikusak, héjuk van, és testük három részre oszlik: fej, törzs és láb. A haslábúak osztályába tartozó puhatestűek héja egy darabból készült, spirálisan csavart. A kagylók osztályába tartozó puhatestűeknek kéthéjú héja van. A lábasfejűek osztályába tartozó puhatestűek lábfeje csápkorona alakú a fejen, a héj a köpeny alatt van elrejtve (kivéve a nautilus), mind ragadozók. Minden tüskésbőrű állat sugárszimmetrikus, szubkután csontváza meszes lemezekből áll, tüskékkel, amelyek kifelé nyúlhatnak. A krinoidok osztályába tartozó összes tüskésbőrű teste „csésze” alakú, amelyből 5 villás „kar” nyúlik ki. A tengeri csillagok osztályába tartozó összes tüskésbőrű test csillag vagy szabályos ötszög alakú, vázlemezeit szalagok és izmok mozgathatóan kötik össze, mindegyik ragadozó. A szerpentin osztályba tartozó tüskésbőrűeknél a sugarak egyértelműen elkülönülnek a korongtól, tagolt, mozgékony, a kígyók farkára emlékeztet. A tengeri sünök osztályába tartozó összes tüskésbőrű test gömbölyű vagy tojásdad alakú, és egy tűvel bélelt héjba van zárva, amely 20 sor összeolvadt lemezből áll. A holothurok osztályba tartozó tüskésbőrűeknél a csontvázat egyedi elemekre redukálták, aminek következtében alakjuk megváltozhat; száj körül 8-30 csápból álló koronájuk van. Készítsen osztályozási gráfot. A grafikon segítségével határozza meg, hogy a következő lényeknek milyen jellemzői lesznek: 1) a kagyló a kagylók osztályából, 2) a tengeri uborka a tengeri uborkák osztályából, 3) a szőlőcsiga a haslábúak osztályából, 4) a fej Gorgon a kígyófélék osztályából, 5) polip a lábasfejűek osztályából, 6) kagyló a kéthéjúak osztályából, 7) terebra a haslábúak osztályából, 8) tintahal a lábasfejűek osztályából, 9) krinoidok a krinoidok osztálya, 10) a cukumaria a holothurok osztályából, 11) az osztriga a kagylók osztályából, 12) a tintahal a lábasfejűek osztályából.
Biológiai osztályozás 3 A biológiai osztályozás szerint a királyságokat típusokra, a típusokat osztályokra, az osztályokat családokra, a családokat nemzetségekre, a nemzetségeket fajokra osztják. Az állatvilágban minden lény nem képes saját tápanyagot előállítani. Minden állatnak, például a húroknak van egy notochordja (háti húr, a belső csontváz tengelye), és központi idegrendszerük a hátoldalon fut végig. A madarak osztályába tartozó összes akkord kétlábú, szárny alakú mellső végtaggal rendelkezik, és tojásokat rak. A Cioriformes rendbe tartozó madaraknak nincs tollazata a csőr töve és a szeme között. Minden gólyaszerű gémnek hosszú, éles karma van. A gémfélékhez tartozó kócsagok fekete-fehér tollazatúak, valamint fehér repülõ- és farktollaik vannak. A bozontos gémek nemzetségébe tartozó gémeknél a hát télen-nyáron színes, a lábak sárgák vagy barnák. A szürke gémek nemzetségében a repülés és a farktolla sötét vagy szürke. A kis kócsagfajok fehér gémjei fekete csőrrel és a fej hátulján 2-3 hosszú tollból álló címerrel rendelkeznek. A nagy kócsagfajhoz tartozó fehér gémek fejének hátulján nincs címer. A sárga gémfajok bozontos gémjei fejük hátulján 10 fehér, fekete szélű toll található. A fehérszárnyú gémfajok bozontos gémjei fejükön 4-6 rozsdásbarna toll található. A rózsás gémfajok szürke gémjeinek háta szürke, rózsás virágzattal. A gémfajok szürke gémjeinek háta szürke, rozsdás patina nélkül. A gólyacsalád minden gólyája rövid, tompa karmú. A gólya nemzetség hosszú nyakú és kúpos csőrrel rendelkezik. A fehér gólyafajok gólyái a fekete szárnyak kivételével fehér tollazatúak. A fekete gólyafajba tartozó gólyák tollazata fekete, de a mellkas és a has fehér. Az anseriformes rendbe tartozó madaraknak egyenes csőrük van, a széleken kanos lemezekkel vagy fogsorokkal. A kacsafélék családjába tartozó összes anseriforms tollazata sűrű, vastag pehelygel. Az anseridae alcsaládba tartozó valamennyi kacsánál a tarsus (a láb alsó ízülete) kis lemezekkel van borítva. A hattyúk anserine nemzetségének fehér vagy füstös szárnya van. A libák anserine nemzetségének feje sötét és lábai vörösesek. A bütykös hattyúfajok hattyúinak farka ék alakú (az oldaltollak rövidebbek, mint a középső). Az énekes hattyúfajhoz tartozó hattyúknak lekerekített farka van. A Cygnus hattyúknak kicsi fekete csőrük van, nagy fekete folttal. Az amerikai cygnus faj hattyúinak fekete csőrük van. A libafajtához tartozó libák csőrük fekete, narancssárga csíkkal. A szürke libafajok libái világos, egyszínű csőrrel rendelkeznek. A fehérhomlú libák homlokán nagy fehér folt található. Az Anatidae alcsaládba tartozó valamennyi kacsánál a tarsust elöl nagy sáncok borítják. A kacsa nemzetség kacsái nagy méretűek (a szárny hossza meghaladja a 20 cm-t). A kékeszöld nemzetséghez tartozó kacsák sötét szárnyúak, fehér szélekkel. Kacsa nemzetség goldeneyees széles csőrrel rendelkeznek. A Shoveler fajhoz tartozó kacsáknál a csőr a végső részben majdnem kétszer olyan széles, mint a fő részben. A pintail kacsáknak hosszú, ék alakú farka van. A tőkés réce faj kacsái olajbogyó színű csőrrel rendelkeznek. A kékeszöld fajoknak fehéres szárnyszáruk van. A kékeszöld fajba tartozó kékeszöldeknél a repülőtollak nyele barna. A közönséges aranyszemű fajok aranyszemeinek szárnyhossza meghaladja a 180 mm-t. A kis aranyszemű fajok aranyszemeinek szárnyhossza kevesebb, mint 180 mm. 1. Mutassa be a biológiai osztályozás meghatározott részét grafikon formájában! 2. Nevezze meg a szövegben feltüntetett alábbi fajokhoz tartozó madarak összes jellemzőjét: 1) kis kócsag, 9) bütykös hattyú, 2) nagy kócsag, 10) gümős hattyú, 3) sárga gém, 11) kis hattyú, 4) fehér -szárnyas gém ,12) amerikai hattyú, 5) vörös gém,13) bablúd, 6) szürke gém, 14) szürke liba, 7) fehér gólya, 15) fehér lúd, 8) fekete gólya, 16) lapátos,
A nagy mennyiségű információval való hatékony munkavégzés magas szintű gondolkodási készségek fejlesztését igényli:
értelmesen tanulja meg az anyagot, kiemelve benne a fő dolgot, és elvetve a másodlagost;
elemezni, összehasonlítani, osztályozni, ok-okozati összefüggéseket megállapítani;
helyesen építs fel történetet, választ, beszédet, érveket;
következtetéseket és következtetéseket fogalmazzon meg;
cselekvési tervet készíteni, önálló döntéseket hozni stb.
A felsorolt készségek és képességek fejlesztésének hatékony vizuális eszköze a különféle grafikus diagramok, az építési és kutatási készségek, amelyek ma az általános nevelésnek minősülnek.
Az ilyen sémák használata lehetővé teszi nagy szöveges információtömbök teljes, világos és érthető megjelenítését, valamint biztosítja az észlelés, az információ memorizálásának és feldolgozásának gyorsaságát, pontosságát és erősségét.
A séma valamilyen objektum általános ábrázolása, a főbb jellemzők szimbólumokon keresztül. Ez vonatkozik az objektum megjelenésére, szerkezetére, viselkedésére stb.
Oktatási és kognitív tevékenységeik során az iskolások sokféle programtípussal ismerkednek meg. Így a Föld felszínének kicsinyített, általánosított képét egy síkon egy-egy szimbólumrendszerben egy földrajzi térkép adja meg számunkra.
A rajz egy tárgy hagyományos grafikus képe, pontos méretarányával, amelyet vetítési módszerrel kapunk.
A folyamatábra az algoritmusok rögzítésének egyik legvizuálisabb módja, amelyben minden művelet egy adott geometriai alakzathoz kapcsolódik.
A rendszer összetételének és felépítésének vizuális megjelenítési eszköze a gráf, amely vonalakkal összekapcsolt csúcsokból áll. Az irányított vonalat ívnek, az irányítatlant élnek nevezzük.
A hierarchia egy egész részeinek vagy elemeinek elrendezése a legmagasabbtól a legalacsonyabbig. Hierarchikusnak (hierarchikus felépítésű rendszernek) nevezzük azokat a rendszereket, amelyek elemei a „változat”, „része” és egyéb alárendeltségi kapcsolatokban szerepelnek. Egy hierarchikus rendszer gráfját fának nevezzük.
Jelenleg nagyon sok olyan eszköz létezik, amely lehetővé teszi grafikus diagramok hatékony felépítését számítógépen. Így nagyon kényelmes a hierarchikus struktúrák ábrázolása egy speciális diagramkészítő eszközzel az MS Word szövegszerkesztő Rajz eszköztárán (1. ábra).
Szervezeti diagram hozzáadásakor vagy szerkesztésekor rajzterület van körülötte, amelyet egy nem nyomtatható szegély határol méretezési fogantyúkkal (2. ábra).
A szervezeti diagram átméretezési parancsaival növelheti a rajz területét a könnyebb munka érdekében, vagy eltávolíthatja a felesleges helyet, ha közelebb viszi a keretet a diagramhoz.
A diagrammal együtt megjelenik a Szervezeti diagram eszköztár (3. ábra).
A hozzáadott új adatok a következő kapcsolatokban lehetnek a meglévőkkel:
alárendelt - egy új figurát helyeznek el a kiválasztott alá, és csatlakoztatják hozzá;
kolléga - egy új figura kerül a kiválasztott mellé, és kapcsolódik ugyanahhoz a vezető figurához;
asszisztens - egy új figurát helyeznek a kiválasztott alá, és egy párkányon csatlakoztatják hozzá (4. ábra).
A diagram egyes részei ugyanúgy vannak formázva, mint az alakzatok – módosíthatja a vonalak színét, vastagságát és típusát, különböző színeket és kitöltési módokat alkalmazhat.
A teljes szervezeti diagram formázásához kész stílusokat használnak. Alkalmazásukhoz kattintson az Automatikus formázás gombra a Szervezeti diagram eszköztáron, majd válassza ki a kívánt stílust a Szervezeti diagram stíluskönyvtár párbeszédpanelen (5. ábra).
A releváns technológiai ismereteket a 6-7. osztályos tanulók könnyen elsajátítják számítástechnika és IKT órákon. A tantárgytanárok feladata, hogy a tanulókat minél jobban ösztönözzék a releváns készségek óráikon való alkalmazására.
Az alábbiakban néhány példa bemutatja, hogy tanácsos-e használni ezt a számítógépes eszközt különböző iskolai tantárgyak feladatainak elkészítésekor.
1. példa: Biológia. állatvilág
A közeli rokon fajok egy nemzetségbe egyesülnek. Például: a varjú, a holló, a bucka és a bástya a Holló nemzetségbe egyesül. A közeli nemzetségek családokba egyesülnek: a Raven nemzetség, a Soroka nemzetség, a Soyka nemzetség és a Kedrovka nemzetség a Raven családba egyesül. A szoros családok viszont egységekre egyesülnek. Így a cinegék, a hollófélék és a fecskefélék a verébalakúak rendjébe tartoznak. A szoros egységek egy osztályt alkotnak. Így a madarak osztályába tartozik a verébalakúak rendje, a baglyok rendje és a madarak rendje. A kapcsolódó osztályokat típusokba vonják össze. Így a madarak osztály, a kétéltűek és az emlősök osztálya a Chordata törzsbe tartozik. Jelenleg 25 különböző típusú állatot különböztetnek meg. Mindegyikük egyesül az állatok királyságában.
Feladatvégrehajtási technológia
1. A Rajz eszköztáron kattintson a Szervezeti diagram gombra.
2. Válassza ki a diagramtípust: Szervezeti diagram, majd kattintson az OK gombra.
3. Adja hozzá az "Állatok" szöveget a felső alakzathoz. Ezért:
kattintson a jobb gombbal az alakzatra;
válassza ki a Szöveg szerkesztése parancsot;
szöveget írjon be.
4. Hagyjon egy alakzatot az 1. szinten, és adja hozzá a „Chordates” szöveget.
5. Hozzon létre egy 2. szintű hierarchiát három alakzat hozzáadásával. Ezért:
válassza ki az alakzatot, amely alatt az új alakzatot el kell helyezni;
Kattintson az Alakzat hozzáadása gomb melletti nyílra a Szervezeti diagram eszköztáron;
Válassza ki háromszor a Slave parancsot.
6. Hasonló módon hozzon létre és írjon alá más hierarchiaszinteket.
7. Alkalmazza az egyik kész stílust. Ezért:
kattintson az Automatikus formázás gombra a Szervezeti diagram eszköztáron;
Válassza ki a kívánt stílust a Szervezeti diagram stílustár párbeszédpanelen.
8. Ha végzett, kattintson a rajzmezőn kívülre.
9. Mentse el a munkája eredményét a saját mappájába egy „Állatok” nevű fájlba.
2. példa: Biológiai osztályozás
Készítsen diagramot a következő leírás szerint:
A biológiai osztályozás szerint 3 birodalom (szuperbirodalom) létezik: archaeobaktériumok, eukarióták és prokarióták. Az eukarióta birodalom magában foglalja a gombák, növények és állatok birodalmát. Az állatvilág magában foglalja az ízeltlábúak, puhatestűek, tüskésbőrűek, coelenterates, chordates és mások típusait. A törzsi chordátumok közé tartoznak a halak, kétéltűek, hüllők, emlősök és madarak osztályai. Az emlősök osztályába tartoznak a bálnák, úszólábúak, húsevők, rágcsálók, patás állatok és mások rendjei. A húsevők rendjébe tartoznak a medvék, mosómedvek, szemfogak, cibet, macskák és mások családjai. A kutyafélék családjába tartoznak a róka, mosómedve, kutya, fenekróka, sarki róka és mások nemzetségei. A kutyák nemzetségébe házi kutyafajták, farkasok, sakálok és prérifarkasok tartoznak. A házi kutyák közé tartoznak a pásztorok, spánielek, búvárok, bernáthegyek, német dogok, ölebek és mások.
3. példa Osztályozás orosz nyelven
Készítsen diagramot a következő leírás szerint:
Az orosz nyelvű mondatokat összetételük, hanglejtésük és a kijelentés célja szerint osztályozzuk.
A mondatokat összetételük alapján nem elterjedtekre és elterjedtekre osztják. A nem bővített mondatok csak két tagból állnak: alanyból és állítmányból. Példa egy nem mindennapi mondatra: „A madarak repültek.” A gyakori mondatok alanyból, állítmányból és mellékmondatokból állnak. Példa egy gyakori mondatra: „Kora tavasszal megérkeztek az első madarak.”
Az intonáció alapján a mondatokat felkiáltó („Jött a tavasz!”) és nem felkiáltó („Jött a tavasz”) mondatokra.
A kijelentés célja szerint a mondatokat narratív, kérdő és ösztönző mondatokra osztják. Kijelentő mondat: "Sok gombát és bogyót gyűjtöttünk." Kérdő mondat: „Sok gombát és bogyót gyűjtöttél?” Ösztönző mondat: "Szedj gombát és bogyót!"
4. példa Történelem. Családfa
Készítsen családfát Vladimir Monomakh leszármazottairól.
Vladimir Monomakh 1125-ben halt meg. 4 fia maradt: Msztyiszlav (1132, a továbbiakban zárójelben a halál éve), Jaropolk (1139), Turovi Vjacseszlav (1154) és Jurij Dolgorukij (1157). Msztyiszlav után 3 fia maradt: Izyaslav Volynsky (1154), Vsevolod Novgorodsky (1138) és Rostislav Smolensky (1168). Volini Izyaslavnak fia Msztyiszlav (1170), Msztyiszlavnak fia Roman (1205), Romannak fia Daniil Galitsky (1264). A szmolenszki Rosztyiszlavnak 4 fia volt: Roman (1180), Rurik (1215), Dávid (1197) és Bátor Msztyiszlav (1180). Roman Rostislavich után fia született, Kijevi Msztyiszlav (1224), Bátor Msztyiszlav után pedig Udaloj Msztyiszlav (1228). Jurij Dolgorukijnak 3 fia volt: Andrej Bogolyubsky (1175), Mihail (1177) és Vsevolod (1212). Vszevolod fiai Konstantin (1217), Jurij (1238) és Jaroszlav (1246) voltak. Jaroszlav Vszevolodovicsnak 3 fia volt: Alekszandr Nyevszkij (1263), Andrej Suzdal (1264) és Jaroszlav Tverszkoj (1272). Alekszandr Nyevszkij fiai: Dimitrij Perejaszlavszkij (1294), Andrej Gorodetsky (1304) és Moszkvai Daniil (1303). Szuzdali Andrejnak volt egy fia, Vaszilij (életének évei ismeretlenek), a tverszkei Jaroszlavnak fia volt, Mihail (1318).
5. példa Denotációs gráf
Nagyon hatékony módszer egy kulcsfogalom lényeges jellemzőinek a szövegtől való elkülönítésére. Építésekor a következő szabályokat kell betartani:
1. Válassza ki a kulcsfogalmat (szót vagy kifejezést), és elemezze lényeges jellemzőit. Írja be a kulcsfogalmat a felső téglalapba!
2. Válassza ki a lehető legpontosabban azokat az igéket, amelyek összekapcsolják a kulcsfogalmat és annak lényeges vonásait, tükrözve a fogalomtól a lényeges vonásaiig való mozgást. Lehet:
célt jelző igék (irányít, javasol, vezet, ad stb.);
az eredmény elérésének folyamatát jelző igék (elérni, megvalósítani, végrehajtani stb.);
az eredmény elérésének előfeltételeit jelölő igék (alapozni, támaszkodni, alapozni stb.);
összekapcsoló igék széles választéka, amelyek segítségével a fogalom meghatározása valósul meg.
Írja be az igéket a második szintű téglalapokba!
3. A következő szintű téglalapokban konkretizálja a választott igék jelentését, hogy teljesebben feltárja a kulcsfogalmat.
4. Ügyeljen a név (a név lehet egyetlen főnév vagy főnevek csoportja más névleges szórészekkel kombinálva) és egy ige váltakozására.
5. Ellenőrizze az információs grafikonon szereplő blokkokat, hogy kiküszöbölje az esetleges hibákat, következetlenségeket és ellentmondásokat.
ábrán. A 6. ábra azt mutatja be, hogy egy denotációs gráf segítségével hogyan lehet feltárni a „rendszer” fogalmának lényeges jellemzőit.
Ljudmila BOSZOVA,
A Számítástechnika Tanárok Köztársasági Oktatási Intézményének vezetője
Istrinsky kerület,
Moszkva régió
9. osztály „A körülöttünk lévő világ, mint hierarchikus rendszer”
Praktikus munka
1. feladat:
Rendszerezze a felsorolt tényeket!
Rozs. Kamilla. Grapefruit. Boróka. Tölgy. Görögdinnye. Almafa. Uborka. Fehér retek. Sárgarépa. Búza. Csalán. Narancs. Zab. Hársfa. Cukorrépa. Vörösfenyő. Őszibarack. Főzőbanán. Fenyő. Akác. Cukkini. Árpa. Pitypang. Paradicsom. Fenyő. Burgonya. Dinnye. Búzavirág. Kukorica. Nyír. Mandarin. Lucfenyő. Citrom. Tök. Körte. Egres. Málna. Ribizli. Cédrus.
2. feladat
A rendszer szerkezetét ábrázolja az ábrán látható grafikon. Nevezze meg az ilyen szerkezettel rendelkező objektumokat.
3. feladat
Készítsen grafikont. Ő egy fa?
A biológiai osztályozás szerint 3 birodalom (szuperbirodalom) létezik: archaeobaktériumok, eukarióták és prokarióták. Az eukarióta birodalom a gombák, növények és állatok birodalmát foglalja magában, az állatvilágba az ízeltlábúak, puhatestűek, tüskésbőrűek, coelenterátumok, chordátumok stb. típusai. A chordate típusba tartoznak a halak, kétéltűek, hüllők, emlősök, madarak, Az emlősök osztályába tartoznak a bálnák, úszólábúak, ragadozók, rágcsálók, patás állatok stb. rendjei. A ragadozók rendjébe a medvék, mosómedvek, szemfogak, cibetek, macskafélék stb. családjai tartoznak. A szemfogak családjába a rókák, mosómedve kutyák nemzetségei tartoznak. , kutyák, sarki rókák stb. A kutyák nemzetségébe házi kutyafajták, farkasok, sakálok, prérifarkasok tartoznak. A házi kutyák közé tartoznak a pásztorok, spánielek, búvárok, bernáthegyek, német dogok és ölebek.
4. feladat
Mutassa be az osztályozással kapcsolatos információkat orosz nyelven grafikon formájában. Az eredményül kapott gráf egy fa?
Az orosz nyelvben a főneveknek három deklinációja van: 1., 2. és 3. Az 1. deklináció hím és nőnemű főneveket tartalmaz - а/-я végződéssel. A 2. deklináció tartalmazza az üres végződésű hímnemű főneveket és a -о/-е végződésű semleges főneveket. A 3. deklináció az üres végződésű nőnemű főneveket tartalmazza.
Példa az 1. deklinációs főnevekre: nőnemű - nyírfa, föld; férfias - fiatalember, bácsi.
Példa a 2. deklináció főneveire: hímnemű - diák, nap, villamos; semleges - reggel, szív.
Példa a 3. deklinációs főnevekre: lila, móló.
5. feladat
A következő szöveg a moszkvai metróról szól. Készítsen táblázatot ezen adatok felhasználásával, és határozza meg az elkészített tábla típusát:
Az utazási idő Otradnoje állomástól Kutuzovskaya állomásig 37 perc. Az utazási idő a Teatralnaya állomástól a Yugo-Zapadnaya állomásig 24 perc. Az Oktyabrskaya állomás és az Otradnoje állomás közötti utazási idő 32 perc. Az utazási idő Kurszkaja állomástól Kutuzovskaya állomásig 23 perc. Az Oktyabrskaya állomás és a Kutuzovskaya állomás közötti utazási idő 16 perc. Az utazási idő a Jugo-Zapadnaja állomástól az Otradnoje állomásig 46 perc. Az utazási idő a Teatralnaya állomástól az Otradnoje állomásig 27 perc. Az Oktyabrskaya állomás és a Teatralnaya állomás közötti utazási idő 13 perc. Az utazási idő Kurszkaja állomástól Otradnoje állomásig 28 perc. Az utazási idő a Teatralnaya állomástól a Kutuzovskaya állomásig 19 perc. Az Oktyabrskaya állomás és a Jugo-Zapadnaja állomás közötti utazási idő 23 perc. A Jugo-Zapadnaja állomás és a Kutuzovskaya állomás közötti utazási idő 33 perc. Az utazási idő Kurszkaja állomástól a Teatralnaya állomásig 10 perc. Az Oktyabrskaya állomás és a Kurszkaja állomás közötti utazási idő 10 perc. Az utazási idő Kurszkaja állomásról Jugo-Zapadnaja állomásra 32 perc
Hasonló cikkek
