A Szovjetunió a második világháborúban: a Nagy Honvédő Háború. A Nagy Honvédő Háború okai, szakaszai

Sziasztok kedves olvasók!

Első lépés: hol kezdjem?

A legnehezebb dolog minden üzletben meghatározni, mit kell először megtenni? Azt javaslom, hogy a Nagy Honvédő Háború eseményeit időszakokra ossza fel (háromnak kell lennie) - próbálja meg megtenni magát, vagy nézze meg a világhálón. Így később sokkal könnyebben navigálhat rajtuk. Fontos a konfliktus hátterének feltárása is, ez lehetővé teszi az államok háborús veszélyének felmérését és mindkét fél szövetségeseinek azonosítását.

Miután azonosította a háború főbb időszakait, ossza el mindegyikben az eseményeket hónapok szerint - a tények sokkal könnyebben megjegyezhetők az évszakkal együtt.

Második lépés: olvassa el a forrásokat.

Tehát már tudjuk, mi történt, és még a dátumokhoz is van egy kis érzékünk. Az információk konszolidálásához és rendszerezéséhez töltsön le táblázatokat a második világháborúról; ezek általában a legfontosabb információkat jelzik, amelyek könnyen „polcokba rendezhetők”.

Ismereteinek elmélyítéséhez a korszakra vonatkozó dokumentumokat kell elolvasnia. Ez nem vonatkozik a profilfelkészülési szintre, mert ezek közül sok megtalálható a vizsga második részében, így ezek megismerése is fontos része a felkészülésnek.

Harmadik lépés: államfői találkozók.

Ez a téma, nevezetesen a második világháború alatti konferenciák gyakran okoz nehézségeket a diplomások számára. Ezért ezeket külön blokkként kell tanítani, és feltétlenül szükséges, hogy ezt a kérdést ne felületesen kezeljük. Az Egységes Államvizsga összeállítói a 8. számú, valamint a három elsődleges ponttal értékelt 11. számú feladatba nagyon előszeretettel tesznek e témában kérdéseket. Egyetértek, nagyon csalódás lesz elveszíteni őket!

Negyedik lépés: A győzelem marsalljai.

Ha már megismerte az események sorrendjét, elolvasta a történelmi forrásokat és megismerkedett a táblázatokkal, akkor ideje áttérni a személyiségekre. Lehetetlen nem észrevenni a Nagy Honvédő Háború karaktereinek bőségét, különösen a Szovjetunió parancsnokait és marsalljait. Az emlékezés nehézsége azonban nem annyira a számukban rejlik, hanem abban, hogy tudnia kell, melyik csatában vettek részt. Ivan Szergejevics tanácsa szerint jártam el: hozzon létre egy betűrövidítést a csatákhoz, például „M” - moszkvai csata, „ST” - sztálingrádi csata. Tegye ugyanezt a marsallokkal is, a vezetéknevüket egy-két betűre csökkentve. Ezek után könnyedén megtanulhatja a csaták betűkódjait a személyiségekkel együtt: „B” (Berlini hadművelet) – „RZhK” (Rokosszovszkij, Zsukov, Konev).

Ötödik lépés: háborús hősök.

A történelem vizsgán több olyan kérdés is szerepel, amelyekhez szükség lehet a Nagy Honvédő Háború hőseinek ismeretére. Hogy emlékezzen rájuk, ossza fel a hősöket csoportokra, amelyekben kiemeli a mesterlövészek, pilóták stb. Ez segít abban, hogy ne keveredjen össze azzal kapcsolatban, hogy ki kicsoda, és gyorsan emlékezhet a hősies személyiségekre minden irányban.

Hat lépés: emlékezzen a dátumokra.

Nagyon jól ismered már a teljes kronológiát, de néhány dátum kiszáll a fejedből? Ebben az esetben a külföldiek által gyakran használt mintarendszer segít. Írja be a dátumokat egy táblázatba (vagy készítse el Excelben), sakktábla-mintában szóközök létrehozásával: van dátum, de esemény nincs és fordítva. Ezután egyszerűen töltsön ki hasonló kártyákat a nap folyamán, és még a legösszetettebb tényeket is könnyen emlékezni fogjuk sokáig.

Hetedik lépés: Földgömb keresése.

A térképek a legfontosabb részei minden olyan témakörnek, amellyel gyakran problémák merülnek fel, és a Nagy Honvédő Háborúról szóló térképeket általában az egyik legnehezebbnek tartják. De ne essen pánikba, mert a velük való munka valóban nem igényel semmilyen munkát, ha ismer néhány életveszélyt. Általában minden térképen vannak olyan nyomok, amelyek ötletet adhatnak: keresse meg a parancsnokok nevét, a csaták dátumát vagy a frontok nevét. A jelzők ismerete szintén hasznos (először meg kell tanulnia őket), mivel minden eseménynek megvan a maga sajátossága, például nem valószínű, hogy hibázik, ha emlékszik arra, hogy mit jelez a Kurszk melletti „Prokhorovka” név.

Nyolcadik lépés: adjunk kultúrát a tömegeknek.

Sok diplomás nem fordít kellő figyelmet a kultúra kérdésére a Nagy Honvédő Háború idején, és hiába teszi ezt. Az egységes államvizsga-feladatok gyakran tartalmaznak olyan kérdéseket, amelyek ismeretet igényelnek ebben a témában, így a második világháborús kultúra elsajátítására vonatkozó tanácsok nem lesznek feleslegesek. A memorizáláshoz olyan kártyákat használtam, amelyekre az egyik oldalra egy kulturális emléket írtam vagy nyomtattam, a másikra pedig a szerzőjét és a keletkezés idejét - ez a módszer megkönnyíti az anyag elsajátítását és gyorsabb megtalálását, ha szükség van rá. Ismételd meg.

Kilencedik lépés és a legkellemesebb: pihenjen egy jót.

Bármely korszakra sokkal könnyebb emlékezni, ha egy ideig benne „élünk”. Ezt legjobban filmeken, könyveken, tévésorozatokon és mindenen keresztül lehet megtenni, ami örömet okoz számunkra. Keressen érdekes alkotásokat a Nagy Honvédő Háború időszakáról, és nézzen filmeket - egy hatalmas konfliktus történetét mesélik el, amely számos áldozathoz vezetett a főszereplők történetén keresztül. Az irodalomórák itt is segítségedre lesznek, úgyhogy ne feledkezz meg az 1941-1945-ös témáról a versben és a prózában.

Tizedik lépés: ellenőrzés.

Hosszú utat tett meg, hatalmas mennyiségű információt megtudva. Gyakran előfordul azonban, hogy valamit szem elől tévesztünk. Hogy ez ne forduljon elő, azt tanácsolom, hogy tesztelje magát tematikus tesztek megoldásával. A Nagy Honvédő Háború alatt és annak időszakaiban előfordulnak. Ha hibái vannak, azonosítsa a fő blokkot, amelyben problémák merülnek fel - ezek lehetnek marsallok, hősök, randevúk vagy valami más, majd egyszerűen fejezze be azt, ami nehézséget okoz a megoldásban. Nyereség!

Sok sikert az előkészületekhez. Csak tegyen egy kis erőfeszítést, és az eredmények követni fogják!

Hasonló anyagok

Sziasztok kedves olvasók!

Első lépés: hol kezdjem?

A legnehezebb dolog minden üzletben meghatározni, mit kell először megtenni? Azt javaslom, hogy a Nagy Honvédő Háború eseményeit időszakokra ossza fel (háromnak kell lennie) - próbálja meg megtenni magát, vagy nézze meg a világhálón. Így később sokkal könnyebben navigálhat rajtuk. Fontos a konfliktus hátterének feltárása is, ez lehetővé teszi az államok háborús veszélyének felmérését és mindkét fél szövetségeseinek azonosítását.

Miután azonosította a háború főbb időszakait, ossza el mindegyikben az eseményeket hónapok szerint - a tények sokkal könnyebben megjegyezhetők az évszakkal együtt.

Második lépés: olvassa el a forrásokat.

Tehát már tudjuk, mi történt, és még a dátumokhoz is van egy kis érzékünk. Az információk konszolidálásához és rendszerezéséhez töltsön le táblázatokat a második világháborúról; ezek általában a legfontosabb információkat jelzik, amelyek könnyen „polcokba rendezhetők”.

Ismereteinek elmélyítéséhez a korszakra vonatkozó dokumentumokat kell elolvasnia. Ez nem vonatkozik a profilfelkészülési szintre, mert ezek közül sok megtalálható a vizsga második részében, így ezek megismerése is fontos része a felkészülésnek.

Harmadik lépés: államfői találkozók.

Ez a téma, nevezetesen a második világháború alatti konferenciák gyakran okoz nehézségeket a diplomások számára. Ezért ezeket külön blokkként kell tanítani, és feltétlenül szükséges, hogy ezt a kérdést ne felületesen kezeljük. Az Egységes Államvizsga összeállítói a 8. számú, valamint a három elsődleges ponttal értékelt 11. számú feladatba nagyon előszeretettel tesznek e témában kérdéseket. Egyetértek, nagyon csalódás lesz elveszíteni őket!

Negyedik lépés: A győzelem marsalljai.

Ha már megismerte az események sorrendjét, elolvasta a történelmi forrásokat és megismerkedett a táblázatokkal, akkor ideje áttérni a személyiségekre. Lehetetlen nem észrevenni a Nagy Honvédő Háború karaktereinek bőségét, különösen a Szovjetunió parancsnokait és marsalljait. Az emlékezés nehézsége azonban nem annyira a számukban rejlik, hanem abban, hogy tudnia kell, melyik csatában vettek részt. Ivan Szergejevics tanácsa szerint jártam el: hozzon létre egy betűrövidítést a csatákhoz, például „M” - moszkvai csata, „ST” - sztálingrádi csata. Tegye ugyanezt a marsallokkal is, a vezetéknevüket egy-két betűre csökkentve. Ezek után könnyedén megtanulhatja a csaták betűkódjait a személyiségekkel együtt: „B” (Berlini hadművelet) – „RZhK” (Rokosszovszkij, Zsukov, Konev).

Ötödik lépés: háborús hősök.

A történelem vizsgán több olyan kérdés is szerepel, amelyekhez szükség lehet a Nagy Honvédő Háború hőseinek ismeretére. Hogy emlékezzen rájuk, ossza fel a hősöket csoportokra, amelyekben kiemeli a mesterlövészek, pilóták stb. Ez segít abban, hogy ne keveredjen össze azzal kapcsolatban, hogy ki kicsoda, és gyorsan emlékezhet a hősies személyiségekre minden irányban.

Hat lépés: emlékezzen a dátumokra.

Nagyon jól ismered már a teljes kronológiát, de néhány dátum kiszáll a fejedből? Ebben az esetben a külföldiek által gyakran használt mintarendszer segít. Írja be a dátumokat egy táblázatba (vagy készítse el Excelben), sakktábla-mintában szóközök létrehozásával: van dátum, de esemény nincs és fordítva. Ezután egyszerűen töltsön ki hasonló kártyákat a nap folyamán, és még a legösszetettebb tényeket is könnyen emlékezni fogjuk sokáig.

Hetedik lépés: Földgömb keresése.

A térképek a legfontosabb részei minden olyan témakörnek, amellyel gyakran problémák merülnek fel, és a Nagy Honvédő Háborúról szóló térképeket általában az egyik legnehezebbnek tartják. De ne essen pánikba, mert a velük való munka valóban nem igényel semmilyen munkát, ha ismer néhány életveszélyt. Általában minden térképen vannak olyan nyomok, amelyek ötletet adhatnak: keresse meg a parancsnokok nevét, a csaták dátumát vagy a frontok nevét. A jelzők ismerete szintén hasznos (először meg kell tanulnia őket), mivel minden eseménynek megvan a maga sajátossága, például nem valószínű, hogy hibázik, ha emlékszik arra, hogy mit jelez a Kurszk melletti „Prokhorovka” név.

Nyolcadik lépés: adjunk kultúrát a tömegeknek.

Sok diplomás nem fordít kellő figyelmet a kultúra kérdésére a Nagy Honvédő Háború idején, és hiába teszi ezt. Az egységes államvizsga-feladatok gyakran tartalmaznak olyan kérdéseket, amelyek ismeretet igényelnek ebben a témában, így a második világháborús kultúra elsajátítására vonatkozó tanácsok nem lesznek feleslegesek. A memorizáláshoz olyan kártyákat használtam, amelyekre az egyik oldalra egy kulturális emléket írtam vagy nyomtattam, a másikra pedig a szerzőjét és a keletkezés idejét - ez a módszer megkönnyíti az anyag elsajátítását és gyorsabb megtalálását, ha szükség van rá. Ismételd meg.

Kilencedik lépés és a legkellemesebb: pihenjen egy jót.

Bármely korszakra sokkal könnyebb emlékezni, ha egy ideig benne „élünk”. Ezt legjobban filmeken, könyveken, tévésorozatokon és mindenen keresztül lehet megtenni, ami örömet okoz számunkra. Keressen érdekes alkotásokat a Nagy Honvédő Háború időszakáról, és nézzen filmeket - egy hatalmas konfliktus történetét mesélik el, amely számos áldozathoz vezetett a főszereplők történetén keresztül. Az irodalomórák itt is segítségedre lesznek, úgyhogy ne feledkezz meg az 1941-1945-ös témáról a versben és a prózában.

Tizedik lépés: ellenőrzés.

Hosszú utat tett meg, hatalmas mennyiségű információt megtudva. Gyakran előfordul azonban, hogy valamit szem elől tévesztünk. Hogy ez ne forduljon elő, azt tanácsolom, hogy tesztelje magát tematikus tesztek megoldásával. A Nagy Honvédő Háború alatt és annak időszakaiban előfordulnak. Ha hibái vannak, azonosítsa a fő blokkot, amelyben problémák merülnek fel - ezek lehetnek marsallok, hősök, randevúk vagy valami más, majd egyszerűen fejezze be azt, ami nehézséget okoz a megoldásban. Nyereség!

Sok sikert az előkészületekhez. Csak tegyen egy kis erőfeszítést, és az eredmények követni fogják!

Hasonló anyagok

Jó napot

1941. június 22-én V.M. elvtárs. Molotov a rádióban így nyilatkozott: „... hajnali 4 órakor anélkül, hogy a Szovjetunióval szemben követeléseket állított volna fel, háborút nem hirdettek, német csapatok támadták meg hazánkat, sok helyen megtámadták határainkat és bombázták városainkat. repülőgépeikről...” . Így kezdődött a Nagy Honvédő Háború.

Sztálinnak úgy tűnt, hogy a megnemtámadási egyezmény (1939) lehetővé tette ennek a pillanatnak a késleltetését, ezért nem hitt a hírszerzési információknak, miszerint a fasiszta csapatok a Szovjetunió európai határához húzzák fel erőiket, és nem adta meg a határmenti csapatok mozgósítása érdekében. Mindez befolyásolta a Szovjetunió gyenge felkészültségét a védelmi akciókra, és a Barbarossa-terv sikeres végrehajtásának oka lett - a Szovjetunió európai részének gyors elfoglalása.

Ám közvetlenül Németország váratlan támadása után a Szovjetunió kormánya intézkedéseket tett az agresszió visszaszorítására:

  • Június 23-án létrehozták a Főparancsnokság Főhadiszállását, amely július 10-én a Legfelsőbb Főparancsnokság főhadiszállásává alakult.
  • Június 29-én a kormány azt a feladatot tűzte ki az egész népre, hogy minden erejét az ellenség elleni harcra irányítsa
  • Június 30-án megalakult az Államvédelmi Bizottság, amely a háború idejére az állam feletti minden hatalmat a kezében összpontosította.

Ezek az intézkedések meghozták az eredményeket. És annak ellenére, hogy a nácik tovább nyomultak az ország keleti felé, csapataink méltó ellenállást tanúsítottak, megviselve az ellenséget. A makacs konfrontáció szembetűnő példája a breszti erőd, Szmolenszk, Kijev, Odessza és mások védelme.

Moszkvai csata.

A Barbarossa-terv sikeres végrehajtása után Németország megkezdte a következő Typhoon hadművelet végrehajtását, amelynek fő célja Moszkva elfoglalása volt. 1941 szeptemberében-októberében kezdődött. Az orosz csapatok eleinte nem tudták megállítani az offenzívát, Brjanszk és Vjazma elesett, a németek nagyon közel kerültek a fővároshoz, de a Vörös Hadsereg október végére meg tudta állítani az ellenséget.

Németország 1941. november 15-én folytatta offenzíváját. De ekkorra a Vörös Hadseregnek sikerült megerősödnie, és december elejére ellentámadásba lendült.

A csatában aratott győzelem eloszlatta Németország legyőzhetetlenségének mítoszát, hozzájárult a szovjet nép hazafias felemelkedéséhez és a győzelmünkbe vetett hit megjelenéséhez.

1942 nyári-őszi kampánya.

1942 nyarán a fasiszta vezetés úgy döntött, hogy el kell foglalni a Szovjetunió olaj- és termékeny régióit, rontva ezzel az ellenség gazdasági helyzetét és legyőzve azt.

Mivel a Kreml hadművelet a nácik szándékairól való hamis információszolgáltatásra sikeres volt, a Vörös Hadsereg elbizonytalanodott, és a németek támadósort tudtak bevetni a Kaukázusban és a Volgában.

Kaukázusi irányban Hitler átkelt a Donon, és elfoglalta Novorosszijszkot, Rosztovot és Sztavropolt. A németek azonban nem tudták elérni a bakui olajtartalékot, és a szovjet hadsereg szeptember végére leállította a Kaukázusban támadó offenzívát.

A helyzet keleti irányban sem volt kevésbé nehéz. Meg kellett akadályozni a németek áttörését a Volgába, mivel ott evakuálták azokat az üzemeket és gyárakat, amelyek a frontot fegyverekkel és felszerelésekkel látták el. Válságos helyzet alakult ki, amivel kapcsolatban Sztálin kiadta a 227-es számú parancsot, „Egy lépést se hátra!” címmel.

Sztálingrádi csata.

A Legfelsőbb Főparancsnokság főhadiszállása tervet dolgozott ki az ellenséges csapatok bekerítésére Sztálingrádnál, amelyet „Uránusznak” neveztek.

Szeptember elejétől megkezdődött a sztálingrádi csata. A Vörös Hadsereg sikeres offenzívájához létrehozták a délnyugati, a doni és a sztálingrádi frontot, és lenyűgöző mennyiségű lőszert és katonai felszerelést küldtek.

1942. november 23-án csapataink körülvették von Paulus tábornok ellenséges csoportját. Hitler erre válaszul létrehozta a Don Hadseregcsoportot, amelynek feladata volt a bekerítés feltörése és Paulus kiszabadítása.

Ez a kísérlet azonban újabb kudarccal végződött Németország számára. 1943. február 2-án Paulus hadserege kapitulált, a sztálingrádi csata a Szovjetunió győzelmével ért véget.

Kurszki csata.

A támadó kezdeményezés visszaszerzésének reményében a német parancsnokság 1943 tavaszán kidolgozta a Citadella tervet, amelynek célja a középső irányban kialakult Kurszki dudor legyőzése volt.

A kurszki csata a második világháború legnagyobb csatája a mindkét oldalon használt katonák és felszerelések számát tekintve.

1943. július 5-én, Prokhorovka falu közelében zajlott le a világtörténelem első tankcsata.

A háború vége.

1944-1945-ben a Szovjetunió a hátország hősies munkájának köszönhetően fölényt ért a hadsereg biztonságában és a nemzetközi támogatásban. A Vörös Hadsereg teljes stratégiai kezdeményezést vállalt.

Egymás után sikeresen végrehajtották a felszabadító műveleteket:

  • Leningrád ostromának befejezése (1944. január)
  • Korszun-Sevcsenko hadművelet – Ukrajna jobbparti felszabadítása (1944. január)
  • "Bagration" - Fehéroroszország (1944 nyara)
  • Yassko-Kishinevskaya – Moldova (1944. augusztus)

A Vörös Hadsereg számos felszabadító hadműveletet hajtott végre a Szovjetunión kívül.

1945 áprilisában megkezdődött a berlini hadművelet.

Hát akkor barátok! Remélem, hogy az anyag hasznos volt az Ön számára. És ha igen, akkor

Hamarosan nem csak társadalomismeretből, hanem történelemből is egységes államvizsga vár rád? Tudtad, hogy az Egységes Államvizsga tesztelt feladatainak egyik legjelentősebb blokkja a történelemben a Nagy Honvédő Háború? Saját elemzést ajánlok számos feladatról ebben a témában.

A Nagy Honvédő Háború egységes államvizsga formátumban

A májusi ünnepek alatt emlékezzünk meg a Nagy Honvédő Háború lefolyásának és eseményeinek megértésének fontosságáról az egységes történelemvizsga sikeres letételéhez. Térjünk rá az Egységes Történelem Államvizsga 2014 bemutató változatára. Ezek a történelem egységes államvizsga-tesztjei. Az A részben három, közvetlenül a második világháború eseményeihez kapcsolódó feladatot látunk, a B részben pedig egy részletes B6 feladatot táblázat formájában.

Nézzük ezeket a feladatokat. A16. Hogyan érveljünk itt? A legfontosabb dolog, amire egy diplomásnak emlékeznie kell, az a periodizálás. Tehát a második világháborúnak egyértelműen három szakasza van:

1) Védekező(1941-1942 eseményei a Vörös Hadsereg Sztálingrád melletti ellentámadásának megkezdése előtt, 1942 novemberében). A legjelentősebb események itt a moszkvai csata, amely a front átmeneti stabilizálását eredményezte, miután a Typhoon hadművelet nem sikerült elfoglalnia Moszkvát a Wehrmacht erőinek. Egyébként tudnia kell a főbb hadműveletek nevét is a második világháború frontjain. Ez egy másik tantárgy az egységes államvizsga történelemben való teszteléséhez, és egy módja annak, hogy eligazodjunk a második világháború eseményeiben. Tehát a lehetőség 2 már eltűnt. Általánosságban elmondható, hogy a második világháború eseményeinek egyik szakaszában sem volt pozicionális jellege, a frontokon a helyzet folyamatosan és gyorsan változott. Ez inkább az első világháború (1914-1918) jellemzője.

2) Radikális törés(ez a küzdelem a kezdeményezésért és a döntő előnyért az 1942-1943 végi háborúban). A radikális fordulópont a sztálingrádi ellentámadással és a Paulus-csoport megsemmisítésével kezdődött, 1943 nyarán az Orjol-Kurszki dudornál aratott győzelemmel folytatódott, és 1943 őszén egy grandiózus hadművelettel zárult, amely a „keleti támadásokat” kényszerítette ki. Falat” építettek a németek a Dnyeperen. A háború ezen részének fő eredménye az volt, hogy csapataink 1944 márciusában beléptek a nyugati határra.

3) Támadó(ez a híres 1944-es 10 sztálini sztrájk, amelyek lehetővé tették a Szovjetunió területének teljes felszabadítását, például a Bagration hadművelet Fehéroroszország felszabadításáért, a kelet-európai országok területének felszabadítása és a németek végső veresége csoportok Európában). A Nagy Honvédő Háború az 1945. május 8-9-i eseményekkel ért véget, amikor a Wehrmacht-csoport Prágában kapitulált, és aláírták a német csapatok teljes és feltétel nélküli átadásáról szóló okmányt a Szovjetuniónak. Boldog győzelem napját!

Így a válaszlehetőségek 1. és 3 inkább jöjjön a háború utolsó szakaszának jellemzésére. A helyes válasz a 4.

A második világháború egyik leghíresebb fényképe. Sztálingrádnál F. Paulus tábornagy 6. gyalogos hadseregét bekerítették és megsemmisítették. Ő maga 1943. január 31-én megadja magát, és február 2-án véget ér a teljes „Ring” hadművelet.

Figyelembe véve az Egységes Államvizsga blokk történeti képanyaggal kapcsolatos - B részben (térképek, diagramok, portrék) erősítését, ezekre való fokozott odafigyelést, memorizálást és a vizsgára való felkészülés során történő felhasználást javaslom.

Az A17 azonban az általános műveltségről szól, nem pedig a második világháború eseményeinek ismeretéről. Egy intelligens diplomás, aki esetleg zeneiskolába járt, minden bizonnyal a 4. lehetőséget fogja helyesnek megjelölni. A 7. (hősi) szimfónia az ostromlott Leningrád bravúrjának feltétlen szimbólumává vált. És a szerzője - Dimitri Dmitrievich Sosztakovics, nagy szovjet zeneszerző.

Teljesen logikus, hogy az az ország, amely a világháborúban legyőzte a fasizmust, magára vállalva a győzelem terhét, kiterjesztette befolyását a világban. Itt segít a „hidegháború” kifejezés egyszerű megértése - a szuperhatalmak katonai-politikai összecsapása, amely a világháború vége után kezdődött. A Szovjetunió ellenfelei pontosan a Hitler-ellenes koalíció korábbi szövetségesei voltak - az USA, Nagy-Britannia és katonai blokkjuk, a NATO. Lehetőségek 2. és 4 sokkal későbbi időkhöz tartoznak - a Brezsnyev-Gorbacsov 1970-1980-as évekhez. Ekkor kezdték először a hidegháborús konfliktus mértékét a partnerségi megállapodások és a leszerelési folyamat oldani.

Történelemből egységes államvizsga B. részének nehéz feladatai

A történelem egységes államvizsga 2012-2013-as B. részében adott feladatokat sokan a legnehezebbek között tartják az egységes államvizsga formátumban. A helyzet az, hogy számos diplomás kompetenciát tesztelnek, amelyek fejlesztésében gyakran egy iskolai tanár egyszerűen nem tud segíteni a történelemórákon. Ez a történelmi információk lefordítása más jelrendszerekbe - például B6 táblázatos formában. És történelmi térképekkel és diagramokkal való munka. Próbáljuk meg elmagyarázni e feladatok elvégzésének főbb megközelítéseit az Egységes Államvizsga második világháborújának példái segítségével. Nézzük újra a demót:

Tehát itt próbára teszik a háború dátumainak ismeretét, és azt, hogy képesek-e összefüggésbe hozni a második világháború résztvevőit a háborús eseményekkel. Vegyük észre, hogy ha a háború periodizációját memorizáljuk (vagy memorizáljuk), akkor a hőseinek ismerete is a diplomás magas intellektuális szintjét jelzi. Azonnal javaslom ennek a feladatnak a megoldását, a válaszok közvetlen beírását a Ha ellentmondásos válaszok vagy kétségei vannak, ez segít abban, hogy azonnal összehasonlítsa a felmerült nehézségeket és kezelje azokat.

Így a dátumokkal, mint látjuk, ha elsajátítottad a háború rövid periodizálását (lásd fent), minden világos. De az eseményekkel való összefüggés érdekében hősies karaktereket kínáltak nekünk, akikre katonai hőstetteik miatt emlékeztek meg. Így Sztálingrád védelmének szimbóluma a „Pavlov-ház” lett, amelyet egy csoport katona a legnehezebb utcai csatákban védett.

És Moszkva hősies védelmének egyik legendás szereplője 28 „Panfilov-ember” lett Klochkov politikai oktató vezetésével a 316. gyalogoshadosztályból, Ivan Vasziljevics Panfilov vezérőrnagy parancsnoksága alatt. Figyelembe kell venni, hogy a második világháború idején a szovjet propaganda számos mítoszt teremtett. Nyilvánvalóan ezek közé tartozik a híres csata 1941. november 16-án a Dubosekovói csomópont területén, 7 kilométerre délkeletre Volokolamsktól (Volokolamsk autópálya). A hivatalos verzió szerint 28 ember, aki végrehajtotta a bravúrt, 18 ellenséges tankot semmisített meg és halt meg egy 4 órás csata során.

A szovjet iskolai és egyetemi történelemtankönyvekbe bekerült az „Oroszország nagyszerű, de nincs hova visszavonulni – Moszkva mögöttünk van!” kifejezés, amelyet Klocskov politikai oktató mondott halála előtt.

És most a tavalyi újítás - történelmi térképpel (séma) való munka. Már megjegyeztük, hogy a diplomások fő nehézségei pontosan ezzel a blokkkal merülnek fel. És mellesleg a B8-B13 feladatok teljes készlete 7 pontot ad a 19-ből.

Térjünk rá a Rosobrnadzor által közzétett valódi egységes államvizsga 2013-ra a történelemből. A B8-B13 feladatok 24-ből 10 lehetőségében a Nagy Honvédő Háború témáját figyelték meg. A történelmi térképek témája, érdemes megjegyezni, a legbanálisabb volt: Batya inváziója, a kalkai csata, az északi és a krími háború, a polgárháború. A nem szabványosak közé tartozik a 19. század első felének birodalomfejlődése és a hidegháborús blokkstratégia.

Azonnal gondoljunk a térképre. Látjuk a front hatalmas lefedettségét (a Dnyepertől - Ukrajna, a Volgáig - Oroszország középpontja). Természetesen ezt a feladatot nem tudod elvégezni a földrajz alapjainak ismerete nélkül, ezért ne ásíts az órán sem. Az ellenségeskedések területének ilyen lefedése (a térkép legendájában azt olvassuk, hogy háborút ábrázol) csak a második világháborút (Nagy Honvédő Háborút) jellemzi. Mint már említettük, itt figyelhető meg az ellenségeskedések maximális intenzitása.

A fő jelzőket közvetlenül a térképre rajzoljuk. A történelem egységes államvizsga-témáinak elkészítésekor azt javaslom, hogy önállóan ábrázolja kontúrtérképen a témában előforduló összes fő eseményt és tárgyat. Ez lehetővé teszi, hogy vizuálisan jobban emlékezzen a térképre.

Tehát jelöljük meg szempontjainkat a térképen. A térképen a kulcsfontosságú objektumot általában az 1-es szám jelzi. Ez egy város a Volgán. Mint látható, körülötte zajlanak a főbb események a térképen. Sztálingrád az egyetlen város a Volga-parton, ahol a második világháború legsúlyosabb csatái zajlottak. Ellenőrzésre. Hogy hívják most ezt a várost? Volgográdot 1961-ben nevezték át a Hruscsov-féle desztalinizáció idején. Vizuális megerősítés:

Volgográd. Emlékmű „Hív a szülőföld!” Mamajev Kurganon. Vuchetich szobrász, 1967. Az egyik legismertebb emlékmű, amelyet a második világháború eseményeinek szenteltek.

Így, 8-KOR. SZTALINGRAD.

11-RE. Emlékszünk a második világháború periodizációjára ( lásd fent). 1943-ra az egész gyökeres változás befejeződött, és a sztálingrádi csata csak a kezdete volt. Az 1. lehetőség nem megfelelő. Természetesen a moszkvai csatára is emlékezünk. Ezért Sztálingrád nem az első, sőt nem is a második offenzíva a második világháború alatt. A 2. lehetőség nem megfelelő. Az 5. lehetőség nem tűnik túl reálisnak. Sok katona együtt adja meg magát, használjuk a logikát. Paulus csoportja (emlékezzünk rá, hogy Sztálingrádnál ő szenvedett vereséget) a csata utolsó szakaszában mintegy 300 ezer katonát és tisztet számlált. Az 5. lehetőség nem megfelelő.

Most nézzük meg magunkat, és azonnal emlékezzünk rá:

  • A Vörös Hadsereg Sztálingrád melletti ellentámadását „Uránusz”-nak hívták.
  • K.K. Rokossovsky - marsall, kétszer a Szovjetunió hőse, valójában a három front egyikét vezette, amelyek körülvették és legyőzték a Wehrmacht csapatait a volgai csatában
  • És amint már említettük, a Vörös Hadsereg sztálingrádi ellentámadása 1942 novemberében kezdődött.

Szerintem a B10 feladatra már világos a válasz.

10 ÓRAKOR. GYÖKÉR TÖRÉS

11-RE. 346

NINCS SZÓKÖZ ÉS VESSZŐ!

A B9 feladatot pedig ebben az esetben nem az kapja meg, aki nem ismeri mélyen a sztálingrádi csata történetének anyagát. A város a 2. térképen Kalach-on-Don (vagy egyszerűen Kalach). Itt állították meg az egyetlent fekete nyíl a térképen Hermann Hoth tábornok 4. páncéloshadserege látható, amely 1942 végén a Paulus körülkerített gyalogosok segítségére próbált áttörni. Veresége után eldőlt a „műveleti zseb” sorsa (melyet Paulus 6. gyalogos hadserege vesz körül).

9-RE. KALACH (KALACH-ON-DON) Bármelyik opciót számításba veszik, ez elfogadott gyakorlat a történelem egységes államvizsgáján.

Az egységes államvizsga záró B része pedig a B12-B13 feladattörténeti tesztek. Logikusan kapcsolódnak egymáshoz, először általában a kép (rajzfilm, bélyeg, festmény) kerül megadásra, majd általában a képhez kronologikusan társított épület. Ebben az esetben úgy tűnik számomra, hogy bárki felismeri a huszadik század ölelkező nagy zsarnokait - J. Sztálint és A. Hitlert. Hitler kést vág Sztálin hátába – utalva arra, hogy Németország 1941. június 22-én megsértette az 1939-es 10 éves Molotov-Ribbentrop paktumot.

Itt is elvetjük a helytelen opciókat, akárcsak a Q11-ben. 4. lehetőség határozottan nem helyes, a Finnországgal vívott háború („tél”) 1939-1940 között zajlott. A rajzfilm nem készülhetett 1941 előtt. 5. lehetőség nem igaz. Természetesen nem fogja tudni megmondani, hogy ez a karikatúra mikor született egy valódi egységes államvizsga körülményei között, de a 2. és 3. lehetőség logikus.

12-KOR. 23

Nos, amikor megkérdezzük, melyik épület épült Sztálin vezetése alatt, kiderül, hogy a 2-es lehetőséget választjuk - ez az egyik a 7 híres Sztálin felhőkarcolói Moszkvában, nevezetesen a Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem főépületében.

Hogyan lehet megoldani a második világháború történeti problémáit?

1. Jegyezze meg a Nagy Honvédő Háború periodizációját! Kevés az információ, de az előnyök és a második világháborús területen való eligazodás óriási.

2. Emlékezzen a második világháború hőseire, kösse őket gondolatban konkrét eseményekhez.

3. A második világháború teljes történetét fotó- és videóanyagok dokumentálják. Figyelje meg őket, amikor csak lehetséges, és emlékezzen rájuk.

4. Bármely háborút csak ennek a háborúnak a térképén lehet tanulmányozni. Rajzolja le közvetlenül a térképre az olvasott eseményeket, és emlékezzen rájuk.

5. Használja földrajzi ismereteit.

6. Érdeklődjön a második világháború eseményeinek szentelt emlékművek és festmények iránt.

7. Szeresd és ismerd a történelmedet, NÉPÜNK NAGY HAJTÁSÁNAK történetét AZ 1941-1945-ÖS NAGY HÁZÁS HÁBORÚBAN.

Boldog győzelem napját neked!

Esszé a második világháború témájában

1941-1945 – az orosz történelem egyik legnehezebb időszaka, a Nagy Honvédő Háború időszaka.

A Nagy Honvédő Háború kezdete

1941. június 22-én kora reggel a német csapatok átlépték a Szovjetunió határát, és támadásba kezdtek mélyen a szovjet területek felé. Németország szövetségesei - Olaszország, Finnország, Románia, Magyarország, Szlovákia és Horvátország - szintén hadat üzentek a Szovjetuniónak. Japán, amely veszélyt jelentett a Szovjetunió keleti határaira, elzárkózott a hadüzenettől, mivel az Egyesült Államokkal való háborúra készülődött.

A német Szovjetunió elleni támadási tervet – a Barbarossa-tervet – 1940 és 1941 között dolgozták ki, és a német csapatok gyors előrenyomulását irányozta elő a nyári-őszi hadjárat során, valamint Oroszország európai részének elfoglalását a Volgáig – Urálig. Hegyek. A támadó háborúra készülő szovjet katonai parancsnokság nem dolgozott ki komoly védelmi terveket, és kiderült, hogy nincs felkészülve egy német támadásra.
Így a támadás meglepetésének, a németek számbeli fölényének, valamint a Szovjetunió katonai és vezetési hibáinak köszönhetően Németország és műholdai elfoglalták a balti államokat, Fehéroroszországot, Moldovát, Ukrajna jelentős részét és Oroszországot.

Sztálingrádi csata

Fordulópont a háborúban

1941 decemberében a szovjet csapatok támadásba lendültek, és több száz kilométerre visszaszorították a németeket Moszkvától. 1942 tavaszán a szovjet csapatok vereséget szenvedtek Harkov közelében, a stratégiai kezdeményezést a német parancsnokság feltartóztatta, majd nyár közepére a németek támadásba lendültek, és ősszel Sztálingrád közelében elérték a Volgát, és elfoglalták az Észak-Kaukázus egy részét. .

1942. november 19-én a szovjet csapatok csapást mértek Sztálingrád térségében, 1943. február 2-án pedig az Uránusz hadművelet eredményeként bekerítették és legyőzték a német és román csapatokat. Ezzel egy időben a németeket kiűzték Észak-Kaukázusból. 1943. január 18-án feltörték Leningrád blokádját. 1943 nyarán megkezdődött az utolsó nagyszabású német offenzíva a keleti fronton. A fő támadást a Kurszki dudorra irányították, ahol az ellenség a fő erőket és a legújabb katonai felszerelést összpontosította. A német offenzíva azonban kudarccal és a német hadseregcsoport Center vereségével végződött.

A háború utolsó időszaka

1944-ben a Vörös Hadsereg nagy offenzív műveletek sorozatát hajtotta végre - az úgynevezett „10 sztálini csapást”, amelynek eredményeként szinte teljesen felszabadította a Szovjetunió területét a nácik alól, és offenzívát indított a nácik országai ellen. Kelet-Európa - Lengyelország, Románia, Bulgária, Jugoszlávia. 1945 elején a Szovjetunió elfoglalta Poroszország, Magyarország és Ausztria területeit, és elérte Berlint. 1945. április 16-án megkezdődött a berlini offenzívaÉn operátor vagyok. 1945. április 25-én a szovjet csapatok az Elba folyón találkoztak először a nyugatról előrenyomuló amerikai csapatokkal.

A Nagy Honvédő Háború eredményei

1945. május 8-án aláírták Németország átadásáról szóló okmányt. A Nagy Honvédő Háború során a német agresszió és a szovjet vezetés sikertelen döntései következtében a Szovjetunió óriási veszteségeket szenvedett - több mint 30 millió embert. Anyagi értelemben a Szovjetunió elvesztette nemzeti vagyonának egyharmadát. A háború eredményeként a Szovjetunióhoz tartozott Kelet-Poroszország egy része a Kalinyingrádra átkeresztelt Koenisberg várossal, Nyugat-Ukrajna és Finnország része. A Szovjetunió tekintélye és befolyása a világban jelentősen megerősödött. A történészek, különösen A. A. Danilov, a Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelmet hazánk XX. századi történetének legjelentősebb eseményeként értékelik.



Hasonló cikkek