Oksana Garkova
Szakma: Hímző. Egy új szakma megismerése. Adaptált óra hallássérült gyerekeknek
Absztrakt osztályok
« Pályaválasztási tanácsadás»
Pedagógus: O. V. Garkova
Tantárgy: Hímző szakma
Osztály: Pályaválasztási tanácsadás
típus osztályok: Információ- bevezető
Forma: beszélgetés
Cél: Ismertesse meg a hímző szakmát.
Feladatok:
- bevezetni egy új szakmába« Hímző» .
Felkészülés a következőre szakmai önrendelkezés;
Érdeklődés keltése a szülőföld kultúrája, a népművészet eredete iránt;
Fejleszteni a tanulókban az iránti érdeklődést, hogy saját kezűleg készítsenek olyan termékeket, amelyek díszítik a ruhákat és az otthonukat;
A szókincs gazdagítása, aktivizálása.
Szótár: Hímző, ruhaipar, hímzőgépek, kézi hímzés, szatén öltés, vágás, színharmónia.
Felszerelés: számítógépes bemutatás, jelek szavakkal.
A lecke előrehaladása
Idő szervezése
Pedagógus:
1. Készülj fel Foglalkozása
2. Telepítés a megfelelőre leszállás:
Lányok, üljetek helyesen, figyeljetek a testtartásotokra.
3. A munka ellenőrzése hallókészülék: Hogy hallasz engem?
Gyermekek:- Készen állok
jól hallok
Tevékenységi gondolkodásmód
Pedagógus:
1. Telepítés a beszéd helyes kiejtésére anyag:
Beszélj jól, helyesen, hangsúllyal.
Folyékonyan és kifejezően beszéljen.
2. Telepítés bekapcsolva hallási észlelés:
Figyelj. Ha valamit nem értesz, kérdezz.
3. Milyen most? osztály?
4. Mit fogunk tenni? (Mit fogunk csinálni)
Ma megtudhatja szakmák Hímző.
(1. dia)
Gyermekek:
Ma osztály« Pályaválasztási tanácsadás»
Beszéljünk róla szakmák
Fő rész
Pedagógus:Lányok, ki tudja, mit csinálnak? hímző mi ez szakma? Nyissuk ki a szótárat, és nézzük meg, mit mond erről szakmák?
Válaszok gyermekek:
Ozsegov szótárából azt tanultuk meg Hímző vagy hímző – személy elkötelezett hímzés.
Ozsegov szótárában Hímző - férfi elkötelezett hímzés. V. selyemen. || és. hímző, -s. Neck-in.
4 Tanár:Most nézzük és hallgassuk meg az információkat
"Történetek hímzés» , amit Nastya készített, Alsó segít neki ebben, megfordítja a csúszdákat.
A gyerekek minden tanulónak elmondanak egy előre elkészített történetet.
Alsou segít átlapozni az előadás képeit, Nastya szóban, gesztusok és daktil segítségével elmondja a tanulóknak.
Lányok ismerkedjen meg az információkkal olvasás a képernyőről hangosan, daktil kíséretében
Népi hagyományok hímzés gazdag és változatos, azzal hímzés megtudod melyik ország? hímezte a terméket, és melyik városban. Hosszú ideig használt ruhák hímzés gazdag embereknek szólt. Alsóneműk és öltönyök díszítésére használták, általában drága szövetekből - bársonyból és selyemből. A minták selyemszálakkal készültek, és néha gimppel - ezüsttel és arannyal. Minden nőnek el kellett sajátítania a művészeteket hímzésés minden szabadidőmet szövetek díszítésével töltöm. (2. dia)
Idővel a vidéki lányok - hímzők Miután megszerezték a szükséges gyakorlatot és ügyességet, elkezdtek bizonyos mintákat használni ruházatuk vagy háztartási cikkeik egyes részeinek díszítésére. (3. dia)
Népi hímzés rendszerint vászonra vagy len- és kenderszálas vászonra adták, amit a parasztasszonyok maguk festettek otthon az alapban. színek: sárga, kék, piros és fekete. (Művészesen dia hímzettÍgy a minta bármilyen, még a legegyszerűbb szövetet is igazi műalkotássá varázsolt. (5. dia)
Oroszországban hímzés Minden társadalmi osztályhoz tartozó nők, szegények és gazdagok egyaránt, régóta foglalkoznak ezzel a tevékenységgel. A 19. században keletkezett hímző mesterségek, férfiak is csatlakoztak ehhez a képességhez. Hiszen olyan gépen dolgozik, amellyel hímzett, nagy fizikai erőfeszítést igényelt. Szentpéterváron egész híres dinasztiák éltek hímzők: Mazurkevics, Davydovs. (6-17. dia)
Pedagógus: Okos lányok, köszönöm Christina, foglaljatok helyet. Szintén köszönöm, foglalj helyet. Lányok, nagyon érdekes információkkal készültök.
Gyermekek:- Kérem.
Pedagógus:
Lányok, gondolkozzatok és mondjátok el, milyen tulajdonságokat szeretne megszerezni az ember hímző szakma?
Válaszok gyermekek.
Pedagógus:
Művészi ízlés, színérzék, látás
kész termék az első öltésektől - mindezeket a tulajdonságokat, valamint a türelem, kitartás és elszántság, nehéz, de megtisztelő munka fejleszti hímzők. (18. dia)
Folyamatban hímző figyelemmel kíséri a berendezések működését, a textilszálak és anyagok festésének minőségét. A technikák bonyolultsága és munkaintenzitása annyira eltérő a hímzések egy tekintetben hasonlóak: ezek mindegyike mindenekelőtt pontosságot, kitartást és türelmet kíván a művésztől. A nyugodt természetű lányok nagyobb sikereket érnek el a kézi készségekben. hímzés ami különleges türelmet és tapasztalatot igényel. A temperamentumos kézműves nőket érdekelni fogja, hogy megtanulják, hogyan kell alkotni hímzés automata és félautomata gépek, kombinálva a kézi és gépi munka előnyeit. (19. dia)
Pedagógus: Most csináljuk a Phys. egy perc, fonetikai gyakorlatok.
Most Veronica bevezet minket a követelményekbe, Nak nek .
Veronika bemutatja, előre kidolgozott anyaggal, egyéb tanulók.
Veronika szóban, gesztusok és daktil segítségével mondja a tanulóknak.
Követelmények a szakmai képzés hímzőknek
Hímző világosan meg kell értenie az öltöny dekoratív díszítésének szerepét, a ruházat egyedi karakterére gyakorolt hatását a modern divatban.
Ezért az előkészítés folyamatában a hímzőket megtanítják a hímzés jellemzőire különböző csoportok szövetein a tanulók elsajátítják az összes típus előadói technikáit és technikáit hímzés. Tanulmányozzák például a vágással és áttört kitöltés technikáit, megtanulják kiszámítani és elrendezni a tervezést, elsajátítják a vágás minden fajtájának technikáját és technikáját.
Jövő hímzők mutatkoznak be gépek tervezésével és karbantartásával. A félautomata gépeken könnyen kivitelezhető mintázat kialakításához szükséges azok műszaki adottságainak tökéletes ismerete és minden, ami a termék gyártásával és nedves hőkezelésével kapcsolatos. hímzés.
Dolgozó hímzők egyedi szabóstúdióban, gyártás hímzés közvetlenül a ruházati modelleken és rendeléseken; szakosodott vállalkozásoknál, színházi műhelyekben. A jóindulat és az udvariasság a csapattársakkal való kommunikáció során segít gyorsan elsajátítani az összes finomságot szakmák, legyőzni egyes műveletek monotóniáját és monotóniáját. De még a természetben zárkózott embereknek is, kellő kitartással és ebben kemény munkával szakmák a mesterség bármely magassága megnyílik.
Orvosi ellenjavallatok: Hímző talán minden lány, akinek egészséges és jó a látása. Ez szakma Nem ajánlott nagyfokú rövidlátásban és csökkent színlátásban szenvedőknek.
Pedagógus:
Szép volt, Veronica, köszönöm, foglalj helyet. Veronica, nagyon érdekes információkat készítettél.
Veronika:
Kérem.
Összegezve
Pedagógus: Szóval, ma volt egy nagyon érdekes beszélgetésünk, sokat tanultál új, a lányok előre felkészültek és megosztották velünk új információ.
Most pedig emlékezzünk, miről is beszélünk ma órán beszélgettünk?
Gyermekek:- Ma beszélgettünk O:
RÓL RŐL új szakma hímző;
A történelemről szakmák;
Arról, hogy mit csinál hímző;
Arról, hogy hol tanul hímző stb.. a tanulók válaszait
Teljesítményértékelés
Pedagógus. Okos lányok, aktívan részt vettél osztály.
Téma: "Kirándulás a hímző szakmába" a 8. "a" osztály számára
Cél: Fejleszteni a tanulókban a hímző szakma jellemzőinek ismereteit.A tanulók szakmai irányítása, a tanulók önismeretének, szakmai önrendelkezésének serkentése.
Feladatok: általánosítsa a „hímzés” szakma fogalmát;
felkészítés a további szakmai önrendelkezésre;
A tanulók kognitív tevékenységének korrekciója;
ápolja a tisztaságot és a tisztaságot a munkában; a dolgozó emberek tisztelete.
Felszerelés : üres szövetsablonok szegéshez; vászon, projektor, számítógép, oktatókártyák, cérnák, tűk
Az órák alatt
Óraszervezés.
A tanulók órára való felkészültségének ellenőrzése.
II .Fedett anyag ismétlése
Tanár: Hello lányok! Hello lányok! A szegélyvarrással ellátott szalvétagyártó üzemben való állásra jelentkezésekor a leendő alkalmazott versenykiválasztáson esik át, próbáljuk meg átmenni a tesztet, és próbáljuk ki magunkat hímzőként a gyárban.
Ehhez tudást és készségeket kell bemutatnia:
Válaszolj a kérdésekre
Végezzen gyakorlati munkát
Kezdésként azt javaslom, töltsön ki egy űrlapot.
Kitöltött?
És most meg kell válaszolnia a feltett kérdéseket, amelyek a diákon lesznek, fordítsuk meg a kérdőívet, és írjuk a kérdés számát és a választ a hátoldalára.
Kérdések a diákon.
1. A hímzés:
a) ruhadarabban való befejezés
b) zseb egy ruhadarabban
c) a ruha ujjának típusa
2. Mi az a szegővarrás? (az áttört hímzés egyik fajtája)
3. Sorolja fel a fő szegélyvarrás típusokat („bojt”, „oszlop”, „hasított” és „kötél”)
4. Milyen szöveteket használnak szegővarráshoz? (sima szövésű szövetek: len, pamut és selyem)
5. Milyen szálakat használnak szegővarráshoz? (pamut vagy selyem szálak fehér vagy szövet színe szerint)
6. Milyen termékeket díszítenek szegéssel? (terítők, szalvéták, törölközők, ágyneműk, blúzok, ruhák, gyerekruházat)
7.Milyen típusú befejezés a hímzés?
A) állandóra
B) kivehető
8.milyen eszközök szükségesek a hímzés elvégzéséhez
9. Milyen eszközzel feszítik ki az anyagot hímzés közben?
válaszoltál?
Válaszolni , ki tudja mit csinál egy hímző, milyen szakma.
Diák: Ez egy olyan személy, aki hímzéssel foglalkozik.
Tanár: Hímző - ruhaipari vállalkozásoknál dolgozó szakember, mintákat, mintákat, díszeket, képeket szövetekre, kötött anyagokra hímz, minta szerint kiválaszt cérnát, gyöngyöt, elvégzihímzés különböző technikákban, szegésvarrással, hálóval.
Kéziszerszámokat (karikák, cérnák és tűk) és speciális hímzőgépeket használ.
Tanár: Milyen személyes tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy hímző szakembernek?
A hímző szakembernek a következő személyes tulajdonságokkal kell rendelkeznie: , mint a higgadtság, a türelem, a monoton és monoton cselekvésekre való hajlam, az állandó figyelem, a kitartás, a pontosság.
Tanár: Mi a helyzet a szakmai tulajdonságokkal?
Szakmailag fontos tulajdonságokra viszonyul:
kiváló látás és pontos volumetrikus szem;
az ujjak finom tapintási érzékenysége, általános fejlődés vizuális-motoros koordináció, jó kézkoordináció, ügyesség, ügyesség és gyorsaság, az ujjak nagy tapintási érzékenysége;
fizikai állóképesség, hosszú ideig tartó intenzív munkavégzés képessége a teljesítmény csökkenése nélkül;
az egyik művelet végrehajtásáról a másikra való váltás képessége;
jó vizuális memória;
finom szín megkülönböztetés;
jó térbeli képzelőerő.
Tanár: Ön szerint milyen orvosi ellenjavallatok lehetnek?
Orvosi ellenjavallatok
A hímző szakma mozgásszervi megbetegedésben, kézműködési zavarban szenvedőknek, látássérülteknek nem ajánlott; visszér, rövidlátás magas fokozat; mentális zavarok, epilepszia; a bronchopulmonáris rendszer krónikus betegségei; allergiás reakciók porra, állati és növényi eredetű termékekre, polimer anyagokra.
Tanár: És most azt javaslom, hogy ismerkedjen meg a szakmai képzés követelményeivel. Ahhoz, hogy hímzőnek felvegye, meg kell ismerkednieszakmai képzési követelményeket, hogy elképzelése legyen arról, mit kell tudnia és mit kell tudnia egy hímzőnek.
Szakmai képzési követelmények:
A hímzőnek tudnia kell : díszítő- és iparművészet fajtái; az anyagok általános osztályozása, jellemző tulajdonságokés alkalmazási területeik; varró- és hímzőgépek osztályozása (automata és félautomata); gépi hímzéstechnológia; a rajz jellemzői és megvalósításának technikája; az aranyhímzési munkák elvégzésének technikái; dekoratív varratok készítésének technikája; lehetőségek a gépi és kézi hímzés kombinációjához; biztonságos módszerek és technikák a varrógépekkel való munkavégzéshez
Egy hímzőnek tudnia kell : minták kidolgozása hímzéshez; válassza ki az anyagokat rendeltetésüknek megfelelően; szatén hímzés, változó bonyolultságú keresztszemes hímzés, áttört hímzés, szegés, vágás, gépi hímző berendezés karbantartása; válassza ki a megfelelő szálakat a gépi hímzőanyagokhoz; művészi hímzéseket végezni automata és félautomata gépeken.
Tanár: Nos, most már megismerte a hímző szakma alapvető követelményeit, és van némi fogalma róla.
III .Fizika.perc. Minden vállalkozásnak megvannak a maga hagyományai. Üzemünkben pedig hagyományok vannak, ezek egyike az ipari gimnasztika. Ennek célja a szakmai teljesítmény növelése, a fáradtság enyhítése, a foglalkozási megbetegedések megelőzése. Az ipari torna elvégzéséhez arra kérek mindenkit, hogy álljanak fel együtt.
Emeljük fel a kezünket
Balra, jobbra, fel és le. (2 alkalommal)
Nem könnyű önmaga felé fordítani a lendkereket
Tekerni a pedált az autóban
Erős izmokra van szükség
Szóval guggolni fogunk
Ülni, ugrálni és ugrálni,
Hogy ne fájjon a szemed,
Pislogni fogunk velük.
Hogy a kezed ne fáradjon el,
Integetni fogjuk őket.
Munkára
Igen, nézd, próbáld
Legyen óvatos a munkahelyén
Ne röhögtesd az embereket, barátom.
És ne kapkodd el a munkát.
IV .Praktikus munka
És most van egy másik irány, ahol meg kell mutatnia tudását, készségeit és képességeit.
A próbamunka megkezdése előtt át kell tekintenie a biztonsági óvintézkedéseket a szerszámokkal végzett munka során.
Munkahelyi veszélyek:
az ujjak tűsérülése
olló okozta kézsérülés;
szemsérülés.
Mit kell tennie, mielőtt elkezdi:
Helyezze a szerszámokat és felszereléseket a kijelölt helyre.
Mit kell tenni munka közben:
legyen figyelmes a munkára;
csak a tűágyba szúrjon tűket és tűket;
helyezze az ollót a jobb oldalra zárt pengékkel, magától elfelé mutatva;
Az ollót csak zárt pengével és gyűrűkkel haladjon előre.
Mi a teendő a munka befejezése után:
ELRAK munkahely.
Szükség szerint el kell végeznie a szegélyvarrást. Tesztmunka végzésekor használhatja és kell is használni az utasításkártyát.
Az elkészült termék ellenőrzésekor a következő szempontokat veszik figyelembe az elvégzett munka értékeléséhez:
1. A biztonsági óvintézkedések betartása
2. Hogy a kefék azonos vastagságúak legyenek.
3. Az öltések azonos szinten készülnek
4. A munka jól nézett ki
Annak érdekében, hogy a kefék azonos vastagságúak legyenekAz öltések ugyanazon a szinten készülnek
A munka jól néz ki
eredmény
Kopylova
Pakisheva
Shadrina
Shchetinina
0 pont - elégtelen szint
1 pont - alacsony szint
2 pont - átlagos szint
3 pont – elegendő szint
4 pont - magas szint készségek
V .Eredmény
Megtanultátok a hímző tulajdonságait és szakmáját, és mindegyik levonta maga a következtetést.
Szerinted a „hímzés” nehéz szakma?
Nagyon sok tudást és készséget igényel a vele foglalkozó személytől.
Ha van valaki, aki szeretné megszerezni ezt a szakmát.
Megfelelő oktatási szakterületek:"A gépi hímzés programozói-kezelői."Főbb tételek:"A kompozíció alapjai" "Hímzés"
Tandíj (átlagos Oroszországban): 5000 rubel
Munkaköri leírás:
*a képzés költsége 1 hónapos tanfolyamokra vonatkozik
Gépi hímző mester- hímzőgéppel végzett munka specialistája.
A szakma jellemzői
A hímző a megadott vázlatok alapján hímzést, rátétet, díszítő öltést végez a textíliákon.
Ezt megelőzően ő maga választja ki a szükséges szálakat, és előkészíti a gépet a munkára.
A hímzőgépek manuálisak vagy automatikusak (programozhatók). A programozók és a gépi hímzéskezelők programozható gépeken dolgoznak. Az ilyen gépeken történő hímzést pedig számítógépes hímzésnek is nevezik.
Munkahely
A gépi hímzők műtermekben, modellházakban, ruhagyárakban stb.
A hímző egyénileg is dolgozhat, ha otthoni munkaterületet szervez.
Fontos tulajdonságok
Egy hímző számára fontos a kétkezi munkára és a kézművességre való alkalmasság, a fejlett finommotorika, a jó vizuális memória és a színek helyes érzékelése.
A kézi hímzőgéppel végzett munka hátrányai közé tartozik a zaj, a látás megerőltetése és a hosszú ideig tartó, monoton „munka” pozícióban való ülés.
A mozgásszervi rendszer (különösen a gerinc), az idegrendszer problémái, valamint a csökkent látás ellenjavallatok ebben a szakmában.
A programozható hímzőgépek (automata gépek) azonban kiküszöbölnek néhány ilyen problémát. A gépi hímzőprogramozó munkája még mindig ülő, de hátul nem annyira megterhelő.
Tudás és készségek
A hímzőnek el kell sajátítania a kompozíció alapjait, a színharmóniát, a tónus fogalmát és célját. Ismerje a különböző hímzési technikákat a kívánt hatás eléréséhez (például térfogat, félárnyék stb.), tudjon vázlatból vagy mintából dolgozni, és kiszámítsa a hímzés elhelyezését egy terméken. Ismerje a felhasznált anyagok típusait.
Az automatikus (programozható) hímzőgépen való munkához ismernie kell a vázlat digitalizálásának folyamatát: számítógépes program segítségével a vázlatnak megfelelően válassza ki az öltések típusait, méretét és irányát, hogy a hímzett minta ne legyen torz vagy ferde.
A gép típusától függetlenül a hímzőnek ismernie kell a szerkezetét és tudnia kell kezelni.
Hol tanítanak
A gépi hímző szakot szakképző iskolában, főiskolán, valamint nagyvállalatok képző- és gyártóüzemein lehet megszerezni.
Gépi hímző mester- hímzőgéppel végzett munka specialistája. A szakma a munka és a gazdálkodás iránt érdeklődők számára alkalmas (lásd az iskolai tantárgyak iránti érdeklődés alapján szakmaválasztást).
A szakma jellemzői
A hímző a megadott vázlatok alapján hímzést, rátétet, díszítő öltést végez a textíliákon. Ezt megelőzően ő maga választja ki a szükséges szálakat, és előkészíti a gépet a munkára.
A hímzőgépek manuálisak vagy automatikusak (programozhatók). A programozók és a gépi hímzéskezelők programozható gépeken dolgoznak. Az ilyen gépeken történő hímzést pedig számítógépes hímzésnek is nevezik.
Munkahely
A gépi hímzők műtermekben, modellházakban, ruhagyárakban stb. A hímző egyénileg is dolgozhat, ha otthoni munkaterületet szervez.
Fontos tulajdonságok
Egy hímző számára fontos a kétkezi munkára és a kézművességre való alkalmasság, a fejlett finommotorika, a jó vizuális memória és a színek helyes érzékelése.
A kézi hímzőgéppel végzett munka hátrányai közé tartozik a zaj, a látás megerőltetése és a hosszú ideig tartó, monoton „munka” pozícióban való ülés. A mozgásszervi rendszer (különösen a gerinc), az idegrendszer problémái, valamint a csökkent látás ellenjavallatok ebben a szakmában.
A programozható hímzőgépek (automata gépek) azonban kiküszöbölnek néhány ilyen problémát. A gépi hímzőprogramozó munkája még mindig ülő, de hátul nem annyira megterhelő.
Tudás és készségek
A hímzőnek el kell sajátítania a kompozíció alapjait, a színharmóniát, a tónus fogalmát és célját. Ismerje a különböző hímzési technikákat a kívánt hatás eléréséhez (például térfogat, félárnyék stb.), tudjon vázlatból vagy mintából dolgozni, és kiszámítsa a hímzés elhelyezését egy terméken. Ismerje a felhasznált anyagok típusait.
Az automatikus (programozható) hímzőgépen való munkához ismernie kell a vázlat digitalizálásának folyamatát: számítógépes program segítségével a vázlatnak megfelelően válassza ki az öltések típusait, méretét és irányát, hogy a hímzett minta ne legyen torz vagy ferde. A gép típusától függetlenül a hímzőnek ismernie kell a szerkezetét és tudnia kell kezelni.
Hol tanítanak
A gépi hímző szakot szakképző iskolában, főiskolán, valamint nagyvállalatok képző- és gyártóüzemein lehet megszerezni.
Hasonló cikkek
